具体描述
《现代汉语语篇研究》坚持形式与意义相结合的原则，一些研究还采用了定量分析方法，得出了一些令人信服的结论。比如关于分段，过去的讨论大多集中在意义上。《现代汉语语篇研究》把注意点放在段号(换行退格)上，认为段号是标点符号的一种。这是有道理的。再比如单句，《现代汉语语篇研究》同复句中的分句进行比较，显示其具有标记性特点。作者依据大量语料，概括了单句的篇章功能。又比如语境是一个无处不在的因素，也很不好把握。《现代汉语语篇研究》提出“语境度”的概念，并对新闻语境进行定量分析，让人耳目一新。
作者简介
目录信息
第一章 汉语语篇研究概况
第一节 汉语语篇研究的回顾与展望
一、汉语语篇研究的萌芽——文章学时期
二、汉语语篇研究的成长——语法学时期
三、汉语语篇研究的探索——话语分析时期
四、汉语语篇研究的展望
第二节 汉语语篇研究的学科体系
一、语篇及其特征
二、语篇单位
三、句组与微观结构
四、次篇章与宏观结构
五、语境
第二章 小句功能结构
第一节 小句的基本结构
一、效用原则、句法结构与主语
二、目的原则、功能结构与话题
三、话题同主语的关系
第二节 话题的赋值性质
一、赋值
二、话题给说明赋值
三、话题由句外赋值
第三节 信息量与话题形式的选择
一、话题形式的信息特征
二、话题形式的选择原则
三、话题形式的表达作用
第四节 不定指话题及其语用策略
一、有关指称的几个问题
二、“一量名”形式
三、不定指话题的语用策略
第三章 语篇微观结构
第一节 段号及其语篇功能
一、段号的性质
二、段号的功能
三、段号与标点符号的叠用
第二节 单句的语篇功能
一、单句的语篇地位
二、单句的凸显性
三、单句的组织功能
四、单句的旁白功能
第三节 句间关系与关联词语
一、句间关系
二、关联词语
三、功能关系
第四节 话题链与话题演进
一、话题链的性质
二、话题链模式
三、话题演进
第四章 语篇宏观结构与语境
第一节 起承转合的重新认识
一、起承转合与八股文
二、八股文之前的起承转合
三、起承转合在其他领域
四、起承转合与语篇宏观结构
第二节 文体结构与语篇功能
一、宏观语义结构与宏观功能结构
二、新闻结构与新闻写作的策略
三、论证结构与论证文体的判定
第三节 语境构建与语境依赖
一、语境性质
二、语境构建
三、语境依赖
第四节 新闻语篇的语境分析
一、语篇语境
二、语境分析
第五章 话题标记与有标话题
第一节 “关于X的NP”的语义分析
一、“关于”的语义功能
二、“关于”的语义内涵
三、X和NP的类型特征
第二节 “关于”标记话题的语义基础与句法条件
一、语义基础
二、句法条件
第三节 “关于”标记的话题
一、结构位置
二、语法意义
三、交际功能
第四节 “至于”的语法化
一、“至于”的词汇化
二、“至于”的虚化
三、“至于”的标记化
第五节 从“至于”句看有标话题的性质
一、“至于”的话题标记功能
二、“至于”句的结构特点
三、话题的语法意义
四、话题的交际功能
附录
重动句的语篇分析
《汉语构件语篇学》评介
读《汉语话语研究新探》札记
主要参考文献
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
（五） 坦白说，《现代汉语语篇研究》这本书，在拿到手时，我曾一度担心它会过于晦涩难懂，毕竟“语篇研究”听起来就充满了学术的距离感。然而，翻阅之后，我的顾虑被彻底打消了。作者的文笔非常流畅，并且巧妙地将复杂的理论与生动的案例结合在一起。我尤其欣赏书中对于不同语篇的功能性分析，比如说明文是如何通过逻辑清晰的解释来传递信息的，而议论文又是如何通过论证和辩驳来影响读者的。这本书让我深刻理解到，语言不仅仅是工具，更是一种具有强大组织能力和表达能力的载体。我对书中关于语篇的“宏观”和“微观”结构的分析印象尤其深刻，它让我看到了语言组织是如何从词语、句子，再到段落，最终形成一个完整而有机的整体。通过这本书，我不仅拓展了对汉语的认知，更对如何更有效地进行语言交流有了更深入的思考。它让我明白，写作和口语表达的质量，很大程度上取决于我们对语篇结构的把握程度。
