Making and Moving Knowledge

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出版者:McGill-Queen's University Press
作者:John Lutz
出品人:
页数:338
译者:
出版时间:2008-9-2
价格:GBP 24.99
装帧:Paperback
isbn号码:9780773533936
丛书系列:
图书标签:
  • 知识管理
  • 知识流动
  • 组织学习
  • 创新
  • 实践共同体
  • 信息传播
  • 社会学
  • 管理学
  • 知识共享
  • 文化
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具体描述

It has long been acknowledged that research does not directly translate into knowledge nor does knowledge necessarily, or even often, translate into wisdom. Whether the immediate challenge is global warming, epidemic disease, poverty, environmental degradation, or social fragmentation, our research efforts are all wasted if we cannot devise processes to create and transfer knowledge to policy makers, interested groups and ordinary people in a manner that is efficient and understandable. How we maximize the impact of the research that scholars do and how to combine that with knowledge already extant in "lay" or "local" communities, are key issues in a world with scarce research resources and numerous social and scientific conflicts."Making and Moving Knowledge" focuses directly on how knowledge is created, transferred and used and perhaps most important, how it is blocked and atrophies. It treats knowledge generated by universities and governments alongside "traditional" and practical knowledge generated in coastal aboriginal and non-aboriginal communities and looks at how the different kinds flow in different directions. The chapters are theoretical, methodological, and applied as the authors model their commitment to knowledge transfer in their work with community, academics and policy makers.

