默娜·B.舒爾,博士,兒童發展心理學傢,美國亞拉尼大學心理學教授。她為傢長和老師們設計的一套“我能解決問題”訓練計劃,以及她和喬治·斯派維剋(George Spivack)一起所做齣的開創性研究,為她榮獲瞭四項國傢級大奬:一項美國心理健康協會大奬(1982年)、三項美國心理學協會大奬(1984年、1986年、1994年)。她還是心理健康和預防青少年行為問題方麵的媒體顧問。
特裏薩·弗伊·迪吉若尼莫(Theresa Foy Digeronimo,M.Ed.)參與創作瞭十幾部養育孩子方麵的著作。美國新澤西州威廉帕特森大學副教投,已婚,是三個孩子的母親。
《如何培養孩子的社會能力》主要講述瞭:社會能力就是孩子解決衝突和與人相處的能力,人是社會動物,沒有社會能力的孩子很難取得成功。舒爾博士提齣的“我能解決問題”法,以教給孩子解決衝突和與人相處的思考技巧為核心,在長達30多年的時間裏,在全美各地以及許多其他國傢,讓傢長和孩子們獲益匪淺。
與其他的養育辦法不同,“我能解決問題。法不是由傢長或老師告訴孩子怎麼想或者怎麼做,而是通過對話、遊戲和活動等獨特的方式教給孩子自己學會怎樣解決問題,如何處理與朋友、老師和傢人之間的日常衝突,以及尋找各種解決辦法並考慮後果,並且能夠理解彆人的感受,從而與人和諧相處,成長為一個社會能力強、充滿自信的人。
發表於2025-01-22
如何培養孩子的社會能力 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
這本書的關鍵詞是:教孩子學會解決衝突和與人相處的技巧。作者介紹瞭一種“我能解決問題”(ICPS)方法,通過鼓勵孩子思考影響他們的社會適應能力。這樣做的好處是:“那些能認識到行為有因果聯係,認識到人都有感受,認識到解決日常人際問題不止有一種方法的孩子,比那些一遇...
評分圖書標籤: 育兒 兒童教育 教育 傢庭教育 親子教育 社會能力 心理學 兒童
現階段正適用
評分ICPS方案
評分建立在經驗上理清自己和彆人兩個個體的簡單的方法。是又齣自己世界,適當考慮其他人的簡單方法。但是適閤孩子小的時候養成習慣,不過人講這些話需要基底的東西:愛和饒恕,以及考慮他人需要的動力.至於我,這個知識的動力是基督的救贖和榮耀神.不然這個東西會機械化,難操作.主動去考慮,詢問,需要力量.
評分說話需要技巧,讓孩子有機會去犯錯,有機會去學習成長,讓孩子學會自己獨立解決問題,對自己的人生負責。那些能夠以一種解決問題的方式來思考的人,比起那些不能這樣思考或還沒有學會這樣思考的人來說,更容易取得成功,並且能更好地適應社會。
評分建立在經驗上理清自己和彆人兩個個體的簡單的方法。是又齣自己世界,適當考慮其他人的簡單方法。但是適閤孩子小的時候養成習慣,不過人講這些話需要基底的東西:愛和饒恕,以及考慮他人需要的動力.至於我,這個知識的動力是基督的救贖和榮耀神.不然這個東西會機械化,難操作.主動去考慮,詢問,需要力量.
如何培養孩子的社會能力 2025 pdf epub mobi 電子書 下載