空间词汇系统的认知研究

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页数:249
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出版时间:2008-11
价格:24.00元
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isbn号码:9787207080172
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  • 音韵学
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具体描述

《空间词汇系统的认知研究》试图利用哲学对空间问题的研究成果,就“系统”地描写和解释空间词汇语义做一些探索,着重挖掘英语、俄语和汉语语言学界,尤其是认知语言学领域就相关问题的见解和看法,并在此基础上有所取舍,形成自己的体系,从而为空间词汇系统意义派生机制的认知阐释找出一条可行之路。

《空间认知与语言表征:新视角》 本书深入探讨了人类空间认知机制及其与语言表达方式之间的复杂关联。作者旨在打破传统认知语言学领域中将空间能力视为独立模块的观点,转而强调空间认知是一个动态、多模态且高度整合的心理过程,并以此为基础,审视语言如何编码、传递和塑造我们对世界的空间理解。 全书分为三个主要部分,结构清晰,逻辑严谨。 第一部分:空间认知的基础理论 revisited 此部分首先对空间认知的经典理论进行了批判性回顾,包括表征理论(representational theory)、情景模型理论(situational model theory)以及具身认知理论(embodied cognition theory)。作者认为,虽然这些理论为理解空间认知奠定了重要基础,但它们往往未能充分捕捉到空间理解过程中不断变化的认知状态、对多源信息(如视觉、听觉、本体感觉)的整合以及非语言线索(如手势、身体姿态)所扮演的关键角色。 在此基础上,本书提出了一个整合性的“情境动态空间模型”(Contextual Dynamic Spatial Model)。该模型强调: 情境依赖性: 空间认知不是孤立的,而是高度依赖于当前的任务、环境线索和参与者的目标。例如,在寻找特定物品时,我们的空间搜索策略与仅仅漫步观察时截然不同。 动态表征: 空间信息并非静态地存储在脑中,而是根据需求实时构建和更新的。这种动态性体现在我们能够灵活地从不同视角(如第一人称、第三人称)进行空间导航和描述。 多模态整合: 视觉信息无疑是重要的,但听觉线索(如声音来源定位)、触觉信息(如感知地形)以及本体感觉(如身体的运动和姿态)共同作用,构成了我们对三维世界的全面认知。作者引用了大量心理学实验证据,包括眼动追踪、脑电图(EEG)和功能性磁共振成像(fMRI)的研究,来支持这一观点。 隐喻性空间: 超越物理空间的理解,本书还探讨了抽象空间(如时间、概念、社会关系)如何借助于物理空间隐喻被理解和表达。例如,“未来在前方”,“他离我很近”。这些隐喻性空间的认知机制与物理空间认知之间存在深刻的联系。 第二部分:空间与语言的互动机制 本部分是本书的核心,重点分析了空间认知如何体现在语言中,以及语言又如何反过来影响和塑造空间认知。 空间语言的编码: 作者详细剖析了不同语言中表达空间关系的词汇和语法结构。