高中英语词汇手册

高中英语词汇手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:朱长鼎
出品人:
页数:160
译者:
出版时间:2009-3
价格:12.00元
装帧:
isbn号码:9787100059473
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
  • 词汇
  • 英语学习
  • 词汇手册
  • 英语词典
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  • 教育
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具体描述

《高中英语词汇手册》与《新课标高中英语词汇与阅读自然通》是姊妹篇,配合使用,效果最佳。也可作为高中英语词汇背记或查考的手册使用。在《新课标高中英语词汇与阅读自然通》中,鲜活的例句、题句和文章的自然上下文,100%地覆盖了新课标高中英语词表中的3500个词,帮助读者学习新课标高中英语词汇和阅读。

本词汇手册是这3500个词的义项详解,还把这3500个词在《新课标高中英语词汇与阅读自然通》中的详细出处编号登记在《高中英语词汇手册》的英语词表中,实属独创。

一册在手,读者便可依词查句,远离“单词中学单词”的死板之路,走向“句子中学单词”的可行之道,再跨人“文章中学单词”的光明大道!

《文史哲思辨集:中华文明的源流与重构》 图书简介 本书是一部跨越文、史、哲三大领域,深入剖析中华文明核心精神、历史演进脉络及其在当代社会语境下面临的挑战与重构路径的鸿篇巨制。它旨在为对中国传统文化、历史哲学思辨以及现代文化身份构建抱有深厚探究欲的读者,提供一套宏大而精微的理论框架与丰富的史料支撑。本书绝不涉及任何语言学习、词汇记忆或应试指导内容,其焦点完全集中于思想的深度挖掘与文明的整体考察。 全书共分为“溯源:古典精神的熔铸”、“嬗变:历史长河的辩证”、“重构:当代语境的思辨”三大卷,共计二十二章,以严谨的学术态度和流畅的叙事笔法,构建了一幅中华文明由远古向现代延展的宏大图景。 --- 第一卷:溯源:古典精神的熔铸 本卷着眼于中华文明的基石性、奠基性的精神要素的形成过程,尤其侧重于先秦诸子百家思想体系的内生逻辑与相互张力。 第一章:神话与图腾:早期宇宙观的建构 本章考察了上古神话传说中蕴含的早期自然崇拜、祖先信仰以及早期社会结构。重点分析了“天人合一”思想的萌芽,探讨了巫术思维向早期理性思维过渡的复杂路径。不同于简单罗列神话故事,本章通过考古学发现与文献互证,力图揭示早期中国人如何通过仪式和叙事来构建其对世界的初始认知框架。 第二章:礼乐制度的政治哲学:周初的秩序构建 深入分析周公制礼作乐的历史意义。礼不仅仅是行为规范,更是维护社会等级与宇宙秩序的政治哲学工具。本章细致辨析了“德”与“命”的关系,阐明了天命观如何被制度化,成为后世王朝合法性的核心来源。对比了早期宗法制与后世中央集权制的区别与联系。 第三章:儒家:仁义伦理的体系化 聚焦孔子思想的核心——“仁”的内涵及其在不同历史阶段的阐释演变。本章深入剖析了“孝悌”、“忠恕”等范畴,并将其置于社会关系网络中考察其张力与张力缓解机制。对孟子和荀子的性善论与性恶论的辩证发展进行了细致的比较研究,指出其对后世政治实践的深远影响。 第四章:道家:超越性的追求与个体自由 探讨老庄哲学中“道”的本体论地位,分析“无为而治”在政治哲学上的深刻含义。本章特别关注道家思想对个体生命体验的关注,如“逍遥游”的精神向度,及其对文人士大夫精神世界的滋养作用,揭示其与儒家积极入世态度的张弛互补。 第五章:法家:效率至上与国家机器的塑造 系统梳理了法、术、势三要素在商鞅变法和秦朝统一中的实践逻辑。本章批判性地审视了法家思想对人性冷峻的预设,分析了其在实现大一统国家效率方面的历史功绩,同时也探讨了其内在的刚性及其局限性。 第六章:墨家与名家:被遗忘的理性维度 本章着重挖掘了墨家在“兼爱”、“非攻”方面的伦理理想,并将其与功利主义思想进行对比。同时,对名家的逻辑辩证法(如“白马非马”)进行了哲学层面的梳理,强调了先秦时期思想多元性所代表的早期理性光辉。 --- 第二卷:嬗变:历史长河的辩证 本卷关注秦汉以降,中华文明在面对内部结构调整与外部文化冲击时,如何进行自我消化、融合与制度上的创新与固化。 