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出版者:中国对外翻译

作者:(意大利)亚米契斯|译者

出品人:

页数:268

译者:储蕾

出版时间:2009-6

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787500122203

丛书系列:中译经典文库·世界文学名著

图书标签:

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具体描述

《爱的教育(全译本)(精)》内容简介：意大利小说家德·亚米契斯的《爱的教育》是一本描写少年生活的特写集。该书通过描写四年级小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。该书采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来写得真实，富有亲切感，因此也更容易被孩子们所接受。虽然这是一本主要写给九岁至十三岁的学生看的书籍，但对于为人父母、为人师长、为人子女也是一本颇有裨益的教育经典。

《星尘的低语》图书简介一、宏大背景与史诗开端：失落文明的遗产《星尘的低语》并非一个关于个体情感教育的温情故事，而是一部融合了硬科幻、太空歌剧与古代文明密码学的恢弘巨著。故事设定在公元2742年，人类文明已步入星际扩张的“大航海时代”，但在这看似繁荣的表象之下，潜藏着一个足以颠覆已知历史的巨大秘密。故事的引子，始于对已消亡的“先驱者文明”——一个在数万年前掌握了反物质驱动和跨维度通讯技术的超级种族——的考古发现。地球轨道外，编号为“阿瑞斯之骸”的巨型人造结构体被重新激活，它并非一艘飞船，而是一个包含完整知识库和警告信息的加密数据核心。主人公，艾莉娅·文特斯，一位被流放至边境空间站的异端历史学家，因其对“先驱者”语言学的非主流解读而被主流学术界排斥。她阴差阳错地获得了读取“阿瑞斯之骸”核心数据的权限。然而，这些数据并非简单的技术手册，而是一段段充满隐喻的星图、能量流动的模型，以及对一个即将来临的宇宙灾难的预警——“熵潮”。二、核心冲突：熵潮的威胁与代际背叛 “熵潮”是贯穿全书的核心危机。它不是一场战争，而是一种物理定律的局部扭曲，表现为宇宙信息结构的不可逆的衰减，最终导致所有复杂系统的崩溃。先驱者文明正是因此而自我毁灭。艾莉娅破译的第一条信息便是：“当星河开始沉默，时间便失去重量。” 为了对抗熵潮，艾莉娅必须找到先驱者留下的三件“调谐器”——分别位于银河系三个截然不同、充满危险的星区： 1. 奥西里斯之核（物质维度）：位于被黑洞潮汐力撕扯的“寂静星云”中心，需要极端的引力适应技术才能进入。 2. 回响之镜（信息维度）：隐藏在被高维生物实体占据的“镜像星团”内部，那里时间流速极不均匀，且存在精神污染。 3. 起源之钥（能量维度）：被星际联合军（The Concord）视作战略资源，封存在一颗被重重军事力量保护的冰冻行星之下。故事的复杂性在于，人类的统治阶层——星际联合军（The Concord）——对熵潮的真相持否认态度。他们沉迷于利用先驱者残余技术构建的“永恒秩序”，相信通过无休止的资源掠夺和军事扩张可以推迟或规避灾难。军方的首席安全官，泰图斯·卡戎，一个坚定的实用主义者，视艾莉娅的研究为动摇社会根基的“虚无主义”宣传，并下令追捕她，试图夺取数据核心，将其扭曲成增强军事实力的工具。三、角色群像与技术奇观艾莉娅的旅程并非孤身一人。她集结了一批边缘人物：凯恩（Kain）：一位拥有先进神经植入物的走私犯兼飞船驾驶员，对联合军的腐败深恶痛绝，是艾莉娅穿梭于各个星系的主要助力。他的飞船“渡鸦号”以其能够进行非标准空间跃迁的能力而闻名。泽拉（Zela）：一位来自被联合军殖民的矿业卫星的生物工程学家。她擅长解析先驱者遗留的生物技术，并为队伍提供了应对高辐射环境和奇异外星生物的生物防护。 “回声”（The Echo）：一个由阿瑞斯之骸部分数据核心衍生的、具有有限自主意识的AI实体。它以全息投影的形式存在，是破译先驱者语言和哲学思想的关键，但其存在本身就可能加速熵的聚集。小说的大部分篇幅集中在对不同星球环境的描绘和技术对抗上：引力工程的博弈：在奥西里斯之核的争夺中，艾莉娅一方必须利用对引力场精确计算的知识，设计出能“搭乘”引力波的航行模式，以躲避轨道防御系统的锁定。精神编码的渗透：在回响之镜，他们面对的不是子弹，而是信息病毒。泽拉必须利用生物反馈技术，为队伍建立精神防火墙，抵御那些试图将他们意识永久锁定在错误时间线的实体。政治与军事的角力：夺取起源之钥的过程，演变成一场围绕战略要地的太空围攻。联合军利用庞大的歼星舰群和能量护盾，而艾莉娅则利用先驱者的古代陷阱和对敌方系统弱点的精准打击，上演了一出以少胜多的战术奇迹。四、哲学思辨与最终抉择随着故事的深入，艾莉娅发现先驱者文明的崩溃并非源于外力，而是他们对“永恒”的过度追求导致了结构僵化。他们留下的调谐器，并非用于“修复”宇宙，而是用于“重置”局部熵值，允许新的、更具适应性的结构诞生。最终，当三件调谐器被激活，艾莉娅面临着最大的伦理困境：启动调谐器会暂时抵御熵潮，但代价是必须牺牲当前联合军核心区域的所有先进技术和知识积累，将人类文明推回类似于“星际黑暗时代”的起点，迫使他们以更原始、更具适应性的方式重新发展。泰图斯·卡戎赶到现场，试图夺取控制权，他认为牺牲现有的秩序是不可接受的“野蛮行径”。高潮部分不再是单纯的武力对抗，而是对“文明进步的本质”和“知识的负担”的深刻辩论，最终以一场惊心动魄的能量脉冲对决收场，决定了人类文明的未来是走向“僵死的完美”，还是“重生的混沌”。《星尘的低语》是一部关于时间、知识产权、以及文明在面对不可抗力时如何进行自我批判和迭代的史诗。它探讨了我们是否真的有权决定未来的形态，以及真正的“教育”是否意味着不断地放下旧有的、僵化的认知框架。