这包括: 方位词(Prepositions/Postpositions): 如“在……上”,“在……下”,“旁边”。分析了它们在不同语言中如何根据参照系(如绝对参照系、相对参照系、本征参照系)进行选择和使用。例如,在某些语言中,“左边”的表达可能直接与说话者的身体方向相关,而在另一些语言中,则可能与固定地理参照点相关。 空间动词(Spatial Verbs): 如“移动”,“放置”,“进入”。探讨了这些动词如何编码运动的轨迹、速度、方向以及动作者和受动者之间的空间交互。 空间形容词和副词(Spatial Adjectives/Adverbs): 如“远”,“近”,“大”,“小”。分析了它们在描述物体或地点之间的空间关系时的细微差别。 空间构式(Spatial Constructions): 探讨了句子结构如何组织空间信息,例如“X 位于 Y 的 Z”的结构,以及其在跨语言中的变体。 语言对空间认知的影响: 作者基于萨丕尔-沃尔夫假说(Sapir-Whorf hypothesis)的演化观点,探讨了语言的使用如何影响个体的空间认知能力和倾向。 语言塑造空间参照系的选择: 通过对比不同语言使用者在完成空间任务时的表现,展示了语言习惯如何影响人们倾向于使用绝对(如东、西)还是相对(如左、右)的参照系。 语言训练对空间表征的影响: 实验证据表明,对儿童进行特定的空间语言训练,可以显著提升他们在空间导航和记忆方面的能力。 语言与空间想象: 探讨了听觉描述(例如,在黑暗中指导某人)如何激活与视觉空间想象相似的大脑区域,以及语言的叙事性如何构建我们对熟悉环境的心理地图。 非语言空间交流: 语言并非唯一传递空间信息的载体。本书也关注了手势、身体姿态、指向性动作等非语言行为在空间沟通中的作用。作者认为,这些非语言线索与口语表达相互补充,共同构建了一个丰富的空间交流系统。例如,说话者在描述路径时,可能会伴随着用手比划方向的动作,这种动作可以提供比语言更直接、更具象的空间信息。 第三部分:跨文化与应用研究 本部分将理论与实践相结合,探讨了空间认知与语言表征在不同文化背景下的差异,以及在教育、设计和人机交互等领域的应用价值。 文化对空间语言和认知的影响: 通过对比来自不同文化背景的研究对象,揭示了文化环境、生活方式和工具使用等因素如何在语言习俗和空间认知模式上留下印记。例如,不同文化中对“近”和“远”的感知范围可能因城市规划、交通方式以及人际交往的习惯而有所不同。 教育领域的启示: 本书为语言教育和儿童认知发展提供了新的视角。强调在语言教学中融入更多空间维度,有助于培养儿童更扎实的认知基础和更强的空间推理能力。例如,在教授外语时,可以结合实物演示和地理图景,强化对方位词和空间动词的理解。 人机交互与虚拟现实: 在虚拟现实(VR)和增强现实(AR)日益普及的今天,理解用户如何通过语言和非语言方式表达和导航空间至关重要。本书的研究成果有助于设计更直观、更符合人类认知习惯的交互界面和空间导航系统。例如,语音指令的识别和反馈,以及虚拟环境中空间信息的呈现方式,都可以从本书的理论中获得指导。 语言障碍与空间认知: 探索了某些语言障碍(如失语症)或认知障碍(如痴呆症)如何影响个体的空间语言能力和空间认知能力,并提出可能的干预和支持策略。 总而言之,《空间认知与语言表征:新视角》不仅仅是对现有理论的梳理,更重要的是提出了一个具有前瞻性的整合框架,强调了空间认知与语言之间密不可分、相互塑造的动态关系。本书将为语言学、心理学、认知科学、人类学以及相关应用领域的研究者和从业者提供深刻的理论洞见和丰富的研究启示。

