研究的方法

作者:[美]墨磊宁

出品人:得到图书

页数:308

译者:叶塑

出版时间:2023-9-20

价格:69

装帧:平装

isbn号码:9787513353144

具体描述

你是否曾经面临以下这些情境？

1. 同学都开始做调研了，我还不知道该写什么。

2. 好不容易想出个选题，导师却说不行，让重选。

3. 开题报告写到第三稿，又被导师驳回了。

4. 看了几百篇文献，很吃力地写出一篇论文，但最后也不知道自己写了什么，写的有什么意义。

……

很多书都在告诉你该如何做研究，却通常忽略了一个重要的问题：我到底该研究什么？

这本《研究的方法》解决了每位研究者都要面临的两个挑战：我该如何找到一个真正的问题——一个与我切身相关、真正重要的问题？在找到它之后，我又该如何设计我的研究项目，也就是我的选题，让它对我、对全世界都有意义？

本书将通过一系列简单巧妙的练习和真实的研究案例，用轻松通俗的语言，带你以正确的方式找到一个有价值的研究项目。它不像一本书，而更像一本工作手册。你只需要按照手册里的指南一步步操作，当所有步骤全都完成的那一刻，你会发现，你不光找到了一个合适的项目，还在不经意间拥有了论文的第一稿。

作者简介

【美】墨磊宁（Thomas S. Mullaney），斯坦福大学历史系教授，2023年斯坦福大学教学类最高荣誉“年度教师奖”（the Walter J. Gores Award）获得者。他从教二十余年，拥有丰富的研究和教学经验。其代表作《中文打字机：一个世纪的汉字突围史》甫一上市便成为口碑佳作。

【加】雷勤风（Christopher Rea），不列颠哥伦比亚大学教授，二十余年来深耕亚洲研究领域。他著有多部中国文化研究著作，其中《大不敬的年代：近代中国新笑史》获得汉学研究至高荣誉列文森大奖，《中国电影经典：1922—1949》被著名导演李安誉为一部“引人入胜且富有洞察力”的史书。

译者：叶塑，厦门大学外文学院教师。译作有《像疯子一样思考，像天才一样行动》《思考致富》等。

目录信息

推荐序做研究和做研究者 001
导读 1
以自我为中心的研究：一份宣言 5
以自我为中心的研究是最好的研究 7
如何使用本书 10
先向内探索，后向外扩展 15
试试看：就在这里写，现在就写 17
上篇 成为一个以自我为中心的研究者 20
第一章关于问题 25
话题不是问题 27
试试看：搜索自己 36
试试看：让“无聊”成为你的指引 45
试试看：从小处着眼 50
智囊团：开始构建你的研究网络 56
你有问题了 58
第二章从问题到难题 59
不要急于确定问题（否则你会错过你的难题） 62
对你的问题进行压力测试 64
试试看：对你的问题进行诊断测试 66
试试看：使用原始资料来“调教”你的问题 73
试试看：让你的假设浮出水面 84
试试看：识别串联你问题的难题 91
智囊团：请人帮助寻找原始资料 94
你有一个难题 95
第三章设计一个可行的项目 97
原始资料及其使用方法（或阅读麦片盒的
50种方法） 99
试试看：把你的原始资料当作一个麦片盒 108
试试看：想象你的原始资料 112
连点成线：从资料到论点 119
资料无法为自己辩护 124
试试看：用你的资料连点成线（用铅笔） 130
评估你的研究资源 134
试试看：决策矩阵 137
智囊团：你的决策矩阵完整吗？ 141
两种备选方案 142
情境1：相同的难题，不同的案例 142
情境2：同样的话题，不同的项目 145
工欲善其事，必先利其器 147
试试看：“不劳而获”（撰写正式的研究提案） 152
智囊团：将你的提案分享给值得信任的导师
（他们知道这只是一份初稿） 162
你做好启动项目的准备了 163
下篇 超越自我 164
第四章如何找到你的难题集群 171
找到与你有相同难题的研究者 173
试试看：改动一个变量 178
试试看：前后章游戏 190
试试看：绘制你的集群图谱（搜索你的二手资料） 197
为你的集群而重写 202
试试看：查找并替换所有“内部语言” 207
智囊团：我的外行版本是否简单易懂？ 212
欢迎来到你的集群 213
第五章如何畅游于你的领域 215
发掘领域中的难题 220
读懂你领域中的难题：重新构想“文献综述” 221
试试看：创建你自己的“难题书店”
（也就是将你的领域组织成不同的难题集群） 226
试试看：改动他们的变量 233
试试看：为你的领域而重写 240
智囊团：在你的领域里寻找智囊团 245
欢迎来到你的领域 246
第六章如何开始 247
别担心，一切都是写作 251
试试看：创建“第0稿” 256
厘清你的初衷：创建第一稿 260
试试看：从0到1 263
不完美，才美 268
智囊团：和自己对谈 270
欢迎来到以自我为中心的研究 272
研究之旅的下一站在哪里？ 273
试试看：寻找新难题，开启新项目 276
试试看：帮助别人 280
致谢 285
延伸阅读 286
· · · · · · (收起)

