国学启蒙大卡

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☆☆☆☆☆
出版者:浙江少儿
作者:周丽|绘画
出品人:
页数:59
译者:
出版时间:2010-6
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787534259135
丛书系列:
图书标签:
  • 国学
  • 启蒙
  • 儿童
  • 传统文化
  • 认知
  • 识字
  • 绘本
  • 早教
  • 文化
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具体描述

《国学启蒙大卡:千字文》内容简介:其内容涵盖了中国传统的文学、历史、天文、地理、伦理道德以及一些民间传说,与《弟子规》相配合,是我国古代启蒙学中的固定读物。它们以其浅显易懂、朗朗上口的特点,为孩子们所喜闻乐见,广为传诵、吟咏,影响至今。

《中华诗词鉴赏与吟诵》 内容简介 本书汇集了中国文学史上最具代表性的诗歌作品,旨在为读者提供一个全面、深入、系统化的诗词鉴赏与吟诵指南。全书内容涵盖先秦两汉的朴素民风,魏晋南北朝的玄远空灵,唐诗的辉煌盛世,宋词的婉约清丽,元曲的俚俗生动,直至明清诗歌的集大成。我们力求在广度与深度上取得平衡,既能满足初学者的入门需求,也能为资深爱好者提供新的视角与感悟。 第一部分:诗词之源——古典文学的基石 本部分追溯中国诗歌的源头。从《诗经》的“风、雅、颂”中,探寻早期人民生活、祭祀仪轨的真实写照,重点解析其四言为主的句式特点、赋比兴的运用,以及蕴含的朴素人文关怀。紧接着,我们将目光投向《楚辞》,深入研究屈原的浪漫主义精神,解析骚体这一独特文体的结构特征,及其对后世浪漫主义文学的深远影响。 汉乐府的叙事性与现实主义精神,将作为承接两汉文学的重要环节。我们精选了如《孔雀东南飞》、《陌上桑》等名篇,探讨其在民间叙事传统中的地位。同时,对汉魏风骨的形成,特别是建安文学中曹氏父子的慷慨悲凉,进行详尽的解读。 第二部分:盛唐气象——格律的成熟与意境的极致 唐诗是中国古典诗歌的巅峰,本书用最大篇幅来展现其博大精深。我们首先从近体诗(格律诗)的形成入手,详细拆解五言绝句、七言律诗的平仄、对仗、押韵等严格规则,帮助读者理解格律之美并非束缚,而是凝练意象的工具。 接着,我们分流派深入探讨: 1. 初唐与盛唐的革新: 分析以王勃、杨炯为代表的初唐气象,并重点剖析盛唐双璧——李白与杜甫的艺术成就。李白的豪放飘逸,不仅体现在浪漫的想象力上,更在于其打破传统格律束缚的自由精神。杜甫的“沉郁顿挫”,则体现了对现实的深刻关怀与精湛的炼字技巧。 2. 山水田园的宁静: 聚焦于王维、孟浩然,探讨他们如何将禅宗哲理融入山水描绘,创造出“诗中有画,画中有诗”的意境。 3. 边塞诗的雄浑: 剖析高适、岑参的作品中,所展现的开阔的地理视野和激昂的爱国情怀。 第三部分:宋词的婉约与豪放——音乐性的回归 宋代词的兴起标志着文学体裁重心的转移。本部分详细梳理了词从“艳科”到“文人词”的发展历程,解析词牌、句数、板眼等音乐性元素对内容表达的影响。 1. 婉约派的精微: 以柳永的铺叙与李清照的清丽哀婉为核心,阐释闺阁之思、离别之苦如何通过细腻的笔触转化为动人的旋律。 2. 豪放派的开拓: 重点分析苏轼对词境的拓展,如何将哲理思考、人生感慨融入词中,打破了“词为艳科”的定论。辛弃疾的“稼轩体”,则将金戈铁马的理想与壮志豪情推向极致。 第四部分:元曲的通俗与生活化 元杂剧和散曲的成熟,标志着文学开始走向更加通俗和市民化的方向。本书将这一部分的重点放在语言的生动性、情节的戏剧性上。我们分析了关汉卿、王实甫等大家如何运用口语化的语言,表现社会百态和民间情感,这对后世白话文学的产生起到了至关重要的作用。 第五部分:鉴赏与吟诵技法 不同于纯粹的文学史梳理,本书的独特价值在于“吟诵”这一实践环节。 1. 鉴赏的维度: 我们提出了“情、境、法”三位一体的鉴赏框架。情,指作者的情感内核;境,指诗歌描绘的画面感和氛围;法,指其独特的艺术手法(如用典、比拟、夸张等)。 2. 吟诵的入门: 详细讲解了如何根据诗词的节奏、重音、停顿来设计吟诵的声调高低和气息长短。例如,绝句的平直吟诵与律诗的抑扬顿挫的差异,以及宋词中长短句的“错落有致”。我们提供了针对不同朝代、不同风格作品的实际吟诵示范指导(文字描述形式),帮助读者体会“声中有情,情随声出”的韵味。 结语:诗词与现代人的精神连接 最后,本书探讨了古典诗词在当代生活中的意义。它不仅仅是历史的遗迹,更是我们处理人生困境、提升审美情趣、保持精神独立性的宝贵资源。通过反复的吟诵与体悟,读者将能构建起一座属于自己的,由千古名句搭建的精神家园。 本书结构清晰,论述严谨,注释详尽,旨在让读者在掌握基本知识的同时,真正领略到中国古典诗词那穿越时空的艺术魅力与生命力量。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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最近翻阅了一本名叫《国学启蒙大卡》的书,说是“大卡”,但里面的内容却远超一张卡片的容量,仿佛是给孩子打开了一扇通往古老智慧的大门。我本以为这只是一本简单的识字卡片集,没想到它更像是一个精巧的文化启蒙盒子。每张“卡片”的设计都煞费苦心,将那些晦涩难懂的古文,通过生动形象的插图,配以浅显易懂的白话解释,瞬间变得亲切起来。比如,“知书达礼”这张卡片,不仅仅是认识几个字,更是通过一个古代小孩拜见长辈的场景,将“礼”的含义融入其中,让我对其中的道理有了更直观的感受。更惊喜的是,它还不止于此,在解释完字词句后,还会引申出相关的成语典故,或是与之相近的文化习俗,仿佛在娓娓道来一段历史故事。我记得有一次,我指着“温良恭俭让”这张卡,孩子居然能结合画面,说出“就像爷爷对奶奶那样,总是很温柔”这样的话,这让我感到无比欣慰。这本书的编排也很有趣,它并非按照简单的字词顺序排列,而是将主题相似的词语或概念巧妙地组织在一起,例如将“春夏秋冬”和相关的节气、诗词联系起来,让孩子在学习中感受到一种文化的流动性。它真正做到了“寓教于乐”,让孩子在玩乐中,不知不觉地吸收了中华文化的精髓,这是一种非常有效的启蒙方式,也是我一直寻找的。

