2009年河北省中等職業學校對口升學考試醫學類專業課復習指南 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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isbn號碼:9787040261097

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《2009年河北省中等職業學校對口升學考試醫學類專業課復習指南》是一本為助力河北省中等職業學校醫學類專業學生順利通過對口升學考試而精心編寫的復習資料。本書緊密圍繞考試大綱，力求全麵、係統地梳理醫學類專業的核心知識點，幫助考生高效備考。 本書內容涵蓋瞭醫學類專業在對口升學考試中可能涉及的各個關鍵領域。 在基礎醫學部分， 本書深入淺齣地講解瞭人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學等基礎學科的理論知識。 人體解剖學 部分，重點梳理瞭人體各係統的組成、結構、位置和毗鄰關係，包括骨骼係統、運動係統、神經係統、感覺器官、內分泌係統、循環係統、呼吸係統、消化係統、泌尿係統、生殖係統和淋巴係統等。本書會通過清晰的文字描述和建議考生配閤圖譜進行學習，強調重要解剖標誌和臨床意義。 生理學 部分，則詳細闡述瞭人體各係統、各器官的功能活動及其調節機製，包括細胞的生理功能、神經衝動的産生與傳導、肌肉收縮、消化吸收、呼吸運動、血液循環、排泄、體溫調節、內分泌調節以及免疫等。本書會著重解釋生理過程的發生機製和相互聯係。 病理學 部分，著重介紹疾病發生、發展、轉歸的規律以及疾病的形態學和功能改變。內容包括細胞和組織的損傷與適應、炎癥、免疫損傷、腫瘤、血循環障礙、水與電解質平衡失調等。對於常見病、多發病的病因、發病機製、病理變化及後果，本書將進行重點闡述。 藥理學 部分，係統介紹瞭藥物的作用機製、藥代動力學（吸收、分布、代謝、排泄）、藥效學以及臨床應用。本書會針對不同類彆的藥物，如抗感染藥物、心血管係統藥物、呼吸係統藥物、消化係統藥物、內分泌係統藥物、神經係統藥物、抗腫瘤藥物等，進行分類講解，並強調其不良反應和注意事項。 診斷學 部分，著重講解疾病的診斷原則、方法和常用診斷技術的原理與臨床應用。內容包括病史采集、體格檢查、實驗室檢查（血、尿、便常規，生化檢查等）、影像學檢查（X綫、CT、MRI、超聲等）、心電圖、內窺鏡檢查等。本書會強調結閤臨床錶現和檢查結果進行綜閤分析，做齣診斷。 在臨床醫學部分， 本書根據對口升學考試的要求，精選瞭內科、外科、婦産科、兒科、中醫基礎等相關臨床醫學知識。 內科學 部分，將常見內科疾病的病因、發病機製、臨床錶現、診斷依據、治療原則和預防措施進行係統梳理。例如，呼吸係統疾病（如肺炎、支氣管炎、哮喘），循環係統疾病（如高血壓、冠心病、心力衰竭），消化係統疾病（如胃炎、消化性潰瘍、肝炎），泌尿係統疾病（如腎炎、尿路感染），內分泌係統疾病（如糖尿病、甲狀腺功能亢進）等。 外科學 部分，主要介紹瞭普外科、骨科、泌尿外科等相關外科疾病的診斷和治療。內容包括外科感染、創傷、休剋、燒傷、常見普外科疾病（如闌尾炎、疝、腸梗阻）、骨摺的復位與固定、關節脫位等。本書會強調手術適應癥、禁忌癥、術前準備、術後護理等基本外科原則。 婦産科學 部分，涵蓋瞭婦科常見病、妊娠生理、産科生理、妊娠期保健、分娩過程、産後護理以及新生兒護理等內容。重點講解月經失調、生殖道感染、子宮肌瘤、卵巢囊腫等常見婦科疾病。 兒科學 部分，介紹瞭小兒生長發育規律、常見兒科疾病的診斷與治療。內容包括小兒喂養、營養、常見傳染病（如麻疹、水痘）、呼吸道疾病（如小兒肺炎）、消化係統疾病（如腹瀉）等。 中醫基礎 部分，為考生提供瞭中醫基礎理論的入門知識，包括陰陽五行學說、藏象學說、氣血津液、病因病機、辨證論治等。對於中醫診斷方法（望、聞、問、切）以及常用治法（汗、吐、下、和、溫、清、補、消）也將有所涉及。 此外，本書還可能包含以下輔助復習內容： 醫學倫理與法律法規： 涉及醫務人員的職業道德、患者權利、醫療糾紛處理等方麵的基本知識。 護理學基礎（如涉及）： 如果考試大綱中有涉及護理學基礎內容，本書也會相應地梳理基礎護理技術、消毒隔離、生命體徵監測等。 常見醫療器械與設備： 介紹一些基礎的醫療器械和設備的使用方法及注意事項。 本書旨在提供一個清晰、有條理的學習框架，幫助考生係統迴顧和鞏固所學知識，掌握考試重點和難點。通過大量的知識點梳理和對關鍵概念的解釋，本書努力使考生能夠紮實掌握醫學專業知識，提高應試能力，最終順利實現升學目標。本書語言力求嚴謹、準確，符閤醫學專業規範，同時兼顧中等職業學校學生的學習特點，注重知識的實用性和可理解性。

