班组长安全健康培训教程

出版者:化学工业

作者:孟燕华

页数:238

出版时间:2010-5

价格:20.00元

isbn号码:9787122078773

具体描述

《班组长安全健康培训教程(第2版)》根据企业班组安全管理特点，结合企业生产工作实际，较为全面地介绍了职业健康基础知识、班组安全管理的基础工作、班组安全建设内容、现场安全管理的主要内容、安全文化建设的有效方法等。为了适应广大班组长和操作人员的学习需要，编写中，注重实际，有针对性地指出班组工作中存在的实际问题，使得所介绍的安全管理方法和手段具有可操作性。

《班组长安全健康培训教程(第2版)》力求内容简单实用，通俗易懂，书中配有一些插图，显得生动活泼，富有情趣。可供广大企业班组长学习参考。

目录信息

第一章 企业班组长角色认知1 第一节 班组长的角色与职责2 一、班组长的角色2 二、班组长的作用5 三、班组长的安全工作职责和工作特点7 第二节 对班组长的要求9 一、班组长的素质9 二、对班组长的要求11 第三节 班组长的工作方法14 一、班组长工作方法14 二、班组长工作中注意的问题15 三、班组长工作经验荟萃19第二章 企业安全生产条件的法律规定25 第一节 企业应具备的安全生产条件26 一、设置安全生产管理机构26 二、保障安全生产投入27 三、保证建设项目的安全28 四、开展安全教育和技能培训30 五、加强安全生产管理32 第二节 企业应具备的劳动卫生条件37 一、职业病的前期预防37 二、劳动过程中的防护与管理40 三、职业病病人保障44 第三节 劳动防护用品的发放与管理45 一、劳动防护用品概述45 二、劳动防护用品的分类46 三、对劳动防护用品的要求49 四、劳动防护用品的使用51第三章 职业健康基础知识52 第一节 职业危害因素与职业病53 一、职业危害因素的种类53 二、职业病的概念及其分类54 第二节 职业病的防治55 一、职业中毒及其预防55 二、粉尘的危害及尘肺的预防58 三、噪声与振动的危害及控制59 四、电磁辐射的危害与防护61 五、异常气象条件的防护64 第三节 职业健康监护65 一、职业健康检查65 二、职业健康监护档案67 三、职业病报告67第四章 班组安全管理基础工作70 第一节 班组安全管理制度建设71 一、班组管理在企业管理中的重要地位71 二、班组安全管理制度建设72 第二节 班组日常安全管理工作75 一、班前会和班后会75 二、班组安全检查77 三、班组安全教育82 四、班组安全日活动87 第三节 班组安全管理方法和手段90 一、对班组安全管理的要求90 二、实施科学合理的安全管理92 三、加强作业现场的安全管理99 四、开展卓有成效的安全活动101第五章 班组安全建设内容与实务107 第一节 班组安全建设内容108 一、班组安全管理的组织建设108 二、班组安全管理的思想建设112 三、班组安全管理的制度建设114 四、班组安全管理的业务建设116 第二节 创建安全合格班组117 一、创建安全合格班组的意义117 二、创建安全合格班组的条件和标准118 三、创建安全合格班组的方法120 第三节 班组安全建设经验荟萃125 一、以人为本的安全管理125 二、生产过程的动态控制128 三、正确处理和协调各种关系129 四、不断改进安全管理方法131第六章 作业现场安全管理135 第一节 推广标准化作业136 一、标准化作业的内容136 二、作业标准的制定137 三、推行标准化作业138 四、实现标准化作业139 第二节 习惯性违章行为的控制140 一、习惯性违章行为的表现形式和特点140 二、习惯性违章的成因142 三、控制习惯性违章行为的对策144 第三节 作业场所危害辨识与治理146 一、作业场所危害因素的种类146 二、危害因素辨识的方法147 三、危害因素辨识的途径148 四、危害因素治理的原则和措施150 五、班组开展危险预知活动实例151 第四节 作业场所的布置与清理156 一、作业场所布置的原则156 二、作业场所布置的方法158 三、作业场所的清理与整顿161 四、“5S”活动介绍162第七章 班组安全文化建设方法与经验173 第一节 安全文化建设的意义和内容174 一、安全文化建设的意义174 二、安全文化建设与安全管理的关系175 三、安全文化建设的内容175 四、班组应具备的安全文化素质177 第二节 班组安全文化建设的思路和手段178 一、班组安全文化建设存在的误区178 二、影响班组安全文化建设的问题181 三、班组安全文化建设的思路182 四、班组安全文化建设的途径184 五、班组安全文化建设的手段185 第三节 班组安全文化建设经验介绍186 一、“12345”安全文化建设工程186 二、以“系统工程”建设班组安全文化193 三、以“五化”推进班组安全文化建设197第八章 事故现场应急措施与急救方法200 第一节 应急救援的基本要求201 一、事故应急救援的基本任务201 二、事故应急救援的有关规定202 三、事故应急的方法202 第二节 现场处置与救护203 一、中毒窒息的救护203 二、触电的救护204 三、烧伤的救护206 第三节 常用的急救方法210 一、心肺复苏法210 二、止血法和包扎法212 三、断肢(指)与骨折处理方法217 四、伤员搬运方法219 第四节 紧急避险与逃生222 一、紧急避险的方法222 二、毒气泄漏时的避险与逃生223 三、火灾时的避险与逃生224附录 事故案例分析229 一、火灾事故分析230 二、机械伤害事故分析231 三、起重伤害事故分析232 四、触电事故分析233 五、中毒事故分析236参考文献239
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用户评价

