具体描述
陇东学院学术著作基金资助项目。本书以《汉语大词典》为研究对象，对其涉及社会生活、古今习俗等方面词条的疏漏与错误之外进行辨证、释义，是国内第一部系统考证《汉语大词典》疑难词语的专著，已跻身于全国同课题研究的前列。
作者简介
刘敬林（1957—），男，西北师范大学毕业。先执教于中学，后从教于大学。2004年10月至11月参加教育部批准的中国传统语言文字学高级研讨班。1994年被评为副教授，2004年评为教授。曾任甘肃陇东学院中文系教授，现为安庆师范学院文学院教授、学科带头人，中国语言学会会员，省级精品课程“古代汉语”负责人。主讲《古代汉语》，开设《汉字学》、《训诂学》、《汉语史》等专业选修课。研究方向为文字学、训诂学。主持完成教育厅教研项目一项，独立完成校立科研项目三项。出版专著《汉语大词典释义论稿》一部。在《中国语文》、《古汉语研究》、《敦煌研究》、《红楼梦学刊》、《中国语研究》（日本）、《现代中国语研究》（日本）、《中医文献杂志》等国内外刊物发表文字、训诂和文献诸方面的文章80多篇，主要论文有《〈英藏敦煌社会历史文献释录〉(第一卷)补校》、《与“取”字词缀说相反的事实》、《古人有关人脑思维能力的认识及其在文字构形上的反映》、《从“从亼”字构形系统看《说文》“亼”部字的形义》等。获得各级各类奖励十多项，其中主要有1996年被省委省政府评为省级优秀教师，2001年获“省级骨干教师”称号。
目录信息
读后感
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用户评价
说实话，当我打开这本书时，内心是带着一丝审视和挑剔的，因为市面上关于汉语的论述已经汗牛充栋了。然而，翻阅其中的章节结构，我发现它似乎在试图挑战传统的“词典”定义。它不是简单地按笔画或拼音排列，而是似乎构建了一种基于语义关联或历史语境的组织方式，这使得检索过程变成了一种探索，而不是机械的查找。这种编排上的创新，虽然在初次使用时可能会稍微增加适应成本，但一旦掌握了它的逻辑，相信能带来更高效、更有深度的信息获取体验。我对其中关于特定语体（比如骈文或宋词）用词的考量尤其感兴趣，期待能从中挖掘出一些鲜为人知的语言细节，这比单纯查个词义要来得有趣得多。
评分这本新出的汉语词典看起来颇具野心，从书的厚度和排版上就能感受到编纂者的用心良苦。光是翻阅目录，就能体会到它在收录范围上的广度和深度，尤其是在对一些古典文献中的生僻词汇和现代网络新词的捕捉上，似乎都做了不少考量。我特别留意了一下它在释义上的处理方式，似乎不仅仅停留在简单的解释上，更深入地探讨了词义在不同历史阶段的演变，这一点对于希望深入研究汉语发展脉络的读者来说，无疑具有很高的参考价值。装帧设计上，选用的纸张质感很好，印刷清晰，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，体现出出版社对细节的注重。整体而言，这本书的出现，让人对现有的工具书有一个新的期待，希望它能在实际使用中展现出更强大的功能性和准确性。
评分这本书的装帧设计非常沉稳大气，内页的留白处理得当，使得长篇的论述部分读起来也不会感到压抑。我个人比较欣赏它在处理一些具有时代烙印的词汇时的平衡感——既不回避其历史局限性，又能清晰地阐述其在当代语境下的生命力。这显示了作者在进行语言分析时，所持有的开放和包容的态度。整体来看，与其说它是一本“词典”，不如说它是一套关于汉语词汇现象的系统性论述集合。它需要的不仅仅是查阅，更需要沉下心来逐字逐句地品味，从中体会到汉语这门语言在演化过程中所蕴含的巨大能量和精妙结构。
评分初接触这本书，最让我印象深刻的是它那种独特的“学术气质”。与其他动辄追求大而全的工具书不同，它似乎更倾向于在有限的篇幅内，构建起一套严谨的、具有内在逻辑的词汇系统。我尝试查找了几个我个人比较熟悉的、但平时容易混淆的近义词组，发现它在辨析这些词语的细微差别时，引用的例句非常经典且恰到好处，不像有些词典那样空泛地罗列定义。这种精雕细琢的风格，让它读起来更像是一部论著而非简单的工具书，需要读者有一定的语言学基础才能完全领会其中的深意。对于那些希望从“知道词语意思”跃升到“理解词语用法和语境”的研究者来说，这本书无疑提供了一个极佳的切入点，它不提供标准答案，而是引导你去思考语言的复杂性。
评分从一个普通爱好者的角度来看，这本书的阅读门槛可能稍微高了一点。它的文字表述非常规范和严谨，用词考究，几乎没有可以被诟病的地方，但对于只想快速了解一个词的简单含义的读者来说，可能略显“沉重”。我倾向于认为，这更像是一本供专业人士参阅的参考资料，而非面向大众的普及读物。它的价值在于其背后的研究深度，每一次翻阅，都能感受到编纂团队在文献考证上所下的苦功。比如，对于一些沿用至今的古老词汇，书中不仅给出了现代解释，还追溯了其最早的文献出处，这种“溯源”的做法，极大地增强了词条的权威性和可信度，让人读起来踏实。
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