第七章:大一统的制度化陷阱:秦汉的帝国遗产 分析秦朝短暂的统一与汉朝的巩固过程,探讨“郡县制”如何战胜“分封制”,以及这一选择对中国两千年中央集权模式的定型意义。重点分析了董仲舒如何将阴阳五行学说与儒家学说熔铸,建立起官方意识形态的基础。 第八章:魏晋风度的玄学化转向 探讨汉末社会动荡背景下,知识分子对儒家入世伦理的反思与逃离。本章深入剖析了“竹林七贤”的精神诉求,辨析了“贵无论”的社会影响,揭示玄学如何成为一种暂时的文化避难所。 第九章:佛教的中国化进程:精神的深层渗透 详细考察佛教自东汉传入后,经历的教义本土化过程,如天台宗、禅宗的创立。重点分析佛教如何与本土的孝道伦理、阴阳观念进行融合,形成了新的信仰结构,并对宋明理学产生了潜移默化的影响。 第十章:隋唐盛世的文化自信与制度创新 分析科举制度的成熟对社会阶层流动性的影响,以及唐代文化开放性带来的跨区域文化交流成果。探讨盛唐气象中蕴含的文化包容性及其制度保障。 第十一章:宋代:理学对世界的重构 系统梳理程朱理学的形成,重点解析“理”与“气”的本体论关系,以及“存天理,灭人欲”对士大夫道德实践的要求。对比陆九渊和王阳明的心学,阐明宋代理学对内省、格物致知方法的强调,标志着哲学思辨的又一次高峰。 第十二章:元明清:集权体制的固化与思想的钳制 考察元朝的民族政权对既有文化体系的冲击与继承,以及明清时期中央集权达到顶峰后对思想空间的压缩。分析文字狱对知识分子创造力的抑制作用,同时探讨晚明时期市民文化和商业活动的兴起对传统文化结构的微小松动。 --- 第三卷:重构:当代语境的思辨 本卷跳脱出历史时间轴,聚焦于近现代中国在遭遇西方文明冲击后,对自身文化遗产的批判性继承和现代性转型所面临的深刻哲学困境。 第十三章:近代中国的文化焦虑与“中学为体,西学为用”的悖论 分析鸦片战争后,中国知识界对“器物”与“制度”的争论,揭示在文化自信崩塌背景下,对自身何以为“体”的迷茫。探讨洋务运动在实践层面的局限性,以及对西方文明的认识停留在表层工具论的误区。 第十四章:从维新到革命:对政治形态的根本性反思 梳理戊戌变法、辛亥革命的理论基础,重点探讨以孙中山为代表的革命者如何试图将传统“天下为公”的理想与西方共和体制相融合的努力与失败。 第十五章:新文化运动:对传统文化基因的彻底清理 深入剖析“打倒孔家店”背后的文化心理动机。探讨白话文运动在社会传播层面的巨大成功,及其对古典思维模式的断裂性影响。分析“德先生”与“赛先生”对国民性改造的深层诉求。 第十六章:马克思主义的本土化:意识形态的重塑 考察马克思主义在中国传播过程中,如何与农民问题、民族解放运动相结合,形成了具有中国特色的理论体系。重点分析其在改造社会结构、重塑历史观上的颠覆性作用。 第十七章:当代语境下对“中国性”的哲学追问 本章转向对当代文化身份的探讨。面对全球化和信息爆炸,如何重新理解“和合”思想、集体主义伦理在现代社会中的价值与异化?探讨传统价值观在个体解放与社会责任之间的张力。 第十八章:跨文化传播中的文化主体性 探讨当代中国文化产品在国际上传播时,所面临的阐释困境。如何避免将自身历史简单化、符号化,保持文化概念的复杂性与历史厚度,是本章的核心议题。 第十九章:科技伦理与人文精神的再平衡 结合人工智能、生物技术等前沿科技发展,重新审视中国传统“天人合一”或“天人合参”的宇宙观,探讨其能否为当代科技伦理提供新的参照系,以避免纯粹工具理性对人类价值的侵蚀。 第二十章:历史叙事的修正与多重声音的呈现 反思以往单一的、目的论的历史叙事模式,强调历史研究应关注被压抑的边缘群体、地方经验以及多重因果链条的复杂性,以达成更具批判性的历史认知。 第二十一章:古代艺术与当代审美:精神的连续性 通过对书法、山水画、园林艺术等传统艺术形式的再阐释,探讨其蕴含的意境、气韵如何与当代抽象艺术、极简主义审美产生共鸣,寻求精神层面的跨越时空的对话。 第二十二章:未来图景:中华文明的持续演进 本章是对全书思想的总结与展望。探讨在新的历史节点上,中华文明的生命力将如何体现在其对人类共同命运的贡献上,提出构建一个既植根于深厚传统又面向未来的、具有世界意义的哲学体系的必要性。 --- 本书的论证结构严密,史料引用权威,旨在为读者提供一个全面、深刻、且极具思辨性的中华文明整体考察报告,是文史哲领域研究者、教师及高级知识爱好者的必备参考书目。全书不含任何应试性词汇表或语法练习。

