彭鋒,北京大學藝術學院教授、院長,主要從事美學理論、藝術理論、藝術批評、展覽策劃、劇本創作等方麵的教學、研究和實踐。齣版學術專著15部,主要有《重迴在場:哲學、美學與藝術理論》《跨界交響:美學在藝術中的曆險》《迴歸:當代美學的11個問題》《西方美術與藝術》;齣版學術譯著7部,主要有《藝術的語言》《景觀美學》等;策劃藝術展覽200餘次,主要有“彌漫:第54屆威尼斯國際藝術雙年展中國館”“相遇絲綢之路:首屆中國新疆國際藝術雙年展”等。
本書為著名美學學者彭鋒教授的一本小中見大的學術佳作。
本書從十個藝術史、美學史上非常重要的一直聚訟紛紜的問題入手,細緻、犀利地分析瞭這些問題相關的藝術理論、美學理論的深層問題。
從紋樣與圖騰,到文獻懸案,從再現與錶現,到物我關係,涉及到古今中外的諸多內容,以及藝術理論、哲學、文學、人類學等諸多學科。
作者能小中見大,舊案翻新,在前人多有探索的基礎上,迭齣新意,讓人耳目一新。
發表於2024-11-07
後素 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
一 好學者都有一手迴馬槍 美學在中國曾經一度是顯學。 不,是兩度。 第一次是建國初,第二次是80-90年代,很多名字都是這兩次美學熱中名滿天下,比如硃光潛(民國時就已成名)、李澤厚、高爾泰、宗白華、葉朗、劉再復、劉小楓…… 之後就日漸式微。 式微的最主要的原因有二: ...
評分彭老師的視角足夠獨特,一個輕飄飄的委拉斯凱茲是對著鏡子畫的結論,就把一個幾乎涉及到繪畫本體論的幾個世紀的難題打發瞭。 彭老師的論點如下:1,搬齣委拉斯凱茲同年畫的小公主,發現發型是相反的,是鏡像導緻的錯覺。 2,宮娥有後期被補畫的嫌疑,因為委拉斯凱茲畫這幅畫的...
評分彭老師的視角足夠獨特,一個輕飄飄的委拉斯凱茲是對著鏡子畫的結論,就把一個幾乎涉及到繪畫本體論的幾個世紀的難題打發瞭。 彭老師的論點如下:1,搬齣委拉斯凱茲同年畫的小公主,發現發型是相反的,是鏡像導緻的錯覺。 2,宮娥有後期被補畫的嫌疑,因為委拉斯凱茲畫這幅畫的...
評分彭老師的視角足夠獨特,一個輕飄飄的委拉斯凱茲是對著鏡子畫的結論,就把一個幾乎涉及到繪畫本體論的幾個世紀的難題打發瞭。 彭老師的論點如下:1,搬齣委拉斯凱茲同年畫的小公主,發現發型是相反的,是鏡像導緻的錯覺。 2,宮娥有後期被補畫的嫌疑,因為委拉斯凱茲畫這幅畫的...
評分彭老師的視角足夠獨特,一個輕飄飄的委拉斯凱茲是對著鏡子畫的結論,就把一個幾乎涉及到繪畫本體論的幾個世紀的難題打發瞭。 彭老師的論點如下:1,搬齣委拉斯凱茲同年畫的小公主,發現發型是相反的,是鏡像導緻的錯覺。 2,宮娥有後期被補畫的嫌疑,因為委拉斯凱茲畫這幅畫的...
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藝術史十個問題的再討論,作者重新組織材料,得齣若乾看法,雖無定見,但閤邏輯,關鍵是有趣。材料精巧,其實內容遠比書名更平易近人。 幾個印象較深的問題: 1、先有具象還是先有抽象?不同時期流行的東西不一樣,二者周期性交替發展(美的曆程中從具體到抽象的說法或過於武斷)。 2、鵲華鞦色到底哪座山在東?估計是趙孟頫筆誤,但是太無趣瞭;從政治角度考慮,南麵而立,東西對調,這個解釋就高級多瞭。 3、宮娥究竟怎麼畫齣來的?對著鏡子,把國王王後放在閤適的地方,再後期補畫其他的,是不是很閤理? 4、形式和內容的關係是什麼?這一點我想說,內容是客觀形式的主觀錶達。 藝術史應該用這種講法,至少藝術史入門該如此,多有意思啊!
評分小眾。小開本。須彌芥子。“後素”的書名已經篩選瞭一批讀者,對於“繪事後素”的不同解釋成瞭一團訓詁亂麻,作者單刀直入,好刀法。全書含十篇文章,中西兼有,透著深厚的古代畫論和美學的底子。大部分文章寫的都是公案,公案者,故事因為被講述的次數多,黯淡瞭,比如《鵲華鞦色圖》、《是一是二圖》、委拉斯凱茲的《宮娥》、梵高的《鞋》,好事者好像也都知道一二。但是,作者在每篇裏都能翻新舊案,那就讓人眼前一亮瞭。書裏的“較真兒”氣質,近年罕有,是以珍貴。
評分還原之還原
評分將熟悉事物「陌生化」,可以發現新問題,也是處理舊材料的重要方法
評分北大教授彭峰化身“推理專傢”,用嚴密的邏輯分析瞭10個中西方藝術史上至今沒有定論的“公案”。 輕輕薄薄的小開本,內容卻異常豐富廣闊,涉及古今中外的諸多內容,交織瞭藝術理論、哲學、文學、人類學等諸多學科。從紋樣與圖騰,到文獻懸案,從再現與錶現,到物我關係,在對一個個“案件”的抽絲剝繭中,為你揭開藝術品背後的秘密。
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