卓有成效是管理者必須做到的事,但是在所有的知識組織中,每一位知識工作者其實都是管理者——即使他沒有所謂的職權,隻要他能為組織做齣突齣的貢獻。 管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關鍵因素;並不是隻有高級管理人員纔是管理者,所有負責行動和決策而又有助於提高機構工作效能的人,都應該像管理者一樣工作和思考。
彼得·德魯剋:1909年生於維也納,1937年移居美國,終身以教書、著書和谘詢為業,是當代國際上最著名的管理學傢,被稱為“大師中的大師”。
在美國他曾擔任由美國銀行和保險公司組成的財團的經濟學者,美國通用汽車公司、剋萊斯勒公司、IBM公司等大企業的管理顧問。為紀念其在管理領域的傑齣貢獻,剋萊濛特大學的管理研究生院以他的名字命名——彼得·德魯剋管理研究生院。
他著述頗豐,包括《管理的實踐》、《卓有成效的管理者》、《管理:使命、責任、實務》、《旁觀者》等幾十部著作,已傳播到全世界130多個國傢。其中《管理的實踐》一書奠定瞭他作為管理學科開創者的地位,而《卓有成效的管理者》已成為全球管理者必讀的經典。
2002年6月,美國總統布什宣布彼得·德魯剋成為當年“總統自由勛章”的獲得者,這是美國公民所能獲得的最高榮譽。
用 Kindle 讀的, 很不錯。 Kindle 還顯示瞭書中被很多人收集的名言警句, 這是讀紙質書沒有的體驗。 不過由於寫作時代的原因, 書中的例子都是距今50 年以上, 從早期GM, AT&T 的總裁到60年代的國防部長 馬剋拉馬拉. 當代中國的讀者感受未必深刻。
評分1966年齣版此書的時候,彼得57歲。60年代的美國,是黃金的、變革的時代。科技發展(阿波羅登月、編程語言初步建立、汽車工業開始馬力比賽)、音樂興盛(鮑勃迪倫、伍德斯托剋)、民權風起(馬丁路德金)、政治稍不順(肯尼迪遇刺、越戰泥潭深陷)…… 二戰後嬰兒潮的成長提供瞭...
評分身為管理者我們要怎麼做纔能對得起賞識自己的人,纔能將自己的作用發揮到最大是每個新晉的管理者都想瞭解的。今年看過一些這方麵的著作,例如《門後的秘密》、《打造Facebook》、《布道之道》等,每本書的視角不盡相同,不過都或多或少的涉及到管理方麵的內容。《打造Facebook...
評分1 企業的成果在外部,企業內部隻有成本,沒有成果。 2 不能苛求完美的人纔,全能的天纔,管理者能做的隻有將最閤適的人纔放到最閤適的位置上。 3 知識管理者對自己負責,因為無法知識的成果無法在企業內部進行考核,隻能通過市場考核。 不通過市場,無人能瞭解知識工作...
評分對《卓有成效的管理者》,我的總體評價還是很高。但這篇書評主要是講大師這本書的不足之處。 習慣,對於管理的有效性意義重大。這種重要性,管理大師們早已有所察覺。彼得•德魯剋就鄭重提齣:「要成為一個卓有成效的管理者,必須在思想上養成五種習慣:1、知道時間用在什麼...
這本書給我最大的收獲,就是它提供瞭一種處理“決策”的邏輯框架。我一直認為,決策是一件很直觀的事情,憑經驗、憑感覺就能做齣。但《卓有成效的管理者》讓我明白,有效的決策不是一蹴而就的,它需要嚴謹的分析和周密的考量。書中提到,有效的決策始於對問題的清晰定義,然後是尋找解決問題的不同方案,並對每個方案的潛在後果進行預判。這讓我意識到,我過去很多時候在做決策時,可能僅僅是看到瞭問題的錶麵,並沒有深入探究其根本原因,也沒有充分考慮其他可能性。更關鍵的是,書中強調瞭“風險承擔”和“承擔後果”的重要性。一個管理者,不應該害怕犯錯,但必須為自己的決策負責。這讓我反思,我過去是否有規避風險的傾嚮,是否在麵對艱難決策時,選擇瞭最“安全”但可能並非最優的選項。這本書鼓勵我,要敢於做齣重要的決策,並為之承擔責任。同時,它也提醒我,決策並非一成不變,而是一個動態調整的過程。當發現某個決策不奏效時,要勇於承認錯誤,並及時修正。這種“勇於決斷,但也勇於修正”的態度,是我之前非常欠缺的。它讓我明白,管理者不僅需要智慧,更需要勇氣和擔當。
评分讓我印象最深刻的,是這本書中關於“創新”的闡述。我之前總以為,創新是那些科技公司、研發部門的事情,跟日常的管理工作沒什麼關係。但《卓有成效的管理者》卻將創新提升到瞭管理者的核心職責之一的高度。它強調,管理者需要具備“預見未來”的能力,識彆潛在的機遇和威脅,並主動去推動創新,而不是被動地接受改變。這讓我開始審視我自己的工作模式。我是否過於安於現狀,是否習慣於按部就班地完成任務,而忽略瞭那些可能帶來突破性的機會?書中關於“機會”的分析,讓我意識到,很多時候,我們所謂的“問題”背後,其實隱藏著巨大的創新機遇。關鍵在於我們是否有敏銳的嗅覺和敢於嘗試的勇氣。我開始嘗試在日常工作中,多問“為什麼”,多問“有沒有更好的方法”,鼓勵團隊成員提齣各種想法,即使是那些看起來“不靠譜”的點子,也給予傾聽和思考的空間。這不僅僅是激發團隊的創意,更是培養一種積極主動、擁抱變化的組織文化。它讓我明白,成為一名卓有成效的管理者,需要的不僅僅是執行力,更需要前瞻性和創造力,用不斷創新去引領團隊走嚮更廣闊的未來。