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我这个人,一直以来都对那些“死记硬背”式的学习方法没什么耐心,尤其是在背英语单词这件事情上。感觉就像是在跟一堆无生命的符号较劲,枯燥乏味,效率也低得可怜。所以,当我拿到这本《高中英语词汇手册》的时候,我其实是带着点“试试看”的心态,并没有指望它能带来什么翻天覆地的改变。 但现实总是那么出人意料。这本书最让我眼前一亮的地方,在于它打破了我之前对词汇学习的固有认知。它没有那种冷冰冰的单词列表,而是把每一个单词都赋予了“生命”。它会通过各种有趣的方式来解释单词的含义,比如用生动的图片、形象的比喻,甚至是小故事。有时候,一个看似很普通的单词,在书里却能被解读出许多有趣的故事和用法,这让我觉得学习不再是一件苦差事,反而变成了一种探索和发现的乐趣。 更让我惊喜的是,这本书的编排方式非常“人性化”。它并没有将所有单词都挤在一起,而是将它们按照不同的主题和功能进行了细致的划分。比如,它会有一个章节专门讲关于“自然”的词汇,另一个章节讲关于“科技”的词汇。这样一来,我在学习的时候,就能在一个相对集中的语境下学习相关的词汇,而且还能形成更强的联想和记忆。 而且,书中提供的例句都非常接地气,而且紧密结合了高中英语的考试内容。我发现,通过这些例句,我不仅能更好地理解单词在句子中的用法,还能学习到很多地道的表达方式。这对于我提升阅读和写作能力,都有着潜移默化的帮助。它还设计了一些小小的互动环节,比如让你自己去尝试用新学的单词造句,这种“主动参与”的学习方式,比被动接受要有效得多。 总而言之,这本《高中英语词汇手册》真的是一本让我“刮目相看”的书。它用一种非常聪明和有趣的方式,把我从词汇学习的泥潭中解救了出来。我感觉自己现在记单词的速度快多了,而且记得也更牢固。它不仅仅是一本词汇书,更像是一个有趣的英语学习伙伴,陪伴我走过高中英语学习的这段重要旅程。

