Super-Hungry Mice Eat Onions and Other Painless Tricks for Memorizing Geography Facts

作者:Cleary, Brian P./ Sandy, J. P. (ILT)

页数:48

出版时间:2009-10

价格:$ 30.06

isbn号码:9780822578208

用户评价

这本书的排版和视觉设计也值得大书特书。对于一本主要依赖记忆技巧的书籍来说，视觉效果往往是辅助性的，但在这本书里，它们是叙事的一部分。插图的选择极其巧妙，它们不是那种千篇一律的教科书式地图，而是充满想象力的、风格统一的手绘图。这些插图不仅仅是用来解释记忆点的，它们本身就成为了记忆场景的一部分。例如，用来区分两条相似河流走向的插图，用到了大胆的色彩对比和拟人化的动物形象，使得原本难以区分的地理特征立刻变得鲜明。而且，书中的章节安排非常有逻辑性，从易到难，从宏观到微观。它首先用几个“超级技巧”建立起信心，然后再逐步深入到更细微的边界划分和地名记忆。这种循序渐进的引导，让人感觉每完成一个小目标，都会得到一次精神上的奖励，从而激励自己继续下去。这不仅仅是一本书，它更像是一个精心设计的学习游戏，让人心甘情愿地投入其中，忘记了自己正在“学习”地理。

这本书简直是为那些和我一样，对世界地图望而生畏的“地理恐惧症”患者量身定做的救星！我得说，一开始我对这个书名——《Super-Hungry Mice Eat Onions and Other Painless Tricks for Memorizing Geography Facts》——感到一丝困惑，心想，老鼠、洋葱和地理知识之间到底有什么神秘的联系？然而，翻开第一页，我就被那种轻松愉快的叙事风格彻底吸引住了。作者似乎有一种魔力，能把那些枯燥的、需要死记硬背的国家首都、河流走向，转化成一幕幕生动有趣的微型戏剧。比如，用来记忆南美洲国家形状的那个“香蕉猴子”的比喻，我到现在还记得清清楚楚，每当我在电视上看到巴西的新闻，脑海里立刻就浮现出那只猴子的形象。这本书的妙处在于，它压根就没想让你“学习”，它只是在“讲故事”。它利用了人类大脑对图像、幽默和故事的天然亲近感，巧妙地将地理信息植入其中，让你在毫无压力的状态下，知识不知不觉就牢牢地扎根了。对于那些尝试过各种传统死记硬背方法却屡屡失败的人来说，这本书提供了一种完全不同的、革命性的视角，简直是教科书般枯燥内容的“解药”。我强烈推荐给所有学生，以及任何想重新点燃对地理好奇心的成年人。

我必须要赞叹这本书在构建记忆系统方面的匠心独运。它远不止是一些零散的记忆小技巧的集合，它构建了一个逻辑自洽、层层递进的“记忆宫殿”。这本书的核心理念似乎是：记忆不是储存信息，而是建立联系。它用了大量的篇幅来解释“联想链”的构建过程，并提供了大量的范例，教导读者如何将抽象的地理坐标转化为具有感官刺激的画面。例如，在处理欧洲复杂的小国时，作者引入了一种“人物扮演法”，让每个国家都拥有一个鲜明的、与它的地理位置或历史事件强相关的“性格”。这种方法的好处是，一旦你记住了这个“性格”，其他相关信息（如临近国家、主要出口产品）也会自然而然地跟随记忆链被提取出来。我发现，这种系统性的、结构化的教学方法，比那些只教一两个孤立技巧的书籍要高明得多。它教会了你如何“学习记忆”，而不是仅仅记住了这本书里的几个点子。那种豁然开朗的感觉，仿佛找到了一个通往知识宝库的万能钥匙。这种深入的、对认知科学原理的运用，让这本书的价值超越了单纯的“应试工具书”的范畴，成为了一本关于如何高效学习的指南。

我发现这本书最大的价值在于它提供的“通用思维模式”。虽然书名主打的是地理记忆，但它所传授的方法论，比如如何将抽象信息视觉化、如何利用情感和幽默来固化信息、以及如何构建多层次的记忆钩子，是完全可以迁移到其他需要大量记忆的领域的，比如历史事件的时间线、化学元素周期表，甚至是复杂的法律条文。作者在书的最后一部分，详细探讨了为什么人类大脑偏爱“荒谬”的记忆，并提供了将任何严肃信息“荒谬化”的公式。这部分内容，远超出了地理学习的范畴，它提供了一种对大脑工作原理的洞察。我不再只是一个地理知识的被动接收者，而是变成了一个积极的主动构建记忆结构的人。这本书带来的改变，是一种学习思维上的根本性转变，它让我从一个“害怕记忆”的人，变成了一个“期待记忆”的人。这不仅仅是一次关于地理的购买，更是一次关于自我学习能力的投资，效果是长远且深远的。

说实话，我本来对任何声称能让记忆“轻松”的书都抱持着怀疑态度，因为记忆本身就是一个需要投入精力的过程。然而，这本书成功地扭转了我的看法，它的“轻松”并非指内容的肤浅，而是指学习过程中的愉悦感。我最喜欢它在介绍不同大洲时的那种叙事节奏的变化。比如，在介绍亚洲部分时，它的笔调变得更加宏大和史诗感，使用了大量对比性的描述来凸显其地理的多样性与复杂性，这和它在描述大洋洲时那种近乎童话般的轻快语调形成了鲜明对比。这种动态的叙事节奏，有效地防止了读者因为长时间处理同一类型的记忆材料而产生的疲劳感。更值得一提的是，作者似乎非常理解读者的“拖延症”，他设计的每个“技巧”都非常简短，可以在通勤、午休甚至排队等待时轻松完成一次回顾。这使得“碎片化学习”真正变得可行且高效。它不是要求你抽出两小时来“苦读”，而是鼓励你利用生活的间隙，像玩小游戏一样完成知识的积累。这种对现代生活节奏的深刻理解，是许多传统教材所欠缺的。