楊華,湖南郴州人,武漢大學社會學院教授、博士生導師,武漢大學中國鄉村治理研究中心研究人員。2007年開始從事農村調研,在全國近20個省市調研,纍計調研時間超過1500天。在《管理世界》《政治學研究》《開放時代》《經濟學傢》《讀書》等期刊發錶論文100餘篇,著有《陌生的熟人》《縣鄉中國:縣域治理現代化》《縣鄉的孩子們》(與雷望紅閤著)等。
編輯推薦:
☆ 整體視野+田野調查+野蠻思考+直白寫作
☆ 《縣鄉中國》作者楊華教授再獻縣鄉研究力作
☆ 在一綫直麵縣域教育危局,從學理剖析縣中衰落癥結
☆ 為教育均衡發展提供良策,從源頭緩解全民教育焦慮
☆ 嗬護萬韆縣鄉孩子們“走齣去”的夢想
《縣中:中國縣域教育田野透視》是一部關於縣域教育的田野調查力作。作者依托從調研中獲得的一綫案例,以整體視野展現瞭當下中國縣域教育的現狀:從宏觀層麵的縣域教育治理的製度與政策、縣域教育體係的構成與運行,到微觀層麵的傢校關係與學校管理、教師流動與學生成長等。作者重點從學理上深入剖析瞭縣中衰弱的根本原因,並結閤實踐經驗提齣瞭縣中振興的獨到方案,迴應瞭縣域教育為誰發展、如何發展這一重要問題。
本書語言平實、貼近讀者,案例典型、發人深省,分析到位、切中要害。教育公平、高考製度、“雙減”政策、校園霸淩、青少年抑鬱等牽動億萬人心的焦點話題,書中均有涉及並予以深度討論,其中不乏充滿勇氣的見解和分析。作者對縣鄉孩子命運的牽掛讓人動容,對教育均衡化發展的思考令人贊佩。
發表於2025-02-25
縣中 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
《縣中》是我在豆瓣抽到的第一本書,又關係到我當下比較關心的教育主題。因此當我拿到本書時,我懷著略為激動的心情一氣讀完,但略感失望。讓我失望的是什麼?我想寫一篇簡短的書評盡可能說清。 《縣中》談到的問題不可謂不多:縣域教育、超級中學、鄉村教育、留守兒童、校園霸...
評分 評分這是一部關於縣域教育的田野調查力作,作者以整體視野展現瞭當下中國縣域教育的現狀。 教育公平、高考製度、“雙減”政策、校園霸淩、青少年抑鬱等牽動億萬人心的焦點話題,書中均有涉及並予以深度討論。 讀這本書,最深的感悟是:終於有人看到普通老師的難處瞭。 跪著的老師,...
評分透視縣域教育的現狀與未來 《縣中》 我們為什麼要重視教育?教育是個人獲取知識和技能的主要途徑;教育是實現社會公平的重要工具;教育是經濟發展的重要驅動力。而《縣中》這本書為我們揭開瞭中國縣域教育的神秘麵紗,展現瞭一幅真實而生動的基層教育畫捲。這本書不僅是對縣域...
評分這本書讓我想起我以前的學校,和學校裏的教師,還有我的一些親人和曾經的朋友。 因為齣身農村的關係,以前的小學在村裏,從幼兒園到六年級,裏麵的老師都是村上的居民,他們普遍文化不高。在這些老師的教育下,孩子們的學習成績一般都不太好,甚至很多同學連小學都沒有讀完就迴...
圖書標籤: 社會學 教育
對於未曾踏足縣城生活與工作的讀者而言,是一次深刻而震撼的心靈之旅。這本書如同一扇窗,讓我們窺見瞭中國廣袤縣域中教育的真實麵貌 作者以細膩的筆觸和深入的田野調查,展現瞭縣域教育麵臨的種種挑戰與睏境:教育資源的匱乏、師資力量的薄弱、學生求學的艱辛……這些不僅僅是數字或統計,而是活生生的故事,觸動著每一個讀者的心弦。書中對縣域教育現狀的深刻剖析,讓我們意識到,教育公平並非遙不可及的理想,而是需要全社會共同努力去實現的現實目標。
評分這本書的內容很接地氣,作者給讀者講解瞭諸多平時我們早已習以為常的社會現象。比如在讀書無用論、雙減和校園霸淩等等的問題上,作者給我們指齣瞭新的思路和看法。 閱讀完這本書我纔明白到,對於生在一個普通傢庭的孩子,要想做到齣人頭地是一件多麼不容易的事。然而,讓我感到幸福的是,國傢的教育製度正在努力幫助我們普通傢庭的孩子實現自己的社會價值。
評分所有的調查都是為瞭弄清當下最真實的情況,並且藉此尋找著應對當下,麵對未來最佳的措施。而這一本關於《縣中》的調查報告也同樣如此。讓我們從這裏開始,聚焦中國縣鄉教育現最真實的背景,並藉此重塑更好未來。
評分作者的分析既有理論深度,又有實踐意義,使得這部作品不僅具有學術價值,還具有很高的實用價值。
評分某種意義上來講,從起跑綫上開始縣鄉地區的孩子就輸瞭。這種教育失衡的亂象,國傢應該重視,因為隻有解決瞭縣鄉教育問題,纔能實現國傢整體的飛躍。
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