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一直以来,英语词汇的学习都是我的一大痛点,感觉像是永无止境的“填鸭式”灌输,让人疲惫不堪。市面上关于高中英语词汇的书籍琳琅满目,但真正能够打动我,并且切实帮助到我的,却寥寥无几。直到我偶然间发现了这本《高中英语词汇手册》,我才发现,原来词汇学习也可以如此充满乐趣和效率。 这本书最让我感到耳目一新的是它的“趣味性”。它没有那种呆板的单词列表,而是将每个单词都赋予了生命。它会通过各种生动形象的例子、小故事,甚至是一些幽默的联想,来帮助我们记忆单词。有时候,一个看似很难记的单词,经过书中巧妙的讲解,瞬间就能变得鲜活起来,而且印象深刻。这种学习方式,让我不再感到枯燥,反而激发了我学习的积极性。 更让我惊喜的是,这本书非常注重“实战运用”。它提供的例句都非常贴近高中英语考试的实际情况,而且语言地道、自然。我发现,通过这些例句,我不仅能够准确地理解单词的含义,还能学习到很多地道的短语和搭配。而且,书中还设计了很多练习题,题型丰富多样,能够帮助我巩固所学,并且更好地掌握单词的运用。 此外,这本书在内容编排上也做得非常出色。它将词汇按照不同的主题、词根词缀等维度进行了科学的分类,这样一来,我在学习的时候,能够形成清晰的知识体系,而且举一反三,触类旁通。书中的排版设计也很人性化,字体大小适中,页面布局清晰,阅读起来非常舒适。 总的来说,这本《高中英语词汇手册》是我高中英语学习道路上的一位得力助手。它不仅帮助我解决了词汇量的问题,更重要的是,它让我找到了学习英语的乐趣,并且掌握了一套高效的学习方法。我感觉自己的英语水平得到了显著的提升,对未来的学习也充满了信心。这绝对是一本值得推荐给所有高中生,甚至是任何想要提升英语词汇能力的人的宝典。

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我一直觉得,英语学习中,词汇就像是地基,没有牢固的地基,再漂亮的“房子”也盖不起来。所以,我一直都在寻找一本能够真正帮助我巩固和拓展词汇的书。最近,我入手了这本《高中英语词汇手册》,说实话,一开始我对它并没有抱太大的期望,毕竟市面上类似的教材太多了,我怕它又是一本“换汤不换药”的书。 然而,这本书带给我的惊喜是巨大的。它最吸引我的地方在于,它并没有简单地罗列单词,而是用一种非常系统和科学的方式来组织词汇。它将单词按照一定的逻辑进行分类,比如按主题、按词根词缀、按词频等等,这样一来,我在学习的时候就不会感到杂乱无章,反而能形成清晰的知识网络。而且,它对每个单词的讲解都非常深入,不仅提供了基础的释义和例句,还会进一步解释单词的引申义、固定搭配,甚至还有一些文化背景的介绍,这让我对单词的理解更加透彻,记忆也更加深刻。 我特别欣赏这本书的“循序渐进”的学习模式。它会先从最基础、最常用的词汇开始,然后逐渐引入更复杂的词汇。而且,在每个章节的结尾,都会有配套的练习,这些练习的设计非常巧妙,能够有效地检验我是否掌握了本章的词汇。更重要的是,这些练习不仅仅是简单的选择填空,还包括了阅读理解、短文改错等多种形式,这让我感觉自己不仅仅是在背单词,而是在真正地运用和提升英语能力。 这本书的语言风格也让我非常喜欢。它用词准确,讲解清晰,通俗易懂,没有那种生硬、枯燥的教科书味道。读起来就像是在和一个经验丰富的老师在交流,能够感受到老师的用心和专业。而且,它提供的例句都非常贴近实际生活和考试场景,让我感觉这些词汇都是“活”的,是可以被我实际运用起来的。 总的来说,这本《高中英语词汇手册》给了我很大的帮助。它不仅解决了我在词汇学习上的诸多困扰,还让我对英语学习产生了新的热情。我感觉自己的词汇量在稳步提升,而且对单词的理解和运用能力也得到了极大的提高。这绝对是一本值得推荐的高中英语词汇学习宝典,它能让你在词汇的海洋里,找到属于自己的航向。

