徐特立人生轨迹及教育思想发展研究

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页数:363
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出版时间:2009-10
价格:50.00元
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isbn号码:9787543860544
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  • 徐特立
  • 教育思想
  • 教育史
  • 人生轨迹
  • 近代教育
  • 思想史
  • 教育家
  • 中国近现代教育
  • 学术研究
  • 传记研究
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具体描述

《徐特立人生轨迹及教育思想发展研究》内容简介:在徐老亲手创办的学校一一长沙师范学校,我们生活、学习、工作了几十年。这几十年实际上也是学习、研究、宣传徐特立的几十年。因此对徐特立的高山景行和丰功伟绩基本上达到了耳熟能详的程度,这样做的主要原因,是因为学习和弘扬徐特立的革命精神和教育思想对本人思想、学识的进步有利,对长沙师范专科学校发展有利,对教育改革有利,对民族的振兴、对共产党的事业都有利。以前学习、研究、宣传徐特立总是以看书、看材料、写心得、做笔记、讨论座谈、开会作报告等方式进行的。过去学习研究徐特立的工作虽然做了不少,但相对来说是比较零散的,所以多年前就有对徐特立作系统研究的夙愿。后来《徐特立育人为民的史实与教育思想研究》(后更名为《徐特立教育思想研究》)课题得以立项,经过大家共同努力,经过几年的认真研究,取得了不少阶段性成果,这本专著《徐特立人生轨迹及教育思想发展研究》是该课题的最终成果。它的问世,使本人几十年的夙愿得以成为现实,自以为也是为弘扬徐特立精神贡献了自己绵薄的力量。

《徐特立人生轨迹及教育思想发展研究》并非一本概括性的读物,它是一部深入探究一位杰出教育家思想形成与演变的学术著作。本书不旨在提供一个简单的人物传记或教育理论的宏观概述,而是聚焦于徐特立先生独特的人生经历如何塑造了他对教育的深刻理解,以及这些理解又是如何随着时代变迁和个人实践而不断发展成熟的。 本书的研究起点,是对徐特立先生早期人生轨迹的细致梳理。这部分内容并非简单的年表式记录,而是着力挖掘其成长环境中那些至关重要的人物、事件和思想的启蒙。作者将带领读者穿越时空,了解徐特立先生在湖南醴陵的童年、青年时代的求学经历,以及他如何受到当时社会思潮的影响,例如辛亥革命的洗礼、新文化运动的冲击等。特别值得一提的是,本书会着重考察他在不同人生阶段接触到的各类教育实践和理论,分析这些经历如何为他日后教育思想的萌芽打下坚实基础。例如,他早期在教育工作中的尝试,无论是作为教师还是管理者,都会被深入剖析,以期展现其初步的教育理念和实践困惑。 随着研究的深入,本书将重点转向徐特立先生教育思想的形成过程。这部分内容是全书的核心,它将系统性地探讨徐特立先生在不同时期提出的关键教育观点。读者将了解到,他的教育思想并非一蹴而就,而是经历了一个不断学习、反思、修正和创新的动态过程。例如,在革命战争年代,他如何将教育与革命斗争紧密结合,强调教育的政治性和实践性;在新中国成立初期,他如何参与新民主主义教育体系的构建,提出“德育为首,德智体美劳全面发展”的教育原则;以及在他晚年,他对于教育改革方向的思考和对未来教育发展趋势的展望。本书不会孤立地呈现这些观点,而是会将其置于具体的历史背景下,分析其产生的时代原因和社会需求,并考察这些思想是如何与当时中国的教育实践相呼应、相促进的。 本书的另一重要维度是考察徐特立先生教育思想的发展脉络。作者将通过对徐特立先生不同时期的著作、讲话、书信以及相关历史文献的细致考证,揭示其教育思想的演变轨迹。例如,他早期对传统教育的批判与反思,如何逐渐演变为对科学教育、民主教育和实践教育的倡导;他在不同时期对于学生培养目标、教学方法、师生关系等问题的看法有何变化;以及他在面对教育发展中的新挑战时,是如何调整和创新其教育理念的。本书将特别注重挖掘那些能够体现其思想深度的细节,例如他对“教书育人”的理解,他对教师职业的定位,以及他对教育与社会发展的关系的思考。 此外,本书还将对徐特立先生的教育思想进行系统性的分析与评价。这部分内容并非简单的赞扬或批评,而是秉持学术的严谨性,深入探讨其教育思想的理论价值和实践意义。作者会将其教育思想与同时代的其他教育家以及不同国家的教育理论进行比较,找出其独特性和前瞻性。例如,本书可能会探讨徐特立先生的教育思想对于中国现代教育发展的重要贡献,包括他对素质教育的早期探索,他对实践环节在教育中的强调,以及他对教师专业发展的重视。同时,本书也会客观地分析其教育思想可能存在的局限性,以及这些局限性在特定历史条件下的成因。 总而言之,《徐特立人生轨迹及教育思想发展研究》是一部旨在通过对徐特立先生人生历程的深入追溯,来揭示其教育思想形成、发展和演变规律的学术专著。本书的内容将是严谨的、专业的,它将引导读者走进一位伟大的教育家的内心世界,理解他教育思想的精髓,并从中汲取宝贵的启示。这不仅仅是一本关于徐特立先生的书,更是一次关于教育本质、教育发展与时代变迁之间深刻关系的学术探索。

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