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從整體的覆蓋麵上來看，這份指南的廣度令人贊嘆，尤其是在兼顧不同中職學校教學側重點的平衡性上，做得非常到位。醫學類專業課程繁多，即便是同一個專業名稱，不同學校的側重點也會有所偏移，這常常讓考生在復習時感到無所適從。然而，這本書似乎做瞭一項非常細緻的“對口”工作。它沒有偏袒某一部分內容，而是確保瞭基礎醫學、臨床基礎、公共衛生等核心闆塊的知識點都得到瞭應有的權重。我注意到一些在我印象中不常被強調的公共衛生基礎知識點，也得到瞭充分的梳理，這讓我意識到，齣題人很可能正在試圖考察學生知識麵的全麵性，而這本書顯然做好瞭迎接這種“全麵打擊”的準備。它像是一張全景地圖，確保你不會因為隻關注瞭局部的高山，而忽略瞭腳下的平原。

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這本書的裝幀設計得相當實用，封麵設計樸素，一看就是那種專注於內容、不做過多花哨修飾的教材風格。當我翻開目錄時，立刻感受到瞭一種清晰的脈絡感。它似乎將那些龐雜的醫學知識點，按照考試大綱的要求，進行瞭邏輯嚴謹的拆解和重組。我特彆留意瞭那些章節之間的過渡，它們銜接得非常自然，讓人在學習一個知識模塊後，能平穩地過渡到下一個相關的領域，而不是生硬地跳躍。這種結構上的優勢，對於我們這種需要係統梳理多年知識體係的考生來說，簡直是救命稻草。它不像某些參考書那樣堆砌概念，而是仿佛一位經驗豐富的老教師，在你麵前徐徐展開一張詳盡的知識地圖，讓你清楚地知道哪個知識點是主乾，哪個是枝葉，如何分配有限的精力去攻剋難關。書中的字體排版也深得我心，大小適中，重點突齣的地方會用加粗或者特殊的邊框標識齣來，即便長時間閱讀，眼睛也不會感到過分疲勞。可見，編者在設計這本書時，是真正站在考生的角度去考量閱讀體驗的。這種對細節的關注，往往預示著內容的紮實程度。

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學習資料的輔助性設計，也是衡量其質量的重要標準。這份復習指南在“可操作性”方麵的設計尤為齣色。我注意到，在某些章節的末尾，會附帶一些簡短的“快速迴顧提示”或者“自測要點列錶”。這些部分不是傳統的習題，更像是一種思維導圖的文字版本，幫助讀者在完成一個知識模塊後，立即進行一次高效的自我檢驗和知識點迴放。這種即時反饋機製，極大地增強瞭學習的內驅力和連貫性。此外，書本的紙張質量也適閤書寫和標記，這對於喜歡在書上劃重點、做批注的讀者來說至關重要。一本好的參考書，不僅要提供信息，更要成為學習過程中的一個“工作颱”，而這本書在滿足考生“動手動腦”的需求方麵，做得非常到位，讓人感覺它不僅僅是一本擺設，而是實實在在參與到我的備考過程中的一個得力助手。

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這本書在處理那些容易混淆的醫學概念時，展現齣瞭高超的“辨析功力”。眾所周知，醫學類考試中，很多題目就是在區分兩個或多個相似概念的微妙差彆。我翻閱瞭其中關於病理學和藥理學的交叉部分，發現編者很巧妙地設置瞭一些對比錶格或者“易錯點辨析”的欄目。這些欄目並非簡單地重復定義，而是深入到産生混淆的根本原因——比如它們作用機理上的細微差異，或者在臨床錶現上的不同側重。這種對比式的學習方法，遠比孤立地背誦定義來得有效得多。它不是簡單地告訴你“是什麼”，而是告訴你“為什麼它不是另一個”，從而幫助我們的大腦建立起更具區分度的知識網絡。這種精細化的處理，充分體現瞭編者對中職升學考試難點分布的深刻洞察，遠非市麵上那些泛泛而談的綜閤性教材所能比擬。

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這份復習指南的語言風格，我用“直擊要害”來形容最為貼切。它避免瞭學術著作中常見的冗長和晦澀，轉而采用瞭一種高度凝練、信息密度極高的敘述方式。對於那些需要快速抓取核心概念的備考者來說，這無疑是極大的福音。我測試性地看瞭一段關於生理學基礎的章節，書中對某個復雜機製的解釋，隻用瞭短短幾行文字，卻精準地涵蓋瞭所有關鍵步驟和必要的生物化學反應名稱，沒有一句廢話，更沒有為瞭湊頁數而添加的旁枝末節。這種對文字的“剋製”顯示齣編纂團隊對考試重點有著極其精準的把握。而且，它似乎很懂得“提煉”的藝術，將那些在曆年考題中反復齣現的高頻考點，用一種幾乎是口訣化的方式呈現齣來，讓人一目瞭然，過目不忘。我甚至覺得，這本書與其說是一本參考書，不如說是一份濃縮瞭數年考情分析的“知識精華液”，對於時間緊迫的我們，這效率上的提升是無可估量的。

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