韦洛克拉丁语教程

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出版者:世界图书出版公司
作者:(美) 弗雷德里克•M•韦洛克 著
出品人:后浪
页数:499
译者:张卜天
出版时间:2009-06
价格:99.00元
装帧:平装本
isbn号码:9787506293105
丛书系列:后浪大学堂
图书标签:
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具体描述

《韦洛克拉丁语教程》是20 世纪后半期以来英语世界最受欢迎的拉丁语教材,初版于1956 年,很快就因其严密的组织结构、清晰的叙述讲解、循序渐进的设计安排、适中的难易程度以及其中收录的丰富的古代文献而被誉为“拉丁语学习的标准著作”,其“拉丁语学习首选教材”的地位无可撼动。

全书共分四十课,以简洁而不学究气的语言,系统讲解了拉丁语的基本词形、句法,并通过丰富的词汇学习、众多的英语词源研究、英拉句子互译和古典拉丁语作家原文赏读,来锻炼拉丁语学习者使用单词的灵活性和精确性,培养其观察、分析、判断和评价的能力,加强对语言形式、清晰性和美的感受;并通过探讨战争、友谊、未来、生老病死等发人深省的主题来学习古典作家的思想和技艺,分享他们的人文主义传统。第6 版更是增补了课后的词汇表,修订了拉丁语的背景介绍、语言演变和一些词源学知识,从而使自学拉丁语变得更加容易。

探寻古老智慧的钥匙:《新编亚述语语法与词汇精解》 本书旨在为学习亚述语(即古巴比伦语和古亚述语的共同祖先——阿卡德语的东支)的学者和爱好者提供一套全面、深入且严谨的语法分析框架与核心词汇的系统梳理。 亚述语,作为美索不达米亚文明的辉煌载体,其文献浩如烟海,涵盖了从王室铭文、法律条文到宗教史诗、天文观测等多个领域。然而,由于其复杂的形态变化、独特的句法结构以及与现代语言的巨大差异,掌握亚述语一直是古典语言学领域的一项挑战。《新编亚述语语法与词汇精解》正是为跨越这一鸿沟而精心编纂的权威工具书。 --- 第一部分:形态学——构建亚述语的基石 本部分将亚述语的词汇结构分解为最基本的组成部分,并详尽阐述其变化规律。 第一章:名词与代词系统 亚述语名词系统以其鲜明的性(阴性、阳性)、数(单数、复数、双数)和格(主格、属格、通格)变化著称。 1. 性与数的标记: 详细解析指示词(如 $wātus$ – 他,$šātu$ – 她)和复数词尾(如 -ūnu,-ātum)的运用规则。特别关注双数形式(-ān,-atān)在不同词干上的残留现象及其功能转换。 2. 格的变化与功能: 深入探讨主格(Nominative)、属格(Genitive)和通格(Accusative)的实际语用场景。通过大量实例展示格在界定主语、宾语以及从属关系中的关键作用。 3. 派生与复合: 阐述名词如何通过添加前缀或后缀构成新的概念,例如表示集合或工具的名词派生。 第二章:动词系统——时态、体与人称的交织 亚述语动词系统是其语法复杂性的核心体现,本章致力于解构其“三联词根”结构(Triliteral Stem)和复杂的动词态(Binyanim)。 1. 词根结构与音变: 亚述语动词基于三个辅音词根(如 K-T-B,写)进行变形。我们将细致分析元音的交替现象,特别是当词根中含有喉音(例如 $check{s}a$)或半元音(如 w, y)时的特殊变位规则。 2. 七种动词语态(Binyanim)的系统性解析: 原始语态(G-Stem): 基础动词形式,着重于主动语态(如 Gt – 基础主动)。 使役语态(D-Stem): 表示“使某人做某事”的结构,分析其前缀 š- 的使用。 被动语态(N-Stem, Ittal-Stem): 详细区分被动结构,如 iprus(他被打破)与 ittaprus(他被完全破坏)。 反射与互惠语态(Št-Stem, Tt-Stem): 探讨这些语态如何表达自我行为或相互行为,例如 štaprus(他使自己被打破)。 3. 人称、时态与情态的标记: 亚述语并不像印欧语系那样严格区分“时态”(Tense),而更侧重于“体”(Aspect)。本章详细区分了 iprus(完成体/叙事体)和 iparras(未完成体/进行体)的用法,并结合前缀和后缀来确定人称和性数。 第三章:形容词、副词与格位连接词 本章处理不发生复杂屈折变化的词类,但它们在句法中起着至关重要的修饰和连接作用。 1. 形容词的一致性: 阐述形容词如何与它们所修饰的名词在性、数、格上保持完全一致(Agreement)。 2. 比较级与最高级: 分析亚述语中表达“更……”和“最……”的结构,通常通过特定的词缀或与 ana(比)的配合来实现。 --- 第二部分:句法结构与语篇分析 掌握了形态变化后,本部分聚焦于如何将这些词汇有机地组织成符合亚述语思维逻辑的句子。 第四章:基本句法模式 亚述语通常采用主语-宾语-动词(SOV)的语序,但这种语序并非绝对固定。 1. 主谓宾结构的构建: 提供了大量固定搭配和标准句式的范例,尤其是在记录王室功绩和神谕的文本中。 2. 定语与状语的位置: 探讨修饰语(定语)紧随被修饰语之后,而时间状语和地点状语的灵活性。 3. 否定句的构建: 深入分析否定词(如 lā, ul)在不同动词体前的使用差异。 第五章:从句与复杂句的构建 本章专门应对高级文本中常见的从句结构,这是理解叙事连贯性的关键。 1. 关系从句: 详细解释关系代词(如 ša)在引导限定性和非限定性关系从句中的功能,以及它如何代替主格、属格或通格成分。 2. 条件句与目的句: 分析引导条件句的联结词(如 šumma)和目的状语从句的构建方式,理解亚述人如何表达假设与意图。 第六章:特殊句法现象与文本特征 本章关注那些在标准语法规则中不易归类的、但常见于古典亚述语文献中的特殊表达。 1. 祈使句与祈愿句: 解析直接命令和对神灵的祈祷在词形和语调上的体现。 2. 名词化结构: 研究动词如何转化为名词性结构(如不定过去分词),以简化句子结构或强调动作的发生。 --- 第三部分:核心词汇与文献语境 本卷收录了约 1500 个高频词汇,并辅以必要的语境解释。 附录 A:核心词汇索引(词根与释义) 词汇表按照字母顺序排列,并以三辅音词根(Root)进行交叉索引,方便读者在遇到变形词汇时能迅速回溯其原形。对于每个词条,本书提供: 1. 标准转写形式 (Transliteration) 2. 词性与格位指示 3. 精确的现代语言释义(兼顾语义的古老与现代多重含义) 4. 经典文献中出现的典型搭配短语 附录 B:常用楔形文字符号与语音对照表 考虑到部分读者可能需要接触原始的楔形文字,本附录提供了最常见的三百个表意符号、音节符号及其对应的阿卡德语语音值,帮助读者将书面理论与碑文实际阅读相结合。 --- 目标读者: 本书适合所有对古代近东历史、闪米特语言学有浓厚兴趣的本科高年级学生、研究生、专业历史学家及古文献研究人员。它不仅是一本语法手册,更是一把深入理解亚述帝国统治思想、宗教信仰与日常生活的钥匙。通过严谨的结构和丰富的实例,《新编亚述语语法与词汇精解》力求成为亚述语学习者案头不可或缺的案头参考书。

