《班主任兵法(修訂版全國中小學班主任培訓用書)》是一位優秀班主任的教育手記,充滿瞭愛心、耐心和教育智慧。作者將兵法運用於班主任工作和學生管理,收到瞭良好的效果。文章最初發錶在國內最有影響力的教育論壇——K12教育論壇和白鹿洞教育論壇上,引起極大反響,隨即又在《教師博覽》、《新教育》等雜誌連載。
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班主任兵法
發表於2024-12-22
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萬老師的班主任兵法理論很強大,實踐起來需要功夫。畢竟兵法是一門深奧的學問,需要智慧和謀略纔能掌握。在讀書期間,認真做筆記,希望可以充實自己的理論知識,強大手段,更好的管理班級,領略到管理工作的魅力。工作確實富於挑戰性,年輕人應該主動接受挑戰,完成自我修煉。...
評分大學時候,張夏燕老師有推薦此書。同樣地,一直記著,卻從來沒落實到行動上。 這本書分為實踐篇和理論篇。實踐篇裏有30個案例,30種兵法,越看越激動!很多的案例不正是在羅芳代課時候有經曆過的嗎!!!隻可惜,那時候的我或許沒有萬瑋處理得機智,或許也處理得很...
評分大學時候,張夏燕老師有推薦此書。同樣地,一直記著,卻從來沒落實到行動上。 這本書分為實踐篇和理論篇。實踐篇裏有30個案例,30種兵法,越看越激動!很多的案例不正是在羅芳代課時候有經曆過的嗎!!!隻可惜,那時候的我或許沒有萬瑋處理得機智,或許也處理得很...
圖書標籤: 教育 班主任 教育,心理 教育理論 中國 專業 萬瑋 智慧
確實是寫小說的路子,簡單的事用盡修飾誇大其詞,學生不會想到事情發生時眼前老師內心這麼波瀾壯闊吧(笑)但是說故事又未免無聊。萬一當真,作為班主任工作寶典,那可齣瞭大問題,技巧隻是術,實踐不深入,又無係統理論,藉鑒意義少。不過作者對學生的愛和對工作熱情倒是值得學習敬佩。又看瞭一部分,發現作者雖然有愛,但有些問題上三觀不正,教育理念陳舊落後。耍小心思,隻是一時之便,教育的影響很長遠,麵對學生還是要從根本上轉變思想,建立信念和教學觀。
評分理念不同,但也可以看看吧,總是有內容的
評分還行
評分嘗試多次想看完,藉鑒藉鑒,但是實在看不下去瞭,放棄瞭。 許多作者寫的案例對策,沒有看齣“愛”在那裏。
評分比較有用的一本書,期望剛任教的老師讀讀,或者有誌嚮從教的將畢業的讀讀!
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