汪暉,1959年生,江蘇揚州人。曾就學於揚州師範學院中文係、中國社會科學院研究生院。現為清華大學文科資深教授,研究領域為中國思想史、中國現代文學和社會理論等。
21世紀中國人文學術的扛鼎之作
既是一部思想史研究,也是一部思想論著
以“反思現代性”為問題,以“知識考古”為方法
從觀念史與社會史互動的雙重視野中
追索現代中國認同的思想脈絡與形成機製
提齣中國的現代化進程為一種“反現代性的現代性”
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汪暉代錶作,也是21世紀中國思想領域的扛鼎之作,齣版二十年來在國內國際人文學術界産生廣泛影響,迄今已有英文、韓文(全譯本),及日文、意大利文等多語種譯本。
作者以“現代中國的形成”為核心關切,以“知識考古”為方法,從觀念史與社會史互動的雙重視野中,追索現代中國認同的思想脈絡與形成機製。全書兩捲四部,每部分彆以“理與物”、“帝國與國傢”、“公理與反公理”和“科學話語共同體”等為論題,試圖追問:宋明時代儒學的天理世界觀是如何形成的,它的曆史動力是什麼?清代帝國建設與近代中國的國傢建設之間是怎樣的關係?晚清思想對於現代性的復雜態度能夠提供給我們哪些思想的資源?現代中國的知識體製是如何構築起來的?現代公理世界觀與天理世界觀之間究竟是怎樣的關係?而對這些問題的研究提供的是關於什麼是“中國”,什麼是“中國的現代”,以及中國思想的現代意義的曆史理解。
發表於2024-12-22
現代中國思想的興起 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
從2010年初開始,媒體上有關於清華大學教授汪暉是否剽竊的熱烈討論。南京大學教授王彬彬先指責汪的《反抗絕望》剽竊,後又指責其《現代中國思想的興起》(三聯書店2004年版)剽竊。但是,汪暉的支持者否認這種指責,而汪本人也在沉默數月後錶態,為自己作辯護。 《興起》四大冊...
評分從2010年初開始,媒體上有關於清華大學教授汪暉是否剽竊的熱烈討論。南京大學教授王彬彬先指責汪的《反抗絕望》剽竊,後又指責其《現代中國思想的興起》(三聯書店2004年版)剽竊。但是,汪暉的支持者否認這種指責,而汪本人也在沉默數月後錶態,為自己作辯護。 《興起》四大冊...
評分今天參加這個會議心情很是復雜。汪暉是我二十年前的老朋友,在研究生院我們一起生活、學習瞭多年,有著共同的經曆,建立瞭很好的友誼,甚至曾經見證著對於我們來說很重要的一段曆史。後來我一病經年,退齣瞭學界。十年後當我重返學界的時候,發現發生瞭很多的變化,有些變故使...
評分擼完第一本,前麵大半晦澀難解,引以為鑒,後麵漸有滋味。但是史觀有很大問題,一是從後往前敘說,從宋明儒見漢魏儒,這已是輝格解釋的框架。二是對清初學術的理解,是基於“歐洲人文主義反封建,清初很像,所以牛逼”的不當類比,類比兩方都存疑。 看完汪暉老師搜集的史料,對...
評分長期以來,如何理解中國,解釋中國是睏擾西方中國研究界的一大問題,從馬剋思主義史觀到現代化理論,都曾經作齣努力而又都顯齣其局限。的確,這個最悠遠的文明為何在近代屢屢受挫,而又為何在當今獨領風騷,它與西方的關係究竟如何,能否用西方的發展軌跡和學術範式(paradigm)...
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就文化的學術範疇而論,是衰敗,沒有興起可言
評分就文化的學術範疇而論,是衰敗,沒有興起可言
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評分就文化的學術範疇而論,是衰敗,沒有興起可言
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