作者简介

弗雷德里克•M•韦洛克(Frederic M. Wheelock,1902—1987)是美国著名的古典学家,拉丁语教学权威。他在哈佛大学获得博士学位,先后任教于哈佛大学、纽约市立大学、布鲁克林学院等名校,并以其在文本批评、古文书学和拉丁语等领域的研究而蜚声古典学界。韦洛克教授是美国古典学联盟、美国语言学会和大西洋国家古典学会的成员。本书是他毕生最具代表性的杰作。

理查德•A•拉弗勒(Richard A. LaFleur)是美国古典学联盟主席(1984—1986)。他在杜克大学获得古典学博士学位,从1972 年起任教于佐治亚大学,并在那里担任北美洲最大的古典学项目之一的负责人长达21 年。拉弗勒教授著有《21 世纪拉丁语:从概念到课堂》等多部著作,并于1984 年获得美国语言学会“古典学杰出教育奖”。

目录信息

读后感

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The Sins of Lafleur by Merus Ipse on Sat Jun 28, 2008 12:00 am Hello all, I just completed my introductory Latin courses a few weeks ago, having used Wheelock. My teacher was of the opinion (he converted me) that Richard Lafleur, the revising editor, ...

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拉丁语,还是请用外文学。。。 不知道有多少人是把拉丁语当第一外语学习的.至少目前我还不认识.如果那要把拉丁语当第二外语学习,那请先自己问问自己,我的第一外语怎么样? 拉丁语与西方大部分的外语,英语,德语,法语有着很多"亲密"的联系.别的不说,词汇就很明显.很多英语词汇的...  