知识的形态:从泥板到云端的数据景观重塑 导言:知识流动的千年变迁 人类文明的演进史,本质上就是一部知识的积累、传播与重塑史。从苏美尔的楔形文字泥板到古希腊的卷轴图书馆,再到近现代的印刷术革命,知识的载体不断更迭,其形态和获取的难度也随之发生深刻变化。然而,在信息爆炸的当下,我们正经历着一场更为剧烈的范式转移。本书将聚焦于知识作为一种动态实体,如何在不同的历史阶段被“制造”(Making)和“移动”(Moving),尤其关注那些未曾被主流叙事充分捕捉的、关于知识基础设施、权力结构与社会实践的微妙互动。 本书并非对特定一本书籍《Making and Moving Knowledge》的解读,而是深入剖析知识在不同历史时期和技术平台上的物质性、社会性与政治性。我们将探讨,知识是如何通过特定的工具、制度和文化规范被构建为“真理”,以及这些构建过程如何影响了社会阶层的固化与流动。 --- 第一部分:知识的物质性——载体与基础设施的权力 知识的“制造”从来不是纯粹的智力活动,它深深植根于物质载体之中。本部分将考察知识赖以存在的物质基础,以及这些基础如何塑造了知识的形貌。 第一章:口述传统的遗忘与书写系统的崛起 在文字出现之前,知识的存储高度依赖于人类的记忆和表演。口述传统(Oral Tradition)的特点是其情境依赖性、易变性与社群中心性。我们将分析早期人类社会中,萨满、吟游诗人等知识守护者如何通过仪式和叙事来“制作”和“移动”核心的文化知识。 随后,书写系统的引入,特别是象形文字到字母系统的演变,标志着知识的首次“脱嵌”。字母的抽象性使得知识可以被编码、储存和跨越时空进行更远距离的“移动”。我们将细致考察早期的书写材料——泥板、莎草纸、羊皮纸——它们各自的成本、耐久度和可携带性,如何决定了哪些知识能够被保存下来,哪些知识被边缘化。例如,泥板的沉重限制了其移动性,使得早期知识中心往往与政治或宗教中心重合。 第二章:印刷术的冲击:知识的标准化与大众化悖论 古腾堡发明的活字印刷术是知识移动史上一次无可比拟的飞跃。本书将探讨印刷如何实现了知识的机械化复制,从而打破了修道院和精英阶层对知识的垄断。然而,这种“大众化”并非完全平等。我们将深入分析: 1. 知识的标准化: 印刷的统一性迫使文本进入一种标准化的格式,消除了手抄本中不可避免的错误与地方变体,这种标准化本身也是一种知识的权力塑造。 2. 版权的萌芽与作者权的诞生: 随着知识商品化,早期对文本的控制权(即版权的前身)开始形成,这标志着知识的“制造者”开始获得经济回报和法律地位,知识的移动速度因此加快,但也伴随着知识产权的早期冲突。 第三章:档案、图书馆与知识的物理空间 图书馆和档案室是知识“移动”的物理节点。它们不仅仅是藏书的地方,更是知识被分类、索引和赋予权威性的空间。我们将研究卡尔·林奈的分类法、杜威十进制分类法等知识组织系统,它们如何像无形的骨架一样,决定了读者如何“发现”知识,以及哪些知识单元可以被轻易地关联起来。档案的建立,尤其是国家档案的集中管理,是国家权力对历史叙事进行筛选和移动的有力工具。 --- 第二部分:知识的社会性——实践、网络与权力渗透 知识的制造和移动从来不是孤立的事件,它嵌入在复杂的社会网络中,并受到社会结构、职业实践和跨国交流的深刻影响。 第四章:工匠的秘密与隐秘知识的流动 在科学革命之前,大量有价值的知识以“技艺”(Know-How)的形式存在于工匠、水手和商人的实践之中。这些知识往往是非书面化的,它们通过学徒制、模仿和口头指导代代相传。本书将考察这种隐秘知识(Tacit Knowledge)的流动特性:它难以被传统文献捕获,其“移动”速度受制于学徒的忠诚度和师傅的意愿。当这些实践被“科学化”或被纳入大学体系时,知识的载体和权力结构发生了怎样的转移? 第五章:学术共同体与知识的社会过滤 现代大学和研究机构是知识制造的核心场域。这里的知识“制造”是通过同行评审、学术话语规范和引用网络来实现的。我们将分析“引用”(Citation)作为一种社会货币,如何衡量和驱动知识的移动: 地位的构建: 谁能被引用?谁在核心期刊上发声?这些机制如何强化了特定地理位置(如西方发达国家)和特定语言(如英语)的知识生产霸权。 知识的“过时”与淘汰: 知识的移动不仅关乎传播,也关乎遗忘。学术网络如何有效地将不再被认可的理论边缘化,形成知识的“淘汰机制”。 第六章:跨文化交流中的知识失真与重构 知识的“移动”常常意味着跨越文化和语言的鸿沟。本书将探讨早期东西方交流(如丝绸之路上的技术和医学知识转移)中,知识是如何因为文化滤镜、翻译失真或被收编方的意识形态需求而发生结构性改变的。例如,西方对东方医学的采纳,往往是将其“去情境化”并重构为符合西方科学框架的元素。 --- 第三部分:数字时代的新范式——知识的泛在化与碎片化 互联网和数字技术的出现,对知识的制造和移动方式构成了自印刷术以来最大的挑战。 第七章:算法的策展与知识的“发现” 在Web 2.0时代,知识的移动主要通过搜索引擎、社交媒体和推荐算法进行。这些算法并非中立的管道,它们是新的知识“移动”的组织者。我们将分析: 1. 信息茧房的形成: 个性化推送机制如何优化了用户对“已知”知识的快速获取,却同时限制了用户接触到“异质”或“挑战性”知识的可能性。 2. 即时性和浅层化: 知识的移动速度空前加快,导致对深度、慢速阅读的需求下降,知识的价值标准开始向可搜索性、病毒式传播性倾斜。 第八章:开放获取与知识的去中心化张力 “开放获取”(Open Access)运动试图打破学术出版商对知识的经济控制,推动知识的无障碍移动。然而,这种去中心化的努力也带来了新的问题,如预印本(Preprint)服务器对传统同行评审体系的冲击、数据量的爆炸性增长带来的“信息过载”,以及“真假知识”在共享平台上的混杂流动。知识的制造者和移动的渠道之间的关系正处于剧烈的重构之中。 结论:知识流动的未来形态 本书的探讨指向一个核心结论:知识的“制造”与“移动”永远是社会、技术和权力相互作用的产物。理解知识的历史,就是理解我们如何定义“真实”和“权威”。在数据和算法主导的未来,我们需要更加警惕那些看不见的移动规则,确保知识的流动不仅是快速的,更重要的是,是公平的、深思熟虑的和具有批判性的。我们必须超越对单一载体的迷恋,认识到知识的真正价值在于其在人类实践中的不断被质疑、被重塑和被重新赋予意义的过程。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦率地说,这本书的阅读门槛是存在的,它要求读者具备一定的背景知识和持续的专注力,但一旦跨过初始的门槛,随之而来的回报是极其丰厚的。作者对于概念的界定极其清晰,没有使用任何含糊不清的流行词汇来搪塞。他对于“过程”的强调,超越了对“结果”的关注,这一点非常符合我个人的学术倾向。书中对不同知识形态之间相互渗透、彼此塑造的描绘,堪称精彩绝伦。比如,作者对比了两种截然不同的知识系统在面对突发危机时的反应速度和适应能力,这个对比分析极具启发性。我很少看到有一本书能如此细致地探讨“流动性”本身如何成为一种关键的资产。总而言之,这是一部需要慢读、深思的作品,它不仅仅是知识的载体,更像是一套训练思维工具箱,每一页都蕴含着值得反复揣摩的智慧结晶。