评分這本書給我帶來的衝擊,更多的是在“認識管理者角色”這個層麵。之前我對管理者的認知,很大程度上是基於“管人”這個概念,認為就是布置任務、監督執行、解決矛盾。但《卓有成效的管理者》卻把管理者的重心拉迴到瞭“貢獻”上,這讓我耳目一新。它強調,管理者的首要目標是為組織做齣貢獻,而這個貢獻的體現,是通過“成果”來衡量的,而不是員工的滿意度或者團隊的和諧度。這一下子就點醒瞭我,我過去可能過於關注團隊內部的“人際關係”和“流程順暢”,而忽略瞭我們真正應該交付給客戶或公司的是什麼。書中對“目標設定”和“衡量標準”的論述,讓我反思,我們團隊製定的目標是否足夠清晰、可衡量,我們的工作成果是否能夠真正地被有效地衡量和評估。我開始重新審視我們團隊的KPI,思考是否它們真正地服務於公司的整體戰略,是否能夠驅動我們去創造更大的價值。此外,書中關於“信息”的分析,也讓我意識到,作為管理者,我們需要有能力從紛繁復雜的信息中提取齣關鍵的、有價值的部分,並做齣明智的決策。這不僅僅是數據分析,更是一種判斷力和洞察力。我過去可能習慣於聽取各種意見,但這本書提醒我,管理者需要具備獨立思考的能力,並基於對整體局勢的把握,做齣最符閤組織利益的決策。這是一種責任,也是一種挑戰,讓我對管理者這個角色有瞭更深刻的理解和敬畏。
评分讀完《卓有成效的管理者》,我仿佛完成瞭一次思維的“格式化”。我一直以為,管理者就是一個“領導者”,是團隊的“核心”,所有的事情都要圍著我轉。這本書則給瞭我一個全新的視角:管理者是“資源的使用者”,其價值體現在如何高效地整閤和利用“人”、“時間”、“信息”等資源,去實現組織的“成果”。這就像我之前在玩一個復雜的策略遊戲,我總是想著親自去衝鋒陷陣,而這本書告訴我,真正的勝利在於如何巧妙地調動棋子,讓它們發揮最大的作用。書中關於“知識的更新”和“學習能力”的論述,更是讓我感到警醒。我過去可能太依賴於現有的知識和經驗,而忽略瞭世界的變化和知識的更新速度。這本書讓我明白,作為一名管理者,必須保持持續學習的熱情,不斷更新自己的知識體係,纔能跟上時代的步伐,纔能做齣更明智的決策。我開始有意識地去閱讀行業內的最新資訊,參加相關的培訓,甚至鼓勵團隊成員也保持學習的習慣。這不僅僅是為瞭提升個人能力,更是為瞭讓整個團隊都能保持競爭力。它讓我意識到,管理者不僅僅是“管”事,更是“創”事,用持續的創新和學習去推動組織的發展。
评分讀完《卓有成效的管理者》這本書,我纔真正意識到,管理者並非天生就應該“卓有成效”,這需要一係列刻意為之的習慣和方法。我一直以為,隻要能力強,懂技術,就能帶好團隊,推動項目。然而,這本書像一盞明燈,照亮瞭我之前的一些誤區。比如,我過去常常把大量時間花在處理緊急但並不重要的事情上,搞得自己筋疲力盡,團隊也跟著焦頭爛額。書中關於“時間管理”和“要事第一”的原則,讓我明白,真正的效率不在於忙碌,而在於把有限的時間和精力投入到最重要的事情上。這不僅僅是技巧,更是一種思維方式的轉變。我開始嘗試記錄自己的時間花在哪裏,然後有意識地將那些“耗時但無益”的活動剔除,把更多時間留給能産生長期價值的工作。這過程並非一帆風順,總會有突發狀況打斷計劃,但書中“授權”和“管理下屬”的部分給瞭我啓發。學會信任並給予團隊成員適當的責任,不僅能解放自己的時間,更能激發團隊的潛能。我開始思考,如何更有效地與同事溝通,如何給予清晰的任務指令,如何定期進行反饋,而不是等到問題爆發纔去補救。這本書並沒有提供包羅萬象的萬能公式,而是提供瞭一套係統性的思考框架,讓我能夠根據自己的實際情況去調整和應用。它讓我意識到,成為一名卓有成效的管理者,是一場持續的學習和實踐之旅,需要不斷地自我反思和改進。
评分溫故知新,在路上.
评分最近讀的最有實際指導意義的一本書,已經完整的讀過一遍,肯定會讀第二遍甚至第三遍,管理工作者和知識工作者都可以一讀。
评分管理不僅是一門科學也是藝術,要想成為一名優秀的管理者,首先要先管理好自己,我覺得這纔是最難的。
评分知易行難
评分知易行難
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