评分☆☆☆☆☆

这本《国学启蒙大卡》简直就是为那些对传统文化充满好奇,却又不知从何下手的孩子和家长们量身定做的。我非常喜欢它“由浅入深”的学习设计。一开始,它会从孩子们最熟悉的日常生活场景入手,比如“饮食”、“起居”、“问候”等等,用简单的字词和生动的图画,让孩子轻松入门。但它的野心远不止于此,随着学习的深入,它会逐渐引入一些更具深度的概念,比如“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”,以及一些简单的古代诗歌和历史故事。我记得有一张卡片,将“山”这个字拆解开来,不仅展示了它的不同写法,还引申出了关于“山”的各种意象,比如“高山流水”、“愚公移山”,让孩子从一个简单的字,联想到丰富的文化内涵。书中对于一些传统节日习俗的介绍也十分有趣,比如“春节”、“端午节”等等,它不仅仅是介绍节日的由来,还会配上相关的活动场景,让孩子仿佛亲身经历了一般。我个人觉得,这本书最成功的地方在于,它没有让孩子感到学习的枯燥和乏味,而是用一种循序渐进、寓教于乐的方式,激发了孩子对中国传统文化的热爱。它就像一位辛勤的园丁,为孩子播撒下文化的种子,让他们在未来的日子里,能够茁壮成长,成为一个根植于中华文化的人。