评分（一） 拿到这本《现代汉语语篇研究》的时候，我正好处在对语言的细微之处产生浓厚兴趣的阶段。这本书就像一位循循善诱的老师，引导我一步步深入探究文字组合起来的句子背后，隐藏着怎样的逻辑和生命力。起初，我只是抱着了解“语篇”这个概念的简单愿望，但阅读过程中，我惊喜地发现，它并非仅仅停留在抽象的理论层面。作者以大量的实际语料作为支撑，将枯燥的学术概念变得生动形象。我尤其对其中关于话题链和信息流的分析印象深刻。原来，一篇流畅的文章并非随意堆砌词语，而是有着清晰的脉络，信息是如何被组织、传递、累积，最终形成一个完整而有意义的整体，这些都得到了细致的剖析。书中对不同语篇类型的区分和特点阐述，也让我豁然开朗。比如，议论文和记叙文在语篇结构上的差异，为何能直接影响读者的理解和接受程度，以及作者如何巧妙地运用各种手段来构建语篇的连贯性和衔接性，这些都让我对日常的阅读和写作有了全新的认识。它不只是理论的堆砌，而是真正教我如何“读懂”一篇文章，如何“写好”一篇文章。
评分（四） 一直以来，我对于文学作品的欣赏，更侧重于情节和人物，对于语言本身的美学价值，尤其是语篇层面的构建，认识较为肤浅。接触《现代汉语语篇研究》之后，我才真正意识到，一个精彩的故事，除了引人入胜的情节，还需要精妙的语篇结构来支撑。书中对叙事语篇的分析，让我看到了作者是如何通过语篇的展开来营造悬念、铺陈情感、塑造人物的。比如，书中关于叙事中的时间顺序、空间转换，以及“画外音”的运用等分析，都让我对那些我曾经反复阅读的经典作品有了全新的解读。我开始关注作家在遣词造句之外，是如何通过语篇的整体设计来引导读者的阅读体验，如何通过语篇的衔接和组织来强化主题。这本书不仅教会了我分析语篇的方法，更让我开始欣赏语言本身所蕴含的逻辑之美和结构之妙。我开始重新审视那些曾经让我感动或印象深刻的作品，尝试从语篇的角度去体会它们为何如此动人。
评分（二） 作为一名长期从事对外汉语教学工作的教师，我一直在寻找能够切实提升教学效果的教材。偶然间翻阅到《现代汉语语篇研究》，感觉像是发现了一块宝藏。这本书在理论框架构建上非常扎实，对于语篇分析中的核心概念，如照应、衔接、段落结构等，都进行了深入浅出的阐述。我尤其欣赏书中对“情境”在语篇理解中的作用的强调。很多时候，学生在理解中文时遇到的困难，不仅仅是词汇和语法的问题，更在于未能充分理解语篇所处的社会文化情境。这本书的分析，为我提供了一个绝佳的视角来指导学生理解文本的深层含义，以及不同语境下词语和句子的灵活运用。例如，书中关于省略和重复在语篇中的功能分析，以及如何通过对这些现象的分析来解读作者的意图，对于帮助外国学生理解汉语的“言外之意”具有重要的指导意义。我开始尝试将书中介绍的一些语篇分析方法融入到我的日常教学中，比如让学生分析课文的段落大意和段落之间的逻辑关系，结果发现学生的理解能力和文本分析能力都有了显著提升。
评分（三） 读完《现代汉语语篇研究》，我最大的感受是，原来我们每天都在进行着如此复杂的“语篇活动”，而我们却浑然不觉。这本书将那些潜藏在语言深处的规律，以一种既学术又易于理解的方式呈现出来。我特别喜欢作者在分析问题时所表现出的严谨和细腻。对于语篇内部的衔接手段，无论是词汇上的重复、替代，还是语法上的指代、连接词的使用，都进行了非常细致的梳理和归纳，并且通过大量的实例加以佐证。这让我意识到，一篇优秀的语篇，不仅仅是词语的排列组合，更是多种语言手段协同作用的艺术。书中关于语篇的“焦点”和“背景”信息的划分，以及信息如何在一篇语篇中流动，对我理解文章的重点和主旨起到了极大的帮助。我开始审视自己过去的写作，意识到很多时候文章的逻辑不够清晰，表达不够准确，很可能就是因为对语篇结构的把握不够到位。这本书就像一面镜子，让我看到了自己语言表达中的不足，也为我指明了改进的方向。
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