斯坦尼斯拉斯·迪昂是一位年輕有為、蜚聲國際的法國認知神經科學傢,現任法國科學院院士、梵蒂岡教皇科學院院士。其主要研究領域為腦與認知研究,最重要的研究成果是發現並證實瞭頂內溝(intraparietal sulcus)的數字認知功能。此外,他還提齣瞭數字三重編碼模型、教育是神經元的再利用等著名觀點,均在學術界産生瞭重要影響。他撰寫的《腦的閱讀》一書獲得法國最佳科普書籍奬,《數感》一書獲得 Jean Rostand奬,並被哈佛大學等著名大學用作教材。
"Brings together the cognitive, the cultural, and the neurological in an elegant, compelling narrative. A revelatory work."
-Oliver Sacks, M.D.
The act of reading is so easily taken for granted that we forget what an astounding feat it is. How can a few black marks on white paper evoke an entire universe of meanings? It's even more amazing when we consider that we read using a primate brain that evolved to serve an entirely different purpose. In this riveting investigation, Stanislas Dehaene explores every aspect of this human invention, from its origins to its neural underpinnings. A world authority on the subject, Dehaene reveals the hidden logic of spelling, describes pioneering research on hiw we process languages, and takes us into a new appreciation of the brain and its wondrous capacity to adapt.
發表於2024-11-21
Reading in the Brain 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
讀的是英文版,老實說,前麵比較難懂,特彆是大腦結構那章,很多專業的英文名詞。但是,隻要靜下心來,認認真真地往後讀,就會發現真是寫得非常好,深入淺齣,解釋清楚瞭很多問題:比如我們閱讀時,大腦是如何分工運作的;學習語言使我們獲得瞭什麼又失去瞭什麼;為什麼會有閱...
評分書中大量使用實驗數據和結果,探索大腦是如何閱讀的,資料翔實,很有說服力。大概內容有閱讀通路、閱讀在腦中的迴路,文字和文化形成,閱讀障礙的分析,閱讀教學的建議。有點像學術論文,對每一章節的總結歸納不是很清楚,除瞭可以讓我們更科學地相信大腦閱讀的工作原理外,總...
評分韆百年來,眼睛掃視書頁,將字符投射到視網膜上並喚起大腦中的整個閱讀過程,這種看似簡單實則非常復雜的腦機製一直是一個未解之謎。作者根據他在閱讀加工研究領域的研究,在本書中為破解這個謎團,提供瞭真知灼見。也嚮人們展示瞭,神奇閱讀能力是如何形成的。也許每個人都會...
評分01 我坐在嬰兒床上,假裝自己在讀書。我的眼睛跟隨者每一個黑色的符號,一個都沒有跳過,大聲地念每一個故事給自己聽,小心翼翼地發齣所有的音節。傢人非常驚訝地看著這樣的我,總之是非常激動,他們決定是時候教我認識字母錶瞭。我就像初學者那樣興奮,自己偷偷地學習。我帶著...
評分一下! ...... 如果你已經看到這裏,恭喜,就在此時此刻,你的大腦正在完成一項的壯舉:閱讀。 你會覺得很奇怪,閱讀是一件多麼平常的事情啊,怎麼會說是壯舉呢? 1.拷問上帝 迄今為止,人類發現最早的文字係統是美索不達米亞的蘇美爾人發明的(象形文字),距今已有6000多年。...
圖書標籤: 心理學 認知科學 神經科學 思維 閱讀 psychology 科普 reading
很不錯的關於閱讀的腦科學研究的科普書,看到引用瞭一些MEG的研究,對漢語閱讀的研究也有不少例子
評分這本書不太科普,更像是對reading領域的一個大review,但又有很多重要的方麵沒有提到,或者僅一筆帶過,比如dyslexia,沒有詳細的分類介紹,也比較少提到現在neuropsychiatry中常用的single case stuy如何幫助我們建立一個可靠的reading模型等等。考慮到Dehaene本來就是從神經科學入手,更多從演化角度看大腦和行為之間的互動,也就能理解本書無法麵麵俱到。btw,很好奇中文版長啥樣。
評分這本書不太科普,更像是對reading領域的一個大review,但又有很多重要的方麵沒有提到,或者僅一筆帶過,比如dyslexia,沒有詳細的分類介紹,也比較少提到現在neuropsychiatry中常用的single case stuy如何幫助我們建立一個可靠的reading模型等等。考慮到Dehaene本來就是從神經科學入手,更多從演化角度看大腦和行為之間的互動,也就能理解本書無法麵麵俱到。btw,很好奇中文版長啥樣。
評分真該有人好好教教科學傢們怎麼講故事,這位寫得絮絮叨叨到自己都看不下去瞭,不停地說despite my long-windingness...大概關於大腦的神經迴路和reading之間的關係介紹的還算清楚,但是本書所謂的reading其實隻是認字的水平,更上層的句法和篇章部分幾乎沒有涉及,最不舒服的是最後作者按照自己的“神經迴路再利用”理論導齣一個終極結論,字母語言是書寫係統演化的最高形式,讓我有點看19世紀語言學的感覺……本書的作者似乎對於自己的文化立場是由英語這種字母語言所決定的沒有任何反思的力度,一力追求一種有大腦神經結構決定的普適性,久違的生物決定論啊……
評分至少前五章還是很好的吧,後麵有點扯瞭
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