《陳寅恪:一個教育學問題》內容簡介:這個世界不應該讓真正的思想的光輝遮蔽於各種空洞的稱譽,傑齣的學者不應該被平麵化和符號化。雖然幸運的是,陳寅恪作為史學大師正在得到越來越充分的肯定和尊重,但他作為優秀教育傢的一麵被忽視瞭。自1925年任教於清華,至1969年含冤去世,長達45年的時間裏,他的教育教學活動一直沒有間斷,並取得瞭巨大的成就。同時,在長期的教學實踐活動中,他留下瞭大量關於教育問題的精闢闡述,這些觀點不是零散的、無序的,而是實際上存在一條連貫的和係統的思想主綫。但遺憾的是,這些思想迄未得到較為專門的係統研究,有的隻是零星的迴憶,因而也就未能引起足夠的重視。《陳寅恪:一個教育學問題》是為解決這一問題所作的努力。
全書分兩部分。第一部分是對近代以來迄於“文革”初期教育思想變遷的研究,從紛紜雜亂和急劇變遷中廓清混沌,探究規律,力求把握這一時期教育思想的大勢,也是對陳寅恪教育思想問題的社會背景和理論背景的梳理。第二部分從陳寅恪的教育地位觀、教育功能論、教學觀、學風觀,師生觀等各個方麵,較為係統地闡釋陳寅恪教育思想,也可視作是對陳寅恪的思想史價值中一個獨特層麵的發掘。
發表於2024-11-23
陳寅恪 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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