高职院校大学生思想政治教育研究

作者:曹士东

页数:201

出版时间:2009-5

价格:29.80元

isbn号码:9787810939058

具体描述

《高职院校大学生思想政治教育研究》立足于经济全球化和我国改革开放的时代背景，对高职院校思想政治教育进行了深入研究和前瞻性思考，从而使我们能在高层面上认识做好高职院校大学生思想政治教育工作的意义。

《高职院校大学生思想政治教育研究》针对当前高职院校思想政治教育的现状特别是存在的问题，认真分析其成因，系统提出加强和改进的途径，不仅针对性强，而且具有很强的可操作性。

《高职院校大学生思想政治教育研究》关于高职院校和高职生特殊性的分析，关于高职生思想政治教育指导思想、指导原则以及如何以科学发展观统摄高职生思想政治教育的论述，都有一定的理论深度，且不乏新意。

用户评价

说实话，最初被《高职院校大学生思想政治教育研究》这本书吸引，更多的是出于一种职业上的本能好奇，以及对相关领域研究进展的探求。我一直认为，高职教育承担着为国家培养高技能人才的重任，而思想政治教育则是塑造这些人才品格、锤炼其意志、引导其成长的关键一环。这本书的标题直接点明了研究对象和核心内容，让我觉得它很有可能触及到一些前沿且具有实践意义的议题。我特别关心书中会如何探讨新时代背景下，大学生思想政治教育面临的新形势、新挑战，以及如何在这种形势下，构建更加科学、系统、有效的教育体系。我希望它不仅仅是对现有理论的梳理，更能提出一些具有前瞻性的观点和创新的方法，为我们解决实际工作中的难题提供理论支撑和实践指导。尤其是关于如何在高职教育的特殊背景下，更好地将思政教育融入专业教育，实现“润物细无声”的教育效果，这是我一直以来都在思考和探索的问题，希望这本书能给我带来新的启发。

我是一个对社会现象和教育理论都颇感兴趣的普通读者，偶然翻到《高职院校大学生思想政治教育研究》这本书，它的题目让我产生了一种“原来还有这样的专门研究”的惊叹。我一直觉得，不同类型的教育阶段，其学生的思想特点和教育方式自然会有所不同。高职院校的学生，他们大多在学习专业技能的同时，也面临着即将步入社会、承担家庭责任的压力，他们的思想可能更加务实，也可能更容易受到社会潮流的影响。这本书的出现，让我觉得这是一个很好的机会，去了解一下，在这样一个特殊的群体中，思想政治教育是如何进行的，又是以一种怎样的视角去解读他们的思想动态。我期待书中能够描绘出一幅高职生群体的思想图景，并且在此基础上，探讨出一些真正能够触动他们内心、引导他们积极向上、服务社会的有效途径。我想知道，书中所提出的研究方法是否严谨，结论是否客观，以及这些研究成果是否能为社会各界对高职生教育的认知提供新的视角。

《高职院校大学生思想政治教育研究》这本书，从名字上就能感受到其研究的深度和针对性。在高职教育日益受到重视的今天，如何有效地开展思想政治教育，使其真正发挥引导、启蒙和塑造作用，一直是教育工作者们关注的焦点。我尤其好奇的是，本书是否会深入探讨当前高职学生在成长过程中可能面临的心理困惑，比如就业压力下的焦虑，社会竞争意识的萌芽，以及如何在高职教育阶段，帮助他们树立起坚定的理想信念和正确的价值导向。我希望能在这本书中看到一些新颖的理论视角，或者是一些经过实践检验的创新性教育模式。对于如何将中国特色社会主义理论体系，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，以高职学生易于理解和接受的方式进行阐释，我充满了期待。希望这本书能为我们提供一套系统性的研究成果，能够切实指导高职院校在思想政治教育方面的工作，从而培养出更多德才兼备、适应社会发展需求的高素质技能型人才。

当我第一次看到《高职院校大学生思想政治教育研究》这本书的书名时，脑海中立刻浮现出许多关于当代高职院校学生群体特质的片段。他们中的许多人，早早地就进入了社会实践的准备阶段，他们对未来的职业规划有着更为直接和现实的考量，这与传统意义上的本科院校学生可能有所不同。因此，对他们进行思想政治教育，必然需要更加贴近他们的生活，更加注重培养他们的职业道德、工匠精神以及社会责任感。这本书的出现，让我对如何将枯燥的理论知识转化为能够引导学生积极向上、形成正确价值观的鲜活内容，产生了浓厚的兴趣。我希望能从书中找到一些关于如何在高职教育的实践中，将思政教育与专业技能培养有机结合的成功案例，学习如何通过生动活泼的教学形式，激发学生参与思政学习的热情，让他们在掌握一技之长的同时，也能成为品德高尚、思想成熟的社会建设者。

这本《高职院校大学生思想政治教育研究》的标题，一下子就抓住了我的眼球。作为一名多年在高职院校一线工作的辅导员，我深知思政教育在这群特殊群体中的重要性，以及其面临的独特挑战。我一直渴望能有一本书，能够深入剖析高职生在思想观念、价值取向、人生规划等方面存在的普遍性问题，并提供切实可行的教育策略。这本专著的出现，似乎正是我想找的那个“答案”。我迫不及待地想看看书中是如何精准诊断出高职生在价值观多元化、网络信息冲击、职业生涯迷茫等方面的困境，并从中提炼出具有针对性的理论框架。更吸引我的是，我希望书中能有丰富的案例分析，能够展现如何将抽象的思政理论与高职生鲜活的现实生活紧密结合，让他们真正理解并内化社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观。我对书中关于创新教学方法、提升思政课吸引力、利用新技术手段等方面的论述充满了期待，希望能从中汲取灵感，改进自己的教学实践，更好地引导学生成长成才。