历史是扩充心量之学 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

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发表于2024-11-23

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一本不到200页的小书，迅速扫完。 因标题所言与近来所思若合符节，故买来一看。 全书主旨是回答读历史有何用之问？作者以为“扩充心量”，具体内涵有： 一是树立理想人格之鹄的。通过了解、思考历史中人的浮沉、荣辱、成败，汲取他们的勇气、智慧、品格，逐渐树立自身理想人格...  

一本不到200页的小书，迅速扫完。 因标题所言与近来所思若合符节，故买来一看。 全书主旨是回答读历史有何用之问？作者以为“扩充心量”，具体内涵有： 一是树立理想人格之鹄的。通过了解、思考历史中人的浮沉、荣辱、成败，汲取他们的勇气、智慧、品格，逐渐树立自身理想人格...  

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王院士以平步青《安越堂外集》中引用丁雪符的观点来阐发己意，然而此引文出自平步青《书见闻随笔后》（《安越堂外集•卷五》），属于三手引用，更何况平氏在引用丁氏之论后随即用大量史实逐一批驳之，如沈约四声谱非最先亦不完备、武后殿试非常制等，王院士既以丁氏观点为论...  

一本不到200页的小书，迅速扫完。 因标题所言与近来所思若合符节，故买来一看。 全书主旨是回答读历史有何用之问？作者以为“扩充心量”，具体内涵有： 一是树立理想人格之鹄的。通过了解、思考历史中人的浮沉、荣辱、成败，汲取他们的勇气、智慧、品格，逐渐树立自身理想人格...  

罗志田老师给这套书的定位是 “公民修养”丛书（见王汎森老师本书中的序言），所以，抱着学习专业知识的读者可能会有些许失望。当把自己的读者位置定位到大众/历史入门者，这是一本比较好的入门小册子，从一个尽量摆脱“功利”的角度告诉你历史实际上是有“功利”的效果的。至于以历史为专业的苦逼学生，读这本书就感觉是在读鸡汤，时刻提醒自己，“就算读历史找不到好工作，但是读历史还是对生活有益啊！”这何尝不算是我们历史系学生的精神胜利法。。！（看来还是我的心量不够大，还在因为专业而纠结。。。。）//为王老师打call

我觉得没有那么好，王汎森老师在这本书里旁征博引，侃侃而谈，但是，书里有些说法听起来特别像神棍说得话，仔细看他说的道理，倒也没太大问题，就是比较奇怪。还有一些东西，我不太敢苟同。这本书当成王先生读历史的个人心得体会来读，有启发给高分一点，没有启发低分一点。

这本书挺适合做本科生通识读物的，中学和大学老师备课也很有用，有时候我读着读着有种思政课的感觉，不是贬义词意义上的，年轻人有时候确实需要一些人生观上的指引。这本书写得娓娓道来，挺不错的，道理讲得能听进去。

这本书挺适合做本科生通识读物的，中学和大学老师备课也很有用，有时候我读着读着有种思政课的感觉，不是贬义词意义上的，年轻人有时候确实需要一些人生观上的指引。这本书写得娓娓道来，挺不错的，道理讲得能听进去。

“心量广大，犹如虚空，无有边畔”（《六祖坛经·般若品》）。将历史与佛性“相通”，本是史学原有的开放性态度。作者念及的扩充与积贮功能，亦属历史资源“资产化”的认知模型。但“资产”的价值，不仅取决于其与当下需求的契合度，也更内在长远地取决于与“历史长程”暗合的一致性，两者间无限的变量空间充满了可能，非点状固化与规制所能含括。心量者，既能体认，也须超越，亦落亦飞，轰烈寥落……