全新高考英语词汇经典新课标3600词

作者:党道远

页数:268

出版时间:2008-12

价格:19.80元

isbn号码:9787900769107

具体描述

《全新高考英语词汇经典新课标3600词》的作者从事英语教学不觉已经八年，一直在思考写点同学们最迫切需要的东西，思前想后，最后便把精力放在编写一本词汇手册上面。为什么会想起编写词汇书呢？一方面在于我一向认为词汇量永远是制约同学们参加任何英语考试考取高分的瓶颈，我在高中和大学时代对任何一个英语考试的第一项准备工作就是背诵单词，而且词汇量增大到一定程度，英语学习自然就会上一层境界，这一点对于基础不好的同学尤为重要，因为词汇的记忆本身是不需要太多基础的，但却能够快速提高大家的成绩；另外一方面，我想可能同学们最不情愿做的事情就是背诵单词，因为实在是太枯燥了。

读后感

突然想起带我入门英文的老师了，当年还是初中生的我大冬天自己一个人坐车去上党老师的课。至今还记得老师在课堂讲过的小偷误把他手里的香蕉当成钱包抢走的故事。 时光如梭，现在的老师在哪呢，百度微博都找不到老师的信息。 超级厉害的一位老师。 四舍五入，做过老师的学生就也...

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用户评价

这本书的封面设计挺抓人眼球的，那种简约中带着点活力的感觉，让人一看就知道是针对考试冲刺的实用工具书。我原本以为这种“3600词”的词汇书都会堆砌大量的、密密麻麻的单词，读起来像是在啃一本工具大全，没什么乐趣。但翻开之后，发现它在排版上确实下了不少功夫。比如，它似乎很注重词汇的场景化应用，不像传统词典那样只是简单罗列释义，而是尝试将这些词汇嵌入到一些类似真题语境的短句或小段落里，这对于我们理解词汇在实际考试中的用法至关重要。我特别留意了几个我平时掌握得不太牢固的词，发现书里对它们的解释不仅全面，而且还标注了不同语境下的细微差别，这一点做得相当到位。再者，它的例句选择很贴合新高考的考频和难度，避免了那些生僻到不切实际的“偏题怪词”，感觉编者确实对考纲和近几年的试卷做了深入研究。总的来说，初次接触的印象非常好，它不像是一本单纯的词汇“堆砌品”，更像是一份经过精心筛选和组织的“高效率备考指南”，让人对接下来背诵的过程多了一份期待，而不是纯粹的应付任务。

这本书的结构逻辑处理得非常巧妙，我发现它没有采用我们习惯的那种按字母顺序排列的传统做法，而是似乎根据词汇的难度梯度或者核心主题进行了模块划分。这种划分方式极大地减轻了初次接触时的心理压力。我个人对那种动辄上千个单词一次性抛出来的书本非常头疼，很容易产生挫败感。但这本书，它似乎把整个3600词切分成了若干个易于消化的“小战役单元”。每个单元的篇幅适中，让人感觉完成一个小目标后就能获得即时的成就感。更值得称赞的是，它似乎非常注重词根词缀的串联讲解，很多我本来觉得毫无关联的词，通过追溯共同的词根，一下子就串联了起来，记忆的效率陡然提高。我记得有一次，我对着一个长长的复合词发愁，翻到对应页面，发现它用图示或者树状结构把这个词的构成拆解得清清楚楚，那种豁然开朗的感觉，是单纯背诵硬记绝对给不了的。它在引导我们构建一个“词汇网络”而非“词汇列表”，这种思维训练比死记硬背有效得多。

从内容质量的角度来评价，这本书的深度和广度达到了一个很好的平衡点。我之前用过一些专攻“高分段”的词汇书，它们往往只关注那些只有极少数人会用到的、偏难的词汇，导致我们在掌握最基础、最核心的3000个左右的词汇时反而不够扎实，成了“捡了芝麻丢了西瓜”。但这本书，它似乎将“核心基础”与“能力拔高”的比例拿捏得恰到好处。基础词汇的解释和例句保证了扎实度，确保我们不会因为对常用词的理解有偏差而失分；而在那些提升到新高度的词汇上，它也敢于给出深入的、区分细微差别的阐述，而不是敷衍了事。这使得我在复习时，既能巩固地基，又能看到向上的阶梯。很多同类书籍在区分近义词时，往往只是简单地给出几个近义词列表，但这本书似乎花了大篇幅去解析它们在使用习惯、情感色彩上的细微不同，这对于我们写出更高质量的作文和做阅读理解中那些“陷阱”选项的排除，起到了决定性的作用。可以说，它不仅是让你“认识”单词，更是教你如何“驾驭”单词。

这本书的辅助学习材料设计得非常人性化，这往往是衡量一本高效词汇书的关键点之一。我发现它在每个词条的旁边，除了常规的音标和词性外，还特意留出了一块“小小的笔记区”，这个设计真是太贴心了！我们都知道，背单词光看书是不够的，最关键的是要结合自己的记忆盲点进行二次加工。有了这个专门留给读者的“二次开发空间”，我就可以迅速记录下自己当天背诵时容易混淆的同义词对比、自己编造的趣味记忆法，或者老师划出的重点。这种留白，恰恰体现了对学习者主体地位的尊重。而且，我留意到，书的后半部分似乎还附带了一份高效的复习计划建议，它没有生硬地要求你“必须在X天内背完”，而是提供了一个灵活的框架，让你能根据自己的进度调整，而不是被一套固定的时间表牵着鼻子走。这种“工具书”与“私人教练”相结合的感觉，让我对长期坚持下去有了更大的信心。

说实在的，我拿起这本词汇书时，心里是存着一丝怀疑的，毕竟市面上打着“全新”、“经典”、“3600词”旗号的复习资料太多了，很多都是换汤不换药的陈旧内容。但这本书在“新课标”的体现上，确实有让我眼前一亮的地方。它不像一些老教材的词汇书那样，还带着一些过时的表达或用法。我仔细比对了一些近两年新高考英语卷中出现的高频核心词，发现这本书的选词范围和侧重点非常精准，尤其是在那些侧重考察学生理解和运用能力的复杂词汇上，它的处理方式明显更符合当前“素养立意”的命题趋势。比如，对于一些表示抽象概念或逻辑关系的连词副词，它不仅仅给出中文解释，还会深入剖析其在语篇中的功能性作用，这对我提升阅读理解中的逻辑判断能力帮助非常大。感觉这本书的编撰团队绝对是深度参与了新课标的解读工作，对未来考查方向的把握非常精准，可以说是紧扣时代的脉搏在做资料。