作者简介

目录信息

译者序作者序十月开学第一天(十七日) 我们的班主任(十八日) 不幸的事件(二十一日) 卡拉布里亚的孩子(二十二日) 我的同窗好友(二十五日) 宽容的表现(二十六日) 二年级时教过我的女老师(二十七日) 阁楼里的故事(二十八日) 学校(二十八日) 帕多瓦的爱国少年(二十九日)十一月扫烟囱的孩子(一日) 万灵节(二日) 我的朋友加罗内(四日) 烧炭工人和绅士(七日) 我弟弟的女老师(十日) 我的母亲(十日) 我的同学科雷蒂(十三日) 校长(十八日) 战士(二十二日) 内利的保护人(二十三日) 班级第一名(二十五日) 伦巴第的小哨兵[每月故事](二十六日) 穷人(二十九日)十二月小商人(一日) 虚荣心(五日) 第一场雪(十日) “小泥瓦匠”(十一日) 一只雪球(十六日) 女老师(十七日) 受伤老人的家(十八日) 佛罗伦萨的小抄写员[每月故事] 意志的力量(二十八日) 感恩(三十一日)一月代课老师(四日) 斯塔尔迪的藏书室铁匠的儿子愉快的聚会(十二日) 维托利奥·埃马努埃莱国王的葬礼(十七日) 弗兰蒂被赶出校门(二十一日) 撒丁岛的少年鼓手[每月故事] 爱国情结(二十四日) 嫉妒(二十五日) 弗兰蒂的母亲(二十八日) 希望(二十九日)二月一枚沉甸甸的奖章(四日) 决心(五日) 玩具小火车(十日) 盛气凌人(十一日) 受工伤者(十三日) 囚徒(十七日) 爸爸的看护人[每月故事] 工场(十八日) 马戏团的小艺人(二十日) 狂欢节的最后一天(二十一日) 盲童(二十三日) 探望生病的老师(二十五日) 街道文明(二十五日)三月夜校(二日) 打架(五日) 孩子们的家长(六日) 七十八号犯人(八日) 夭折的孩子(十三日) 三月十四日前夜发奖(十四日) 吵架(二十日) 我的姐姐(二十四日) 费鲁乔的鲜血[每月故事] 身患重病的“小泥瓦匠”(二十八日) 卡武尔伯爵(二十九日)四月春天(一日) 翁贝托国王(三日) 幼儿园(四日) 体操课(五日) 我父亲的老师(十一日) 大病初愈(二十日) 工人朋友们(二十日) 加罗内的母亲(二十九日) 朱塞佩·马齐尼(二十九日) 公民荣誉奖章[每月故事]五月患佝偻病的孩子(五日) 牺牲(九日) 火灾(十一日)．六千里寻母——从亚平宁山脉到安第斯山脉 [每月故事] 夏天(二十四日) 诗歌(二十六日) 聋哑孩子(二十八日)六月加里波第将军(三日) 军队(十一日) 意大利(十四日)．三十二度的酷暑(十六日) 我的父亲(十七日) 郊游(十九日) 夜校毕业生的颁奖仪式(二十五日) 女老师之死(二十七日) 感谢(二十八日) 客轮失事[最后一篇每月故事]七月母亲的最后一页(一日) 考试(四日) 最后一场考试(七日) 告别(十日)
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