全書精選24首詞,有24篇說明介紹,與一篇「導讀」。每篇透過視覺、聽覺與「心智圖」的引導,為讀者開闢一條賞析詞麯的蹊徑,既是係統閱讀方法的學習鍛鍊,也是內在靈魂的交流觸動;既是詞藻警句的駕馭掌握,也是聲音麯調的捕捉聆賞;既是創作生命的感同身受,也是細膩情感與豐富人生哲理的延伸體會。
每篇結構如下:
【繪畫材料】詞麯原文與生難字詞解說。
【輪廓素描】描摹創作背景的輪廓,包括詞人生平概要、寫作因緣、主旨、人時地等。
【眾彩設色】將詞麯文字轉化為一幅具象的畫麵或動態影像,有構圖設計、色彩搭配、分鏡處理、視野遠近的調度、停格、過去現在的穿梭、現實夢境的對比……,透過諸多欣賞分析的手法,詞麯刻畫的景象歷歷如在目前,讀者纔瞥一眼,立即被收攝入,墜進詞人的內在情感世界。此外,綜閤歷來名傢的品評,也讓畫麵更顯繽紛多彩。
【心智圖】透過「心智圖」這個圖像式思維的工具,以中心關鍵詞(概念)與關聯詞(概念)的分析分類,為該詞麯搭起一副骨架,此架構核心與【眾彩設色】的賞析脈絡,相互輝映。隻要將心智圖映入腦中,整首詞麯的意象瞭然於胸,非常有助於快速記憶背誦,且能過目不忘!
【詩樂交響】在今天,詩詞的聲韻麯調可能最為一般讀者所忽略,然而沒有聲音,詩詞彷彿沒有血肉;沒有麯調,詩詞失去瞭生命活力。隻用眼睛看,不用耳朵聽、嘴吧吟誦,詩詞隻讀瞭一半,無法窺其全貌,可惜之至!此處不談平仄,不說工尺譜,討論的是字詞聲音的低迴高昂、短遠快慢、圓潤鏗鏘,以及詞麯中所要錶達的哀傷、清淒、寂寥或歡樂等情感,平易近人,容易理解。尤其是,每首詞均由作者親自朗讀與吟唱,「朗讀」與「吟唱」兩種版本的聲音檔,就在隨書附贈的光碟中,邊聽邊讀,堪稱一大享受,更是中學國文教師課堂上的最佳輔助材料。
發表於2024-11-27
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