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中文版的错误很多 估计大家都是第二外语才选择拉丁语的 所以作为入门教材没什么问题 verycd上有配套的教学音频  

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最早看过的《Wheelock's Latin》,是从某人手中弄来的六手的影印版。在图书馆那台老掉牙但是向来不吝惜墨粉的复印机上苦干一下午之后,终于变成了第七手。 黑一点儿其实不算大毛病,人家小巴哥都当上米国总统了。但是那年头复印纸很贵,大家手里又普遍缺钱,所以不知从第几手起...  

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实话说,这本书的编辑做得太懒,几乎没有校对,甚至连字母表都是错的,里面的印刷之缪简直是罄竹难书——一本本来堪称经典的教材结果至此,不堪,不堪,太不堪。除编辑错误以外,其他尚可接受。  

用户评价

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《韦洛克拉丁语教程》这本书,可以说是我的拉丁语学习之路上的“及时雨”。作为一名对古典文学和历史有着浓厚兴趣的业余爱好者,我一直渴望能亲手阅读那些伟大的拉丁文著作,但苦于没有合适的入门教材。这本书的出现,彻底改变了我的现状。作者的写作风格非常平易近人,他能够用非常生动、形象的语言来解释那些听起来可能有些抽象的语法规则,让我觉得学习拉丁语就像在听一个引人入胜的故事。我尤其喜欢书中对拉丁语词汇的讲解,不仅仅是简单的词义罗列,还会深入挖掘其词源,揭示其在不同语境下的微妙变化,这让我记忆词汇不再是死记硬背,而是充满了探索的乐趣。书中的练习题设计得非常巧妙,既有巩固基础的填空、选择,也有需要综合运用知识的翻译、造句,而且每一道题都经过精心设计,能够有效地检验我的学习效果。更令我称赞的是,书中还穿插了一些关于古罗马历史、文化、哲学的小故事,这些内容虽然与语法教学不直接相关,却极大地丰富了我的学习体验,让我能够更好地理解拉丁语的文化背景。这本书让我看到了学习拉丁语的无限可能,也让我对整个古典世界充满了更深的向往。

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作为一名对古典文学怀有深厚兴趣的爱好者,寻找一本合适的拉丁语教材一直是我的一大挑战。《韦洛克拉丁语教程》的出现,彻底解决了我的难题。它提供了一种全新的视角来学习拉丁语,不再是死板的语法解析,而是将语言的学习与古罗马的文化、历史、哲学紧密结合。作者在书中通过对拉丁语文本的深入剖析,揭示了其背后蕴含的丰富内涵,让我不仅学会了如何“说”拉丁语,更学会了如何“理解”拉丁语。书中的例子选取都非常精妙,很多都来自于经典的拉丁文著作,这让我有一种身临其境的感觉,仿佛在与西塞罗、维吉尔对话。我对书中关于拉丁语屈折变化的讲解尤为印象深刻,作者用一种非常直观的方式,将那些复杂的变格、变位梳理得井井有条,并且通过大量的练习,让我在实践中掌握了这些关键的语法点。这本书就像一座宝藏,每一次翻阅都能发现新的亮点,它不仅仅是一本语言学习工具书,更是一部关于拉丁语之美的百科全书,让我对这门古老而充满魅力的语言有了更深层次的认识和热爱。

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我必须承认,《韦洛克拉丁语教程》是我近年来遇到的最令人惊喜的图书之一。它成功地将一个我曾经认为遥不可及的学科,变得触手可及,并且充满了乐趣。这本书的编排逻辑堪称典范,每一个概念的引入都恰到好处,前后的呼应也做得非常到位,使得学习过程顺畅而连贯。作者的叙述风格非常吸引人,他能够用非常生动、形象的语言来解释那些听起来可能有些枯燥的语法规则,让我感觉不像是在学习,而是在听一个有趣的故事。我尤其喜欢书中对拉丁语词源的挖掘,这不仅帮助我记忆单词,更让我理解了许多现代英语单词的根源,感觉学习拉丁语就像在解锁现代语言的密码。书中的练习题类型多样,难度递增,并且提供了详细的解答,这让我能够自我检测,及时巩固所学。更让我惊喜的是,书中还包含了一些关于拉丁语诗歌和散文的选段,虽然只是初步的接触,但已经让我对拉丁文学产生了浓厚的兴趣。这本书不仅仅教会了我拉丁语,更点燃了我对古代文明的探求欲,让我认识到语言是理解文化的钥匙。