读后感

每年的毕业季，都会有一群人被一个老大难问题困扰，就是“毕业论文”。在大学四年里，虽然学了很多的基础课和专业课，毕业论文可以看作是对这四年学习的知识融会贯通，做一个总结。但问题来了，哪怕是一个学霸，能把所有课程都学到A，但如何能够把学过的知识都体现在自己的毕业...  

本书是得到方法丛书的第4本《研究的方法》，由万维钢万sir作推荐序，书中提了很多宝贵的建议。 读这本书时，手边放个水性笔和荧光笔或许会有帮助。可以一边思考一边写，遇到自己的问题想法和疑问可以标注出来，然后通过不断的反复练习、阅读和写作。 人人都会提问题，提出好问...

本书是得到方法丛书的第4本《研究的方法》，由万维钢万sir作推荐序，书中提了很多宝贵的建议。 读这本书时，手边放个水性笔和荧光笔或许会有帮助。可以一边思考一边写，遇到自己的问题想法和疑问可以标注出来，然后通过不断的反复练习、阅读和写作。 人人都会提问题，提出好问...

用户评价

我拿到这本《研究的方法》时，首先被它那颇具匠心的装帧设计所吸引，但真正让我沉浸其中的，是其中对“定性研究的深度挖掘”所花费的笔墨。在当下这个大数据横行的时代，许多方法论书籍都过度偏重量化分析的精准性，而往往忽视了人类行为背后复杂的情感和动机。然而，这本书却力挽狂澜，用近乎诗意的笔触描述了田野调查的魅力与挑战。作者详细阐述了深度访谈中的“倾听的艺术”，那种不打断、不预设立场、让受访者自然流淌出内心世界的技巧，真的是需要长年累月的心灵修炼才能达到。书中收录的几篇田野笔记节选，更是精彩绝伦，它们不仅仅是数据的堆砌，更是对研究对象生存状态的细腻捕捉与共情体现。我尤其欣赏作者对于“研究伦理”的强调，他指出，研究者手中的权力是一把双刃剑，必须怀着极大的敬畏之心去对待那些将自己的故事托付给研究者的人。读完这部分，我感觉自己对“人文学科研究的温度”有了全新的理解，它不再是冰冷的代码和图表，而是鲜活的生命体验和深刻的人文关怀。

坦白说，我之前对“研究设计”这个环节一直感到头疼，总觉得这是一个充满限制和妥协的泥潭。但《研究的方法》这本书，成功地将这一过程描绘成了一场高明的“战略博弈”。它并没有提供一套“放之四海而皆准”的万能模板，而是极其强调情境适配性。作者的核心观点是：最好的研究设计是“内生的”，它必须与研究目的、资源限制以及研究者自身的认知结构完美契合。书中对于“对照组构建的难度与必要性”的讨论尤其精妙。他用一种近乎辩证的视角分析了理想实验与现实操作之间的张力，并提供了一系列“退而求其次”但依然能保证研究效度的替代方案。这让我意识到，研究设计并非僵硬的教条，而是一种充满智慧的“艺术化”决策过程。我发现自己开始用一种全新的眼光去审视那些我过去视为“缺陷”的研究限制，转而思考如何将这些限制转化为对研究焦点更清晰的界定。这种思维模式的转变，远比学习任何单一的研究工具来得更有价值。