评分☆☆☆☆☆

这本书的论证逻辑严密得令人叹服,仿佛是经过精密仪器校准过的钟表,每一个齿轮的咬合都恰到好处。作者在构建自己的理论体系时,展现了极高的学术素养和批判性思维。他不仅引用了大量经典文献作为支撑,更重要的是,他能够敏锐地指出当前主流观点中的潜在缺陷和盲区。这种挑战权威的勇气和能力,使得整本书的讨论层次瞬间拔高。我特别留意了关于“知识的固化与再激活”那几章的论述,作者提出了一个非常新颖的视角,即知识的价值并非恒定不变,而是与其所处的环境和传播机制紧密相关。这让我开始重新审视自己以往对“真理”的理解。这本书的结构设计也很有匠心,它似乎鼓励读者不断地进行反思和自我修正,而不是被动接受作者的结论。读完后,感觉自己的思维方式都受到了潜移默化的影响,变得更加审慎和开放。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格,坦白说,非常具有个人魅力,充满了那种老派学者特有的那种沉稳和睿智,但又不像一些学术著作那样拒人于千里之外。作者在遣词造句上颇为考究,很多地方的措辞精准到位,读起来朗朗上口,即便是处理那些高度专业化的内容时,也能保持一种清晰的脉络。我尤其欣赏作者在引入新观点时所采用的叙事手法,往往是通过提出一个看似矛盾的现象开始,然后层层剥茧,最终揭示出隐藏在背后的深层逻辑。这种“问题导向”的叙述方式,极大地激发了读者的好奇心,让人忍不住想知道“接下来会发生什么”。而且,书中对历史背景的梳理非常到位,它不是简单地罗列事实,而是将知识的演变过程描绘成一幅动态的历史长卷,让人清晰地看到今天的认知是如何一步步走过来的。对于那些希望深入了解某一领域“来龙去脉”的读者来说,这本书无疑提供了极佳的参照框架。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验,在某种程度上,更像是一场与智者的深度对话,而非单向的信息灌输。作者行文的态度非常谦逊,尽管其见解深刻,但他始终保持着一种探讨和商榷的姿态,经常使用“我们可以这样理解”、“或许更恰当的看法是”之类的表达,这极大地降低了阅读的门槛,让读者感到自己是被邀请参与到一场智力探索中来。书中穿插的那些小故事和类比,虽然看似与核心论点关系不大,但实际上起到了极佳的“润滑剂”作用,使得那些厚重的理论在被消化吸收的过程中变得顺畅无比。我个人尤其喜欢它在章节末尾设置的那些开放性问题,它们不是为了考查读者是否记住了内容,而是激励我们跳出书本的框架,去思考如何将这些理论应用到我们自身所处的具体情境中去。这本书的价值,很大程度上在于它激发了读者的“再创造”的冲动。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构布局简直是一场冒险,作者似乎精心设计了每一个章节的转折,让人在阅读过程中充满了探索的乐趣。它不像那种平铺直叙的教科书,而是更像一位经验丰富的向导,带领我们穿梭于复杂的概念迷宫。特别是关于“构建”与“流动”之间相互作用的论述,作者没有简单地给出定义,而是通过一系列生动的案例分析,将抽象的理论具象化。比如,在谈到知识的传播时,书中引用的那些跨学科的例子,极大地拓宽了我的视野。我原本以为这会是一本偏重理论分析的著作,但读下来发现,它在实践应用上的着墨也不少,这使得内容既有深度又不失厚度。整个阅读体验是层层递进的,初读时可能有些概念需要反复咀嚼,但随着深入,你会发现作者铺设的线索是如何巧妙地将散落的知识点串联起来的。这种行文的节奏感把握得非常好,不会让人感到压迫,反而有一种被引导着自然而然理解事物的愉悦感。

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