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我必须承认,《韦洛克拉丁语教程》这本书彻底颠覆了我对拉丁语学习的刻板印象。在此之前,拉丁语在我眼中是遥不可及的、只有学术大家才能涉足的领域,充满了繁复的语法规则和晦涩的词汇。然而,这本书以一种极其温和且富有条理的方式,将拉丁语的魅力展现在我面前。作者的教学方式非常人性化,他懂得循序渐进,从最基础的发音和字母开始,一步步引导读者建立起坚实的语法基础。我尤其喜欢书中对每个语法概念的解释,总能配以大量精选的例句,这些例句不仅准确地展示了语法点的运用,更能让我感受到拉丁语的表达逻辑和文化内涵。书中的练习题也设计得非常贴心,既有基础性的巩固练习,也有进阶性的应用练习,让我能够不断地挑战自己,巩固所学。更让我惊喜的是,书中还包含了一些关于拉丁语在现代语言(尤其是英语)中的影响的讨论,这不仅让我看到了学习拉丁语的实用价值,更激发了我进一步深入探索的兴趣。这本书让我觉得,学习拉丁语并非高不可攀,而是充满乐趣和挑战的旅程,而它,就是我最好的向导。

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这是一本真正能够点燃你对拉丁语学习热情的神奇之书。《韦洛克拉丁语教程》将我从一个对这门古老语言的懵懂无知,带到了一个能够初步理解和欣赏其精妙之处的境界。它的教学方法非常独特,将严谨的语法结构与生动的生活化场景相结合,让你在不知不觉中就掌握了拉丁语的精髓。我特别欣赏书中对拉丁语动词变位的讲解,作者没有停留在枯燥的表格,而是通过对比不同时态、语态下的动词形式,让读者深刻体会到拉丁语表达的细微差别和情感色彩,这就像在品鉴一首优美的诗歌。书中的练习题设计得非常人性化,难度循序渐进,并且提供了详细的解答,这让我能够及时检验自己的学习成果,并及时纠正错误。更令我欣喜的是,书中还包含了许多关于拉丁语的演变历史和在现代语言中的影响的讨论,这让我看到了学习拉丁语的深层价值,也让我对语言的演变和传承有了更深的认识。这本书不仅教会了我拉丁语,更点燃了我对历史、文化以及人类智慧的无尽探索欲望,让我觉得学习永无止境,而这本书,就是我探索之路上的重要里程碑。

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我不得不说,《韦洛克拉丁语教程》简直是为像我这样初学者量身定做的。我之前尝试过其他一些拉丁语学习资料,但要么因为过于理论化而让我望而却步,要么因为缺乏系统性而让我感到无从下手。这本书的出现,就像在一片迷雾中点亮了一盏明灯。它的语言风格非常亲切,像是老师在耳边耐心讲解,而不是冷冰冰的教科书。书中对每一个语法点的解释都非常透彻,并且会用不同的角度去阐释,确保你能真正理解其中的逻辑。我特别欣赏书中那些小插曲,比如关于古罗马生活习惯、节日习俗的描述,这些内容虽然不是直接的语法教学,却极大地丰富了我的学习体验,让我能够更好地将所学的语言与那个时代的人们联系起来。每一次完成一个章节的学习,我都有一种成就感,因为我能清晰地看到自己的进步。而且,本书的练习题设计得非常巧妙,既有巩固基础的填空题、选择题,也有需要动脑思考的翻译题、句子改写题,这些练习能够有效地检验我的学习成果,并及时发现我可能存在的理解盲区。它让我意识到,学习拉丁语并非易事,但有了这本书的指引,我看到了实现的可能,并且充满了信心。