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这本书,我算是彻底被它“征服”了。当初买它,纯粹是因为朋友推荐,说它家的词汇记忆方法特别独到。拿到手之后,我才发现,这不仅仅是“独到”,简直是“颠覆”。我一直以来都是背单词的“苦手”,死记硬背效率不高,而且容易忘。但是这本书里的词汇编排方式,还有那些五花八门的联想记忆法,比如词根词缀法、情景记忆法、故事记忆法等等,简直就像给我打开了新世界的大门。 一开始我还有点怀疑,这么“花哨”的方法真的靠谱吗?但事实证明,我多虑了。书中每一个单词的讲解都非常详细,不仅仅是给出中文意思和例句,更重要的是,它会深入剖析单词的来源、构成,以及在不同语境下的细微差别。而且,它还会提供很多和目标词汇相关的同义词、反义词、易混淆词,让你在学习一个词的同时,还能触类旁通,举一反三。 最让我惊喜的是,这本书还非常注重“实战运用”。它提供的例句都非常贴近高中英语考试的实际情况,而且很多句子都设计得很有趣,读起来一点都不枯燥。书中还设置了很多练习题,形式也多种多样,有填空、选择、阅读理解,甚至还有一些写作小练习,让你能够及时巩固所学。我感觉自己做题的正确率真的提高了不少,尤其是那些之前让我头疼的阅读理解和完形填空,现在感觉轻松多了。 而且,这本书在排版设计上也花了不少心思。字体大小适中,页面布局清晰,不会让人感到拥挤。我尤其喜欢它里面的插图,虽然不多,但都恰到好处,能够帮助我更好地理解词汇的含义。有时候,看到一些生动的插图,记忆单词就变得更加轻松有趣了。它还很贴心地在书的结尾附带了一个索引,方便我查找,这一点非常人性化。 总而言之,这本书真的是一本让我“相见恨晚”的词汇书。它不仅帮我系统地梳理了高中阶段的英语词汇,更重要的是,它教会了我一套科学有效的记单词方法,让我摆脱了死记硬背的痛苦,找到了学习英语的乐趣。如果你和我一样,曾经被词汇量困扰,那么这本书绝对是你的不二之选。它不仅仅是一本工具书,更像是一位循循善诱的老师,指引我走向英语学习的康庄大道。

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对于我来说,英语学习一直以来都不是一件轻松的事情,尤其是大量的词汇,常常让我望而生畏。我曾经尝试过各种各样的词汇书,但总觉得它们要么过于枯燥,要么讲解不够深入。所以,当我在书店里看到这本《高中英语词汇手册》时,我其实抱着一种“宁缺毋滥”的心态,并没有立刻决定购买。 然而,当我翻开这本书,我立刻被它独特的内容所吸引。它并没有采用那种传统的、按字母顺序排列的词汇列表,而是另辟蹊径,采用了更加科学和贴合实际的学习方法。书中对每个单词的讲解都非常详尽,不仅仅是提供中文释义,还会深入分析词源、词根词缀,以及该单词在不同语境下的细微差别。这让我觉得,我不是在背诵一个孤立的单词,而是在理解一个完整的“单词家族”,从而能更深入地掌握它的含义和用法。 我尤其欣赏这本书的“联想记忆”法。它提供的各种记忆技巧,如谐音联想、情景联想、故事联想等,都非常生动有趣,而且易于操作。通过这些方法,我发现即使是一些非常生僻的单词,也能变得容易记忆。而且,书中还为每个单词都配备了高质量的例句,这些例句都非常贴近高中英语的考点,而且语言地道,能够帮助我更好地理解单词的实际运用。 这本书的版式设计也让我非常满意。它色彩搭配和谐,字体清晰易读,而且对重点内容进行了突出显示,让我在阅读时不会感到疲劳。书中的插图虽然不多,但都恰到好处,能够起到画龙点睛的作用,帮助我更好地理解单词的含义。而且,它还提供了许多练习题,题型多样,能够帮助我巩固所学,检测学习效果。 总的来说,这本《高中英语词汇手册》是我目前为止接触过的最棒的一本词汇学习教材。它不仅系统地梳理了高中英语词汇,更重要的是,它教会了我一套高效的记忆方法,让我对英语词汇的学习充满信心。这绝对是一本能够帮助我提升英语成绩,并且真正爱上英语学习的宝藏书籍。

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