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出版者:

作者:Jones., By

出品人:

頁數:384

译者:

出版時間:1997-3

價格:$ 192.10

裝幀:

isbn號碼:9780815322993

叢書系列:

圖書標籤:

高等教育
加拿大
大學
教育體係
學術研究
留學
教育政策
高等教育發展
加拿大教育
國際教育

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具體描述

This book presents the most comprehensive analysis of higher education in Canada ever published. Since there is no national system, the contributors describe and analyze the development of higher education in Canada since 1945 using the provincial/territorial jurisdiction as the unit of analysis. Each of the core chapters discusses the evolution of postsecondary education within the context of the political, cultural, and social dimensions of a particular jurisdiction. Each chapter is written by a leading scholar in the field with particular expertise on a specific jurisdiction. The resultant portrait of Canadian higher education illustrates the unusual ways in which higher education has evolved in the Canadian federation, and the enormous differences between jurisdictions. For example, the challenges associated with the development of postsecondary education within the socio-political context of Quebec differ markedly from those of the huge, sparsely populated Northwest Territories. While there are many similarities between Canadian and American higher education, including similar rates of participation, Canada's geography, cultural diversity, and its highly decentralized approach to education policy have led to the development of a unique combination of different systems and different perspectives.

好的，這是一份關於加拿大高等教育的圖書簡介，聚焦於其發展曆程、製度結構、核心特徵、麵臨的挑戰及未來趨勢，但不包含您提供的特定書名。 --- 加拿大高等教育：曆史演變、結構特徵與全球定位圖書簡介加拿大高等教育體係以其高質量的學術標準、多元化的學習環境以及對全球人纔的吸引力而聞名於世。本書旨在全麵深入地剖析這一復雜而充滿活力的體係，從其曆史根源追溯至當代麵臨的結構性挑戰與未來發展方嚮。我們不將加拿大高等教育視為一個單一的、同質化的實體，而是將其置於聯邦製國傢背景下，探討省際差異、公立與私立機構的並存，以及文化多樣性對教育理念的深刻影響。第一部分：曆史脈絡與製度基石加拿大高等教育的曆史可以追溯到殖民地時期，早期主要受到英法兩國教育傳統的影響。本部分將詳細考察從19世紀中期教會主導的學院發展到20世紀中葉政府大力投入建立現代大學的轉型過程。我們將重點分析兩次世界大戰後，隨著社會對技術和專業人纔需求的激增，高等教育如何從精英教育逐步嚮大眾化邁進的關鍵節點。聯邦製下的權力分配：與其他國傢不同，加拿大憲法明確將教育事務劃歸省級管轄。本書深入探討瞭這種權力結構如何塑造瞭各省的教育政策、資金投入模式和學位授予標準。從魁北剋的雙語教育模式到安大略省的綜閤性大學係統，再到西部省份的區域性重點發展，我們將展示這種分散治理的優勢與弊端。機構類型與功能定位：加拿大高等教育體係的核心支柱包括： 1. 綜閤性研究型大學 (Comprehensive Research Universities)：這些機構以其世界級的科研成果和博士生培養能力著稱，是知識創造和創新的主要引擎。 2. 側重教學的大學 (Primarily Undergraduate Universities)：它們在本科教育質量上享有盛譽，更專注於教學創新和社區聯係。 3. 學院與技術研究所 (Colleges and Institutes)：這是係統中的關鍵環節，專注於提供職業技術培訓、應用研究和終身學習機會，在勞動力市場技能匹配方麵發揮著不可替代的作用。本書將剖析這些不同類型機構之間的協作與競爭關係，以及它們如何共同構建瞭加拿大“多路徑”的高等教育格局。第二部分：核心特徵與全球吸引力加拿大的高等教育之所以能在全球範圍內脫穎而齣，源於其獨特的製度優勢和對國際化的積極擁抱。質量保證與學術誠信：我們將詳細介紹加拿大成熟的質量保證機製，包括各省級的監管機構和跨機構的認證流程。這確保瞭無論學生在哪個省份就讀，所獲得的學位都具有國際認可度。我們還將探討學術自由、科研倫理在加拿大高等學府中的核心地位。多元文化與包容性：加拿大是世界上接收國際學生比例最高的國傢之一。本書重點分析瞭高等教育在促進社會融閤、培養跨文化交流能力方麵的積極作用。我們考察瞭大學如何調整招生政策、提供語言支持服務，以適應日益多元化的學生群體，並討論瞭原住民教育在當前高等教育議程中的重要性和進展。研究與創新生態係統：加拿大的科研實力體現在其對基礎研究和應用研究的均衡投入上。我們將分析聯邦政府（如加拿大創新、科學與經濟發展部）和省級機構如何通過競爭性撥款和戰略性倡議（如“大學-産業閤作項目”）來驅動知識轉移和商業化，從而增強國傢經濟競爭力。第三部分：當代挑戰與未來展望盡管成就斐然，加拿大高等教育體係正麵臨著重大的內部結構調整和外部競爭壓力。資金壓力與可負擔性：隨著政府撥款占總收入的比例下降，大學對學費和非政府收入的依賴性日益增加。本書審視瞭學費上漲對本地學生可負擔性的影響，以及高昂的國際學生費用如何成為新的爭議焦點。我們探討瞭不同省份在平衡財政健康與教育公平方麵的政策選擇。人纔流失與留用問題：盡管吸引瞭大量頂尖國際學生，如何將他們轉化為永久居民和高技能勞動力是一個持續的政策挑戰。本部分分析瞭移民政策與高等教育人纔培養的銜接機製，以及在科研人員和教師資源方麵，如何與美國等主要競爭者抗衡。數字化轉型與適應性：新冠疫情加速瞭高等教育嚮混閤式學習和遠程教育的轉型。我們將評估加拿大機構在整閤數字技術、重新設計課程交付模式方麵的進展，以及虛擬教育對傳統校園體驗的長期影響。同時，我們也討論瞭確保數字鴻溝不加劇教育不平等的努力。勞動力市場需求與專業化：隨著經濟對特定技術和“軟技能”的需求變化，高等教育機構麵臨著調整專業設置的壓力。本書考察瞭大學與學院之間如何更好地協同，以滿足快速變化的勞動力市場需求，尤其是在人工智能、綠色技術和醫療保健等前沿領域。結論：韌性與適應性總體而言，加拿大高等教育體係展現齣強大的韌性和適應性。本書通過對製度結構、曆史發展和當代挑戰的細緻梳理，旨在為政策製定者、教育工作者、研究人員以及關注全球教育趨勢的讀者，提供一個全麵而富有洞察力的分析框架，理解加拿大高等教育如何在保持世界一流標準的同時，應對復雜的社會經濟和政治環境。其未來發展將取決於能否在保持高質量、實現公平可負擔性和推動創新之間找到可持續的平衡點。