21世纪高等院校计算机专业规划教材·编译原理

作者:郑洪

页数:266

出版时间:2010-1

价格:28.00元

isbn号码:9787113108052

具体描述

《21世纪高等院校计算机专业规划教材•编译原理(第2版)》适用于高等院校计算机专业本科教材，也可供教师、研究生及有关科技工作者学习和参考。编译原理课程是一门专门学习与研究程序设计语言的实现技术的课程，在计算机科学领域有着及其重要的地位。全书以浅显的语言引入编译原理的基本概念，分章对程序语言、语言分析基础，程序设计语言常用语法与翻译方法、词法分析、自上而下的语法分析、自下而上的语法分析、运行时存储空间管理、优化及目标代码生成等内容进行了详细的讲解。

用户评价

这本书给我的感觉是，它是一本“慢下来”的教材。在快节奏的学习环境中，很多教材都倾向于将知识点压缩，以求在有限的课时内覆盖尽可能多的内容。然而，这本书却给了我一种“细嚼慢嚼”的体验。它在讲解每个概念时，都非常耐心，并且会提供大量的旁征博引，比如它会引用经典论文中的思想，或者解释某个算法的由来和演变。这一点对于我理解概念的本质非常有帮助。例如，在讲到中间代码表示时，它详细比较了不同表示方式的优缺点，并给出了具体的代码示例，让我能够直观地感受到它们之间的差异。而且，书中在穿插一些比较复杂的证明或者推导时，都做得非常细致，不会跳跃式地呈现，让我这个数学功底相对薄弱的学生也能跟得上。我尤其喜欢它在每章末尾设置的“思考题”和“讨论题”，这些题目往往能够引导我去深入探究某个知识点的细节，或者思考其背后的原理。

分隔： 刚拿到这本书，还来不及细读，就被其厚重的纸张和精美的装帧吸引了。封面设计简洁大气，虽然没有华丽的插图，但那种沉甸甸的专业感扑面而来。我是一个即将步入大三的计算机科学专业的学生，这门课程对我来说绝对是“硬骨头”中的硬骨头。之前零零散散地看过一些网络上的资料，但总是感觉碎片化，缺乏系统性。听说这套教材在业界口碑极佳，尤其是在高校计算机专业领域的权威性，所以早早就加入了购物车。翻开目录，感觉内容安排得相当合理，从词法分析到语义分析，再到代码生成和优化，一步步深入，循序渐进。我最期待的部分是关于语法制导翻译和中间代码生成的章节，这块内容往往是理解整个编译过程的关键，也是很多同学容易卡壳的地方。希望这本书能够用清晰的逻辑和翔实的案例，帮助我彻底攻克这道难关，为我后续的学习和实践打下坚实的基础。而且，教材中提到的最新研究进展和应用方向，也让我对未来的学习充满了期待。

收到！以下是五段以读者口吻撰写的图书评价，风格迥异，内容详实，且不包含您指定的书名，每段评价约300字，并以

作为一名在工业界摸爬滚打了几年的软件工程师，我时常会回顾那些大学时期的基础课程，其中编译原理无疑是最具挑战性，也最能体现计算机科学核心思想的学科之一。尽管我已经远离了学术界，但我依然对手头这本崭新的教材保持着浓厚的兴趣。我特别欣赏其中对于抽象语法树（AST）的阐述，这部分内容的处理方式，让我看到了作者在组织和呈现复杂概念上的独到之处。它不像某些教材那样简单罗列算法，而是通过详细的图示和逐步推导，将AST的构建过程展现得淋漓尽致。这一点对于理解代码的结构化表示至关重要，也是后续进行各种静态分析和代码优化的基础。此外，书中关于寄存器分配和指令调度的章节，也让我看到了作者在理论深度与实践指导之间找到了很好的平衡。这些内容对于编写高效的编译器至关重要，也反映了作者深厚的理论功底和丰富的工程经验。总的来说，这本书不仅仅是一本教科书，更像是一本涵盖了编译技术精髓的参考书，能够帮助我温故知新，甚至在某些方面拓展我的视野。

我对这本书的第一印象是它的“老派”与“前沿”并存。说它“老派”，是因为它回归了编译原理最根本的定义和核心思想，没有过多地被各种花哨的框架和工具所迷惑。它从最基础的有限自动机、下推自动机讲起，层层递进，让读者能够真正理解编译过程的底层逻辑。这一点对于我这样刚接触这个领域的新手来说，简直是福音。不像有些教程上来就抛出各种工具链，让人无从下手。而说它“前沿”，则体现在其对当前编译器技术发展趋势的洞察。在介绍完经典的编译技术后，它还会提及一些新兴的领域，比如更高级的优化技术，以及一些基于机器学习的编译方法。虽然这些章节我还没有深入阅读，但这种对未来的展望，让我觉得这本书具有很强的生命力，不仅仅是解决眼下的学习难题，更能为我指明未来的学习方向。里面的一些练习题，也设计得很有思考性，不会是简单的套公式，而是需要学生真正理解原理才能解答。