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这本书绝对是我拉丁语学习之旅中最具颠覆性的一笔。在此之前,我对拉丁语的印象是枯燥、晦涩,仿佛被时间遗忘的古籍,遥不可及。然而,《韦洛克拉丁语教程》彻底改变了我的看法。作者以一种极其生动、循序渐进的方式,将拉丁语的语法、词汇、句式编织成一张既有严谨结构又不失艺术美感的网。我尤其喜欢它在讲解每一个语法概念时,都配以大量的例句,这些例句并非简单地罗列,而是精心挑选,能够清晰地展示该语法点的实际应用,甚至能够感受到拉丁民族的思维方式和文化底蕴。比如,在讲解动词变位时,作者并没有止步于枯燥的表格,而是通过对比不同时态、语态下的动词形式,让读者体会到拉丁语表达的细微差别和情感色彩。更令人称道的是,书中穿插的关于拉丁语在现代语言(尤其是英语和欧洲其他语言)中的影响的讨论,极大地激发了我学习的兴趣,让我看到了学习拉丁语的现实意义和价值。每次翻开这本书,我都能感受到一种探索未知领域的兴奋,它像一位循循善诱的向导,带领我在拉丁语的海洋中遨游,发现那些隐藏在字里行间的智慧和魅力。这本书不仅仅是一本教材,更是一扇通往古罗马文明世界的窗户,让我得以窥见那个辉煌时代的思想、艺术和哲学,这种沉浸式的体验是任何其他教材都无法比拟的。

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我曾经一度认为学习拉丁语是一项极其艰巨的任务,直到我遇到了《韦洛克拉丁语教程》。这本书以一种非常人性化的方式,化繁为简,将拉丁语的复杂性层层剥落,呈现出其内在的逻辑和美感。作者的教学方法非常独特,他并非直接灌输知识,而是通过引导性的提问和趣味性的讲解,激发我的主动思考和探索欲望。书中的语法解释清晰明了,不会让你感到晦涩难懂,并且总能配以恰到好处的例句,帮助你理解概念的实际应用。我特别喜欢书中关于拉丁语的“演变”部分,它让我了解了拉丁语是如何影响和塑造了现代欧洲语言的,这极大地增强了我学习的动机。每次完成一个章节的练习,我都感到自己的拉丁语能力在稳步提升,并且对这门语言的理解也越来越深入。更重要的是,这本书培养了我独立学习的能力,让我不再依赖于老师的讲解,而是能够自己去分析和解决问题。它就像一位经验丰富的向导,带领我在拉丁语的丛林中穿梭,让我不仅学到了知识,更收获了自信和成就感。

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《韦洛克拉丁语教程》这本书,对我而言,已经不仅仅是一本教材,更像是一次穿越时空的思想漫游。我一直对古罗马文明充满好奇,但苦于语言的隔阂,难以深入探索。这本书的出现,彻底打通了我的任督二脉。作者的语言风格非常引人入胜,他能够用生动形象的比喻来解释那些抽象的语法概念,让我在轻松愉快的氛围中掌握拉丁语的精髓。我尤其欣赏书中对拉丁语词汇的深度挖掘,不仅仅是简单的释义,还会追溯其词源,揭示其在不同语境下的微妙变化,这让我觉得学习词汇不再是枯燥的记忆,而是一次充满乐趣的考古过程。书中的练习题设计得非常巧妙,既有巩固基础的填空、选择,也有需要综合运用知识的翻译、造句,而且每一道题都经过精心设计,能够有效地检验我的学习效果。更令我称赞的是,书中还穿插了一些关于古罗马历史、文化、哲学的小故事,这些内容虽然与语法教学不直接相关,却极大地丰富了我的学习体验,让我能够更好地理解拉丁语的文化背景。这本书让我看到了学习拉丁语的无限可能,也让我对整个古典世界充满了更深的向往。

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从一个对拉丁语一窍不通的门外汉,到如今能够初步阅读一些简单的拉丁语文本,《韦洛克拉丁语教程》在我身上发挥了无可替代的作用。我之所以如此推崇这本书,是因为它在教学设计上真正做到了“以学生为中心”。它没有一开始就抛出大量的术语和复杂的规则,而是从最基础的发音和字母表开始,一步一个脚印地带领读者建立起坚实的基础。更重要的是,它非常注重词汇的讲解,不仅列出词义,还会给出词源、派生词以及在不同语境下的使用差异,这使得我记忆词汇不再是死记硬背,而是理解和融会贯通。举个例子,书中在讲解名词的格变化时,不仅提供了表格,还详细解释了每个格的功用,并且通过一系列精巧的例句,让我直观地感受到不同格在句子中扮演的角色。这种深入浅出的讲解方式,让我对抽象的语法规则有了具象的理解。另外,书中的附录部分也十分实用,像是拉丁语常用语、缩略语的解释,这些对于理解古代文献非常有帮助。这本书不仅教授知识,更传递了一种学习方法和思维模式,让我从被动接受知识转变为主动探索知识。

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终于...也算...读完了!

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好吧,在背单词面前,的确我在叶公好龙

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2011-05-14;我什么时候能学会拉丁语啊。英语学得还不好呢……

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不是最好的,但是是用的最广的

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開始學啦!

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