对于《班组长安全健康培训教程》这本书，我只能说它的内容着实让我大开眼界。我之前对于安全生产的理解，停留在“不能违章操作”的层面，但这本书却为我打开了一个全新的视角。书中对风险识别和隐患排查的讲解，非常系统和深入。它不是简单地告诉你“有哪些风险”，而是教你如何主动地去发现风险，如何分析风险的可能性和严重性，以及如何制定相应的控制措施。我尤其欣赏书中关于“安全文化建设”的部分，它不仅仅是口号，更是切实可行的方法论。书中提出的“人人都是安全员”的理念，让我感到非常受启发。它强调了团队合作在安全管理中的重要性，以及如何通过有效的沟通和培训，将安全意识融入到班组的日常工作中。书中还详细介绍了各种安全防护设施的原理和使用方法，并且解释了为什么需要这些设施，以及它们在不同场景下的适用性。这些内容对于提升基层员工的安全技能和应对突发事件的能力，具有非常重要的指导意义。总而言之，这本书是一本集理论性、实践性和指导性于一体的优秀培训教材。

拿到这本《班组长安全健康培训教程》，我第一反应是这本书会不会很枯燥？毕竟安全培训嘛，通常都是枯燥的说教。但翻开后，我被它的内容所吸引了。书中的语言风格非常接地气，没有太多专业术语，而是用了很多通俗易懂的比喻和例子，让人读起来一点也不费力。我特别喜欢书里讲到的“细节决定成败”的理念，通过一个个小故事，阐述了那些看似微不足道的安全隐患，是如何酿成大祸的。比如，有一章节讲到高处作业，书中详细描述了安全绳的正确使用方法，以及可能出现的错误操作，并配上了清晰的图示。我以前总觉得系好安全绳就行了，但读完才知道，原来还有那么多讲究，比如安全带的卡扣是否牢固，绳索是否有磨损等等。这本书不仅仅是告诉我们“是什么”，更重要的是告诉我们“为什么”以及“怎么做”。它不是简单地罗列规章制度，而是深入剖析了这些制度背后的逻辑和必要性。读完后，我感觉自己对工作场所的安全有了更深刻的理解，不再是简单的“要小心”，而是知道“在哪里小心”、“怎么小心”。这本书也让我认识到，安全意识的培养是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。

翻阅《班组长安全健康培训教程》，我被其内容的新颖性和实用性深深吸引。这本书不像我以前接触过的许多安全培训材料那样，只是枯燥乏味的条文堆砌。相反，它运用了大量生动形象的语言，将复杂的安全知识讲解得浅显易懂。我特别喜欢书中关于“情绪管理与安全”的章节，它深刻地揭示了不良情绪对安全行为的影响，并提供了有效的应对方法。我以前从未想过，一个班组长的个人情绪，竟然会对整个班组的安全产生如此大的影响。书中还对各种职业病进行了详细的介绍，包括病因、症状以及预防措施，让我对一些看似微小的健康隐患有了更深刻的认识。另外，书中关于“团队沟通与协调”在安全管理中的作用的论述，也让我受益匪浅。它强调了班组长在信息传递、问题反馈以及事故预防中的关键角色，并提供了具体的沟通技巧和方法。我感觉这本书不仅仅是一本安全培训手册，更是一本关于如何成为一个优秀、有责任感的班组长的指南。

这本书的封面上印着“班组长安全健康培训教程”几个大字，我是在一次偶然的机会下翻开它的。虽然我不是班组长，但出于对工作场所安全的好奇，我还是决定深入阅读。读完后，我发现这本书的结构安排得非常合理，从最基础的安全意识培养，到具体的安全操作规程，再到应对突发事件的应急预案，环环相扣，逻辑清晰。尤其让我印象深刻的是，书中列举了大量真实案例，这些案例触目惊心，却也生动地说明了安全规程的重要性。我看到有因为一个小小的疏忽，就导致了不可挽回的后果，这让我深思。书中的图文并茂的设计也极大地提升了阅读体验，那些示意图和图表，将抽象的安全知识变得直观易懂。我常常会停下来，仔细研究那些操作流程图，仿佛自己就置身于那个操作场景中，去体会每一个步骤的细微之处。此外，书中还强调了班组长在安全管理中的核心作用，不仅仅是监督，更重要的是以身作则，营造积极的安全文化。这让我认识到，安全不仅仅是规定，更是一种责任，一种态度。虽然书中内容侧重于班组长，但对于任何一个在岗的劳动者来说，都能从中获益匪浅，提升自身的安全意识和自我保护能力。我甚至觉得，这本书的内容应该普及到更多的行业和岗位的员工，让大家都重视起来，共同构建一个更加安全的工作环境。

读完《班组长安全健康培训教程》，我不得不承认，这本书的内容质量非常高，远超我的预期。它在安全法规、标准规范等基础知识的基础上，更加侧重于实际操作和应急处理能力的提升。书中对各类事故的案例分析，不仅仅停留在描述事实，而是深入剖析了事故发生的根本原因，并提出了有效的防范措施，这对于我理解和记忆安全知识非常有帮助。我尤其对书中关于“风险评估与隐患治理”的章节印象深刻，它提供了一个系统化的方法论，能够帮助班组长在日常工作中主动发现和消除安全隐患。此外，书中还详细介绍了各种急救常识和简单的医疗处理方法，以及如何在发生火灾、中毒等紧急情况下进行初步的自救和互救。这些实用的技能，对于提高班组的整体应急响应能力至关重要。我感觉这本书的编写者一定拥有丰富的实践经验，他们能够准确地把握基层安全管理的痛点和难点，并提供切实可行的解决方案。这不仅仅是一本培训教材，更是一本指导基层安全工作的实用工具书。