檀传宝,1962年生,安徽省怀宁县人。北京师范大学教育学院教授、博士生导师,北京师范大学公民与道德教育研究中心主任。曾游学或讲学于美国威斯康星大学(UW-Madison,2002-2003)、英国伦敦大学教育学院(IOE,2006)和日本鸣门教育大学(2009)等。已发表学术论文、学术评论等百余篇,撰写个人专著六部、诗文自选集一部,《信仰教育与道德教育》、《德育美学观》等著作曾经获得全国人文社科一等奖等。
发表于2024-12-23
世界教育思想地图 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 教育 教育思想史 檀传宝 教育学 教育理论 德育 导师书单 教育社会学
《世界教育思想地图:50位现当代教育思想大师探访》荟萃了从亚历山大·尼尔至今50位世界级教育思想巨擘的主要思想。从皮亚杰的发生认识论、维果茨基的文化—历史理论、布鲁纳的结构主义,加德纳的多元智能一直到诺丁斯的关怀教育思想等等,现当代世界教育思想的发展脉络清晰、准确而完整。
在认真借鉴英语世界同类著作的基础上,《世界教育思想地图:50位现当代教育思想大师探访》既有思想评介,又有论著摘录,无论教育研究人员还是一线教育工作者,均可非常便捷而精准地从中获得思想大师们的生动启迪,加深对当代教育发展特质的深切理解,是教育、教研、教学工作者不可多得的必备工具书。
其实是一些谈论过教育问题的人类思想家的文集。供初学者使用。
评分好多错
评分2012-12-17 学校应该教什么?孩子们应该得到幸福、快乐和平衡发展;他们应该热爱学校生活并从他们取得的成绩中获得愉悦;应鼓励他们按照自己的方式自由发展;道德价值观应作为行为的基础;并教给他们尊重所有权;教他们懂礼貌,举止得体。
评分尼尔夏山学校,艾萨克斯,鲁格,维特根斯坦,海德格尔,里德
评分其实是一些谈论过教育问题的人类思想家的文集。供初学者使用。
世界教育思想地图 2024 pdf epub mobi 电子书