Kaplan AP World History 2009

作者:Patrick Whelan; Jennifer Laden

页数:352

出版时间:2009-1

价格:144.00元

isbn号码:9781419552496

具体描述

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用户评价

从一个反复研读历史参考书的考生的视角来看，这本书的“时效性”与“深度”之间存在着一种令人尴尬的失衡。这本书的出版年份（2009年）本身就暗示了其内容可能已经滞后于最新的历史学研究进展和考试趋势的微调。在AP历史课程标准不断演变、新的考古发现和历史解释不断涌现的今天，一本略显陈旧的指南，其介绍的知识点和侧重点可能已经不再完全契合当前考官的偏好。更严重的是，它在处理一些相对较新的、或在当时被认为是前沿的历史议题时，其论述显得非常保守和笼统，缺乏对争议性主题进行平衡介绍的勇气或能力。例如，在涉及后殖民主义或全球环境史这些相对新兴的领域时，它的讨论往往停留在表层，无法为学生提供深入探讨的理论框架或丰富的案例支撑。对于追求高分的学生而言，仅仅满足于“足够好”的知识是不够的，需要的是能够展现出超越课本理解深度的材料。这本书似乎满足于提供一个安全、但毫无亮点的知识基线，却未能提供任何能让我在考场上脱颖而出的“增值”内容。

坦白说，这本书的习题部分设计得极其业余，完全没有捕捉到AP考试的核心精神。AP历史考试的精髓在于对史料的分析能力和论述题中构建复杂论点的能力，这要求模拟试题必须具备一定的深度和微妙的迷惑性，反映真实历史情境的复杂性。然而，这本书的练习题，无论是选择题还是简答题（如果存在的话），都显得过于浅薄和刻板。选择题的干扰项设置得非常拙劣，只要对基本概念有一点点模糊的印象，就能轻易排除错误选项，这根本无法有效检验学生对知识的掌握程度和批判性思维的运用。更令人沮丧的是，对于那些稍复杂的概念性问题，它给出的“标准答案”往往过于僵化和教条，完全忽略了历史解释的多样性和辩论性。真正的AP历史学者知道，历史事件往往没有单一的“正确”解读路径。这本书的测试模式，似乎鼓励的是死记硬背和机械重复，而非鼓励学生深入探究“为什么”和“如何发生”。我做完一套模拟题后，感受到的不是备考的信心增强，而是对考试本身设计理念的误解加深。这就像在练习游泳时，被要求在游泳池里用跑步的方式进行训练一样，方法论上就完全跑偏了。

这本所谓的“世界历史”参考书，简直是一场灾难性的学习体验。我原本满怀希望地认为，Kaplan这个牌子至少能保证提供一些扎实、有条理的复习材料，尤其对于AP考试这种要求精细知识点的考试来说。结果呢？内容组织混乱得令人发指。章节之间的逻辑跳跃性极大，仿佛是把不同年份、不同侧重点的笔记随意堆砌在一起。比如，当你在努力理解轴心时代思想演变的关键脉络时，它可能突然插入一段关于17世纪欧洲科学革命的细节，然后又在下一页毫无预兆地转向了前哥伦布时期美洲的农业技术。这种东拉西扯的叙事方式，极大地阻碍了对历史宏观框架的构建。考生需要的是清晰的因果链条和时间轴的连贯性，而这本书提供的，更像是一堆散落的历史碎片。更别提那些所谓的“知识点总结”了，它们通常是密密麻麻的小字和不加区分的专有名词堆砌，读起来枯燥乏味，完全没有起到提纲挈领的作用。我花费了大量时间试图从中梳理出重点，最终发现自己消耗的精力，远超过我从教科书上获得的有效信息量。对于时间宝贵的高中生而言，这种低效的学习工具简直是致命的浪费。我强烈建议，如果你的目标是真正理解世界历史的演进，而不是仅仅为了应付选择题的随机配对，请务必避开这本书，寻找那些结构更严谨、叙述更流畅的替代品。

对于一个追求视觉化学习体验的现代读者来说，这本参考书的排版和设计简直是上个世纪的产物。在信息爆炸的时代，我们期待学习资料能够利用图表、信息图和清晰的视觉层次来辅助理解复杂的历史进程，尤其是在处理跨地域和跨时段的比较分析时。然而，Kaplan AP World History 2009 的内部呈现，简直是一片沉闷的黑白文本的海洋。段落冗长，缺乏有效的视觉锚点。它似乎完全假设读者拥有无限的耐心和超强的空间想象能力，可以自行在脑海中构建出贸易路线图、文化交流网络或是帝国扩张的疆域变化。当我试图比较汉萨同盟与地中海贸易体系的异同时，我不得不翻到另一页查找背景信息，然后又在另一章寻找对比数据，整个过程极其耗费认知资源。这种低效的呈现方式，不仅让人感到阅读疲劳，更严重削弱了知识的内化过程。它更像是一本为准备考生的严肃学术专著的初稿，而非为目标明确、时间紧张的AP学生量身定制的“冲刺指南”。设计者似乎完全忽视了“形式服务于功能”这一基本原则，导致这本书的实用性大打折扣。

回顾我使用这本书的整体感受，它最大的缺陷在于其对历史发展“驱动力”的阐述力度不足。世界历史的精髓在于理解推动人类社会从旧石器时代迈向现代世界的那些根本性的、结构性的力量——例如技术的变革、宗教的传播、资源的稀缺性与地理的限制等。这本书在提及这些驱动力时，往往只是蜻蜓点水，将其作为事件发生的背景板，而非作为分析的核心工具。举例来说，当讨论全球化进程时，它详尽罗列了香料贸易的商品清单和具体航线，却未能深入剖析资本主义萌芽、新型航海技术和国家垄断政策这三者如何相互作用，共同加速了这一进程。结果是，我读完相关章节，对历史事件的“是什么”有了一些概念，但对“为什么会这样发展”的核心逻辑却感到一片模糊。这对于需要进行深度论述的AP考试来说是致命的弱点。如果一个历史参考书不能帮助你建立起对历史“元结构”的洞察力，那么它充其量只能算作一本缺乏深度的历史百科全书，远远无法胜任“应试宝典”的重任。