最让我感到震撼的，是书中对“研究的自我反思与迭代”这一元认知层面的探讨。这本书并没有把研究过程描绘成一条笔直的单行道，而是充满了曲折、谬误和不断修正的循环。作者坦诚地分享了自己早年研究中的重大失误，以及这些失误是如何帮助他最终完善了研究范式的。他系统性地提出了“研究自检清单”，这套清单涵盖了从前提到结论的每一个环节，迫使读者去审视自己思维中的盲点和认知偏差。这种近乎“残酷的诚实”，反而给予了读者巨大的安全感，因为它承认了研究的固有不完美性，并提供了直面不完美的工具。阅读时，我不断地将这些反思工具应用到我手头进行的项目中，发现了不少自己之前忽略的逻辑漏洞。这不仅仅是一本教授方法的书，更像是一部关于“如何成为一个更谦逊、更严谨、更有韧性的学者”的心灵成长指南。它教会我，研究的终极目标不是证明自己正确，而是不断地逼近真相，哪怕代价是推翻自己过去的认知。

这本书的后半部分，似乎将焦点从“如何做研究”转向了“如何让研究产生影响”，这对我这个长期在象牙塔中打转的研究生来说，无异于开启了一扇通往外部世界的窗户。作者用犀利的笔触批判了“只为发表而研究”的浮躁风气，并深入探讨了“研究成果的有效转化”这一艰巨任务。他详细拆解了学术论文的内在逻辑和外部沟通策略，强调了清晰、有力、且能引发共鸣的“叙事结构”的重要性。我尤其欣赏其中关于“学术沟通的受众意识”的章节，作者指出，面对不同的受众（同行、政策制定者、普通公众），研究者必须像变色龙一样，精准地调整自己的表达方式和论证重点，而不是用一套标准化的语言去面对所有人。这种实用的指导，远超出了传统方法论的范畴，它触及了研究工作“社会责任”的核心。读完这些，我感觉自己仿佛完成了一次从“技术工人”到“思想传播者”的心态升级，这对于提升自己研究成果的可见度和影响力至关重要。

这本《研究的方法》真是让人眼前一亮，它没有那种枯燥的说教腔调，而是像一位经验丰富的老教授，娓娓道来他多年的研究心得。我原本以为这会是一本充斥着复杂统计模型和晦涩术语的教科书，没想到作者的叙述方式如此平易近人。书中对于“如何提出一个好的研究问题”的探讨，简直是醍醐灌顶。作者没有直接给出标准答案，而是通过一系列生动的案例分析，展示了优秀研究者是如何从日常观察中捕捉到那些看似微小却极具价值的“裂缝”，并将其转化为具有深远意义的研究命题的。尤其让我印象深刻的是关于“文献回顾”那一章节的论述。很多同类书籍都将文献回顾视为一项例行公事，但这本书却强调了文献回顾的“创造性”——它不是简单地罗列前人成果，而是要通过批判性的对话，找到现有知识体系中的盲点，并明确自己的研究在学术版图中的独特坐标。阅读过程中，我仿佛置身于一个高水平的学术研讨会现场，听着智者分享如何构建严谨的逻辑链条，如何设计出能够经受住时间考验的研究框架。这种深入浅出的讲解，极大地提升了我对研究过程的整体认知水平，让我对未来的研究工作充满了信心和期待。

3.5。最有价值的，就是开头——做研究，最重要的是要做让自己感到兴奋的研究。做研究者，就要做个“以自我为中心”的研究者。

我们上学的时候还没有《研究的方法》这样的书，一本正本清源指导你做研究、写论文的书。现在看来，一旦获得了搞明白一件事的能力，也就是书中说的研究能力，你就拥有了通往任何领域的通行证。

观点非常新颖，也有具体的例子做支撑，当年我写论文要是也有这本书就好了！

做研究写出一篇论文并不难，难的是“怎样让自己拥有问题意识”。搞清楚属于自己的问题，论文可以说就成了一半。这本书刚好就是解决这个问题。

研究的目的不是制造一件珍贵的艺术品，以供他人欣赏。它是要创造一个持续的、不断更新的改善过程——让事物得到提升，变得完美。 市场上大量介绍研究方法的书籍，大都局限于具体的“术”，鲜少有从“道”切入，正如作者所说，“研究中最具挑战性的部分其实是开始之前的那个部分，也就是在你还不知道自己想问什么问题或者想解决什么难题的那个时候，研究并不是在你找到核心问题之后才开始的。” 本书作者认为，研究要从内心的难题开始，先向内探索，后向外扩展，“以自我为中心”，经由话题→问题→难题→项目→入圈，一步步展开研究。 每个人的人生旅程都贯穿着一次次的探索之旅，人人都是研究者。不要问世界需要你做什么，要问你想对世界做什么，相信读完此书之后，你也能跟我一样，收获一些探索人生难题的启发。