成功学习计划

作者:陈勤

页数:288

出版时间:2008-9

价格:14.80元

isbn号码:9787530367643

具体描述

《成功学习计划:高中数学(选修1-1)(人教A版)》特色：1.　完备的学习方案预习－学习－温习－练习－复习，为不同类型学习者提供科学、高效的全程学习方案。计划学习、实践学习、调控学习三步环环相扣，植根于名师的教学经验，脱胎于状元的学习模式。

2.　深入的学习讲解知识深度－知识广度－知识数量－知识关系。四维度纵横开阖。经典例题配合精深讲解，珠联璧合，相得益彰。注重推论引申，讲究比较甄别，实现能力迁移。让知识的建构科学、正确、稳固。

3.　诱思的问题剖析全面性－切合性－典型性－层次性－启发性，五角度融会贯通选编例题，思路、方法、误区三项解析面面俱到，让解题能力和技巧逐题攀升，学习渐入佳境。阶段成功在望。

4.　创新的学习组织　诗画开篇、学习计划、状元心得、思维导图、对照讲解、关键词、规律总结、错题笔记、中考定量研究，创新栏目层见叠出，一切源于最新认知心理学成果。让你在学习中轻松前行。

用户评价

**评价二** 《成功学习计划》这本书，可以说彻底颠覆了我对“学习”的固有认知。一直以来，我总觉得学习就是背诵、记忆、考试，然后将这些知识遗忘，仿佛一场永无止境的轮回。然而，读完这本书，我才意识到，真正的学习是能够内化于心，外化于行，并且能够带来持久改变的。书中关于“学习的反思”部分，让我受益匪浅。作者并没有仅仅停留在如何获取知识，而是着重强调了在学习过程中，停下来审视自己的学习方式，评估学习效果，以及根据反馈进行调整的重要性。这种“元学习”的理念，是我之前从未深入思考过的。通过书中提供的反思框架，我开始尝试记录自己的学习日志，分析自己哪里做得好，哪里还需要改进，并且根据这些反思来优化接下来的学习策略。这种循序渐进的自我完善过程，让我感到前所未有的清晰和有效。而且，书中对“学习中的错误”的态度，也让我感到宽慰。作者认为错误是学习过程中不可避免的一部分，关键在于如何从中吸取教训，而不是因为害怕犯错而止步不前。这种积极的视角，极大地减轻了我对学习的焦虑感。

**评价一** 最近有幸拜读了《成功学习计划》，这本书的开篇就如同一股清流，直击我内心深处对知识海洋的渴望。作者以一种极其细腻且富有洞察力的方式，勾勒出了一个系统性的学习蓝图，让我这个长期以来习惯于“眉毛胡子一把抓”的读者，看到了另一种可能。我尤其被书中关于“主动学习”的论述所吸引。它不是简单地告诉你“要主动”，而是深入剖析了主动学习背后的心理机制，以及如何通过一系列切实可行的方法，比如主动提问、主动总结、主动反馈，来构建属于自己的知识体系。书中列举的案例也相当生动，从古老的苏格拉底式对话，到现代的费曼学习法，都让我对“理解”有了更深的认识。以前总觉得学东西吃力，大概率是因为被动接受太多，而这本书则教会我如何成为一个知识的“猎手”，而不是被动的“接收者”。此外，作者在强调学习方法的同时，也并没有忽视学习心态的重要性。书中关于如何应对学习中的挫败感，如何保持学习的长期动力，都有着非常独到的见解。总的来说，它不仅仅是一本关于“如何学”的书，更是一本关于“如何成为一个更棒的学习者”的指南。

**评价三** 对于我这样一个在职场中摸爬滚打多年的“老油条”来说，重新拾起学习的勇气和动力，着实不易。《成功学习计划》这本书，恰恰是我需要的“催化剂”。它并没有像某些鸡汤文一样，空喊口号，而是用一种非常务实、系统的方式，为我指明了方向。我尤其赞赏书中关于“学习目标的设定与分解”的章节。过去，我常常因为目标模糊不清，或者目标过于宏大而望而却步。这本书教我如何将一个看似遥不可及的目标，拆解成一系列小而可执行的步骤，并且为每个步骤设定具体的完成标准。这种“蚂蚁搬家”式的学习方法，让我重新找回了掌控感，也让我看到了实现目标的希望。此外，书中关于“知识的连接与应用”的论述，也让我耳目一新。它不再强调孤立地学习某个知识点，而是鼓励我们将新知识与已有的知识体系进行关联，并在实际工作中寻找应用的场景。这种“学以致用”的理念，让学习变得更有价值，也更有意义。总而言之，这本书为我提供了一个非常实用的工具箱，让我能够更加高效、有目的地进行学习，从而在快速变化的时代保持竞争力。

**评价四** 《成功学习计划》这本书，给我的感觉就像是我的一个“学习向导”，它不仅仅告诉我“做什么”，更重要的是教会我“为什么这样做”以及“如何做得更好”。最让我印象深刻的是书中关于“专注力训练”的部分。在信息爆炸的时代，保持专注简直是一项艰巨的任务，而这本书提供了一系列科学有效的方法，帮助我重新找回了沉浸式学习的能力。从番茄工作法到电子设备管理，再到环境的优化，每一个建议都充满了可操作性，并且能够立竿见影地看到效果。我尝试了其中的一些方法，发现自己在学习时，干扰确实少了很多，思维也更加清晰。而且，书中关于“记忆的科学”的解读，也让我对遗忘有了全新的认识。它不再是学习的敌人，而是一个可以被理解和管理的“过程”。通过学习书中介绍的遗忘曲线原理，以及如何利用复习的频率来巩固记忆，我发现自己记忆知识的能力得到了显著的提升。这种基于科学原理的学习方法，让我觉得学习不再是凭空摸索，而是有章可循。

**评价五** 《成功学习计划》这本书，给我最大的感受就是它的“个性化”和“可延展性”。它并不是提供一套僵化的学习模板，而是鼓励读者根据自身的特点和需求，去构建属于自己的学习体系。我特别喜欢书中关于“学习资源的整合与筛选”的建议。在海量的信息面前，如何找到真正有价值的学习资源，避免被无效信息所淹没，是许多学习者面临的难题。这本书则为我提供了一个清晰的指导方针，教我如何辨别信息的质量，如何有效地利用图书馆、网络课程、专家访谈等多种资源，构建起一个高效的学习生态系统。此外，书中关于“学习社区的建立与互动”的章节，也让我深受启发。它强调了学习并非孤军奋战，与他人交流、分享、互助，能够极大地提升学习的效率和乐趣。我开始主动参与一些线上的学习小组，发现和志同道合的人一起学习，确实能够获得很多意想不到的灵感和支持。这本书让我明白，学习是一个持续的、动态的过程，需要我们不断地探索、实践和优化，而《成功学习计划》正是这样一个绝佳的起点。

高中的回忆啊，除了英语语文其他立刻都买了，比教材全解好多了，由浅入深，深度还能挺深，尤其是该有的知识总结和相应的练习很好，在老师讲的很快的时候能把握重点。哎，就是这样造成依赖了，要是大学也有该多好哦~

高中的回忆啊，除了英语语文其他立刻都买了，比教材全解好多了，由浅入深，深度还能挺深，尤其是该有的知识总结和相应的练习很好，在老师讲的很快的时候能把握重点。哎，就是这样造成依赖了，要是大学也有该多好哦~

一低头书架上陡然出现这本浸满。。。的书啊。。。

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