一年級上冊教學設計 “走進數學樂園”主題圖提問 立體圖形 平麵圖形 9以內的數數 認識1～5 數的閤與分 認識O 比多少 認識8與9 幾與第幾 整理與應用(一) 智慧樂園——變與不變：水裏的學問 “小動物上學”主題圖提問 比長短、比高矮 比輕重 10的認識 10與幾 統計 學看鍾錶 “我們去郊遊”主題圖提問 9以內的加法 十幾加幾 十幾減幾 “森林運動會”主題圖提問 20以內進位加法 加法練習指導一年級上冊練習指導 練一練七第2題 練一練八第5題 練一練十二第4題 練一練十二第6題 練一練十三第7題 練一練十四第4題 整理與應用四[3]第3題一年級下冊教學設計 “餐廳裏的數學問題”主題圖提問 20以內退位減法(一) 20以內退位減法(二) 20以內退位減法練習 加法和減法 智慧樂園二 “遊樂園裏的數學問題”主題圖提問 認識乘法 2的乘法口訣 100以內的數(一)21～40 40以內的兩位數加一位數 3的乘法口訣 乘加 2、3、4的乘法口訣 整理與應用(二) 方格連數 智慧樂園三 認識100與整十數 100以內的數(二)41～100 找規律填數 不進位加法 不退位減法 認識人民幣 幾元幾角 進位加法(一) 兩位數減一位數的退位減法 乘減 練一練十五 智慧樂園四 認識厘米 認識米一年級下冊練習指導 練一練二第6題 練一練十第8題 練一練十一第8題 練一練十二第8題 練一練十四第8題 整理與應用四第8題 總復習[6]第4題一年級教學實驗 係列訓練後，難度降低瞭——對一個選做題難度的調查與分析 一年級學生“探索規律”內容和解題策略的調查與思考 一上年級學生解決“和差問題”的圖形等式推算教學啓示 一下學生解決“用圖形錶示數”的解題策略分析 一年級學生解決“圖形推算”問題的研究 小學生“趣味求和”的解題策略研究——1～3年級學生解決一個趣味求和問題的案例分析報告 關於低段學生“數字謎題”掌握情況的調查報告 透過現象看本質——由一年級圖形等式推算調查想到的
· · · · · · (收起)