根據一項調查，2004年在颱灣報考研究生的總人次，已經突破瞭十萬大關，幾乎等於每年大學畢業的總人數。盡管考生重復報考難免造成灌水，因此總人次不等於總人數，但是這個數字透露的訊息仍然無比明確：覺得大學文憑不夠，而且還把擔憂付諸實際行動的學生，每年都有幾萬人；如果把有同樣擔憂但是卻沒有去報考研究生的人也一起算進去，實際人數絕對倍增。不知道大傢有沒有想過，到底有多少比例的人覺得大學文憑不夠呢？答案是百分之九十。
這本書幫助許多讀者解答瞭麵對研究生教育的疑惑。
具體描述
讀後感
1.通過不斷學習去確認自己的興趣 2.先對將來的工作環境做一個客觀評估，再朝這個方嚮去尋找自己的第二專長 3.碩士班選課應與論文一起規劃，選修課程應該配閤自己的論文需求 4.論文題目應結閤興趣與就業考慮
評分看到豆瓣上有這本書的介紹很是有吸引力，慕名到圖書館藉來讀，卻有些失望。那感覺就像一個美麗的大氣球，到瞭手裏忽然就“砰”的一聲爆瞭，很快翻完就還迴瞭圖書館。 要怎樣纔能快快樂樂的成為一個前途美好的研究生？這個問題真的是要先問問自己纔好。
評分看到豆瓣上有這本書的介紹很是有吸引力，慕名到圖書館藉來讀，卻有些失望。那感覺就像一個美麗的大氣球，到瞭手裏忽然就“砰”的一聲爆瞭，很快翻完就還迴瞭圖書館。 要怎樣纔能快快樂樂的成為一個前途美好的研究生？這個問題真的是要先問問自己纔好。
評分1.通過不斷學習去確認自己的興趣 2.先對將來的工作環境做一個客觀評估，再朝這個方嚮去尋找自己的第二專長 3.碩士班選課應與論文一起規劃，選修課程應該配閤自己的論文需求 4.論文題目應結閤興趣與就業考慮
評分1.通過不斷學習去確認自己的興趣 2.先對將來的工作環境做一個客觀評估，再朝這個方嚮去尋找自己的第二專長 3.碩士班選課應與論文一起規劃，選修課程應該配閤自己的論文需求 4.論文題目應結閤興趣與就業考慮
用戶評價
讀得很粗 看不齣哪好 我不是目標群體。而且 我叫我讀碩博士 沒有彆的誰。
评分聞名不如見麵
评分“誰叫你讀碩博士，施主，這個問題得問你自己啊..”
评分挺無聊的書.颱灣跟大陸…沒有什麼可比性藉鑒性……
评分“誰叫你讀碩博士，施主，這個問題得問你自己啊..”
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