评分☆☆☆☆☆

《国学启蒙大卡》这本书,在我看来,与其说是一本教学材料,不如说是一次奇妙的“时空旅行”。它以一种充满想象力的方式,将我带回了那个遥远的、充满智慧的古代世界。我特别欣赏书中对于“诚信”的解读,它不仅仅是简单地解释“言必信,行必果”,而是通过一个个小故事,展现了古代君子是如何将诚信视为生命的。我记得其中一个故事,是关于一个孩子因为不小心弄丢了朋友的物品,而感到无比愧疚,并且想方设法去弥补。这个故事让我明白了,诚信不仅仅是说说而已,更是体现在日常的点滴行动中。书中的插画更是如同明镜一般,将古人的生活场景描绘得栩栩如生。我看到孩子们在庭院中嬉戏,书生在书斋中苦读,还有市井小民在街市上交易,这些画面让我对那个时代的生活产生了浓厚的兴趣。更让我惊喜的是,这本书还巧妙地将一些中国传统的价值观融入其中,比如“勤劳”、“节俭”、“谦逊”等等。它没有生硬地说教,而是通过故事和场景,让孩子在潜移默化中去感受和理解这些宝贵的品质。我感觉这本书就像一位慈祥的长者,用最温和的方式,引导着孩子去认识这个世界,去理解人生的道理。它让我看到了传统文化中蕴含的巨大生命力,也让我对孩子的未来充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

《国学启蒙大卡》这本书,让我深刻地体会到了“润物细无声”的教育力量。它不像一些教材那样,充满了枯燥的理论和说教,而是将中华文化的精髓,巧妙地融入到一个个生动有趣的故事和精美的画面之中。我尤其欣赏它对“感恩”的描绘,书中通过一个小小的故事,展现了一个孩子如何因为父母的辛勤付出而心怀感激,并且用自己的方式去回报。这个故事虽然简单,却蕴含着深刻的人生哲理,让我深受触动。书中的语言也极具感染力,它将古人的智慧和情感,用最贴近孩子的方式表达出来,让孩子在阅读中,能够感受到古人的温情和智慧。我甚至发现,通过这本书,我开始重新审视自己对传统文化的理解,那些曾经被我忽略的细节,在书中得到了全新的诠释。它还非常注重培养孩子的“文化自信”。在介绍一些古代的发明创造时,它会用一种自豪的口吻,让孩子感受到中华民族的伟大和智慧。这本书让我觉得,学习国学不仅仅是认识几个字,更是了解我们民族的精神,传承我们的文化基因。它让我看到了一个更好的教育方向,一个能够让孩子在快乐中学习,在学习中成长的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本《国学启蒙大卡》给我的感觉,与其说是一本“卡片”,不如说是一本触动心灵的“百科全书”。它以一种极其细腻和富有温度的方式,向我们展示了中华传统文化的魅力。我最喜欢的是它对于“孝”和“悌”这两个概念的阐释。书中不仅仅是给出了“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”这样的经典句式,而是通过一幅幅温情的画面,描绘了古代子女是如何用行动去践行孝道的。我看到一个孩子为年迈的祖母梳头,另一个孩子在父亲劳作归来时送上热茶,这些细节瞬间将抽象的道德观念具象化,让我感受到一种跨越时空的亲情和敬意。书中的语言更是堪称一绝,它将古文的韵味与现代汉语的流畅完美结合,既保留了古文的雅致,又保证了孩子的理解。我甚至发现,一些我小时候学过的古文,通过这本书的解读,我才真正理解了其中的深意。它还非常注重文化的传承,不仅仅是文字的认知,还包含了一些民俗、节日、甚至是一些古人的生活习惯。比如,在介绍“琴棋书画”时,不仅仅是介绍了这四项技艺,还简单提及了它们在古代文人生活中的地位和作用,这让孩子对中国传统文人的形象有了更立体的认识。我感觉这本书填补了我一直以来在传统文化教育上的空白,让孩子能够更系统、更深入地了解我们民族的根基。

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