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这本书的书名《空间词汇系统的认知研究》立刻抓住了我的眼球,因为我对语言的奥秘以及它如何影响我们对世界的理解一直充满好奇。我一直认为,我们使用的词汇不仅仅是简单的标签,更是我们思考和感知世界的工具。尤其是“空间词汇”,这让我联想到那些描述方向、位置、距离、形状等等的词语,它们是如何被我们大脑处理和内化的?这本书是否会深入探讨我们如何学习和掌握这些抽象的空间概念,比如“上面”、“下面”、“前面”、“后面”,以及更复杂的“远处”、“近处”、“角落”、“边缘”?我非常期待书中能解释,不同文化背景下的人们,其空间词汇系统是否存在显著差异,这些差异又会如何塑造他们的空间认知模式?例如,某些语言是否拥有比其他语言更精细或更具象化的空间描述方式?本书是否会通过具体的语言学案例分析,比如对汉语、英语或某个少数民族语言中空间词汇的对比研究,来验证这些理论?我希望它能提供一些令人耳目一新的视角,揭示语言与思维之间那条看不见的纽带,以及语言如何悄无声息地构建了我们的现实感知。

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我拿到这本《空间词汇系统的认知研究》时,纯粹是被它的标题所吸引,因为我对语言的结构如何与我们的大脑互动有着浓厚的兴趣,尤其是在处理我们日常生活中的基本元素——空间——时。我很好奇,这本书会不会深入探究我们的大脑是如何建立起一套关于空间关系的认知框架的?比如,当我们听到“左边”或“右边”这样的词时,大脑会如何激活相关的神经通路,又是如何将这些抽象的方位信息与我们实际看到或想象的场景联系起来?另外,我一直对语言习得的过程非常着迷,这本书是否有可能会触及到儿童是如何一步步学会理解和运用这些空间词汇的?这其中是否存在普遍的认知发展规律,还是受到语言环境的强烈影响?我希望它能从神经科学、心理学和语言学的交叉领域,提供一些严谨的实证研究和深刻的理论阐释,让我们能够更清晰地看到,语言不仅仅是交流的工具,更是我们认知世界、构建心智模型的基石。

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坦白说,《空间词汇系统的认知研究》这个书名对我来说,就像是开启了一个关于我们如何理解和导航这个物理世界的全新维度。我一直在思考,那些日常生活中我们司空见惯的空间词汇,例如“室内”、“室外”、“高处”、“低洼”,背后究竟隐藏着怎样复杂的认知机制?这本书会不会深入剖析这些词汇是如何在大脑中被编码、存储和检索的?我特别希望它能回答,为什么有些语言对空间的描述如此细致入微,而另一些语言则相对简练?这种差异是否反映了不同社会群体的空间利用方式或文化价值观?我期待书中能通过一些生动的语言学案例,比如对不同语言在形容“距离”或“朝向”时的微妙区别进行分析,来阐述语言结构与认知模式之间的紧密联系。我希望它能为我揭示,我们对空间的理解,在多大程度上是由我们所掌握的语言所塑造的,以及这些词汇是如何无形中影响我们对周围环境的感知和互动方式的。

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《空间词汇系统的认知研究》这个书名,让我立刻联想到语言与我们感知和理解物理世界之间的微妙联系。我一直在想,当我们描述“在桌子上”或“在抽屉里”时,我们的大脑到底经历了怎样的认知过程?这本书是否会深入挖掘这些空间词汇是如何被我们内化,并最终影响我们对物体之间相对位置和关系的判断?我非常好奇,它会不会探讨不同文化背景下的人们,在理解和使用空间词汇时是否存在显著的差异,这些差异又会如何体现在他们的行为和思维模式中?比如说,一些注重方向感的文化,他们的语言中是否会有更丰富的方位词汇?我希望能在这本书中找到一些基于实证研究的答案,去理解语言的结构是如何“硬编码”在我们大脑中的,以及它如何在我们不经意间塑造我们对空间的直观认识,甚至影响我们的空间导航能力和问题解决策略。

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对于《空间词汇系统的认知研究》这本书,我的好奇心主要来源于对语言如何塑造我们思维方式的深刻兴趣。我一直觉得,我们使用的词汇,特别是那些描述空间关系的基本单元,如“靠近”、“远离”、“包含”、“穿过”,它们远不止是简单的标签,更是我们构建对世界理解的基石。因此,我非常想知道,这本书是否会深入探讨这些空间词汇在我们大脑中的具体表征方式?它们是如何与我们的感官经验相结合,形成一种动态的、可操作的认知模型?我尤其期待书中能提供一些跨语言的比较分析,看看不同语言在表达空间概念时,其词汇和语法结构上的差异,是如何影响人们的空间感知和推理能力的。例如,是否有一些语言倾向于使用更多的主观性空间描述,而另一些则更侧重于客观的地理坐标?我希望这本书能通过严谨的研究方法,揭示语言的表层结构背后,隐藏着怎样深刻的认知逻辑,以及这些认知逻辑是如何帮助我们在这个三维空间中导航和生存的。

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