芬兰教育给教师和父母的45堂必修课

陈之华，英国曼彻斯特都会大学视觉传播硕士，目前旅居芬兰，个人博客《北国风情》，述说芬兰、欧洲及世界各地的生活、人文、设计、艺术、建筑、音乐、教育、旅游等感受与体验，获2007年全球华文博客大奖“生命记录”首奖。她的两个女儿在芬兰受数数载，配收是她对芬兰教育全面了解后的纵深解读。

出版者:中国青年出版社

作者:陈之华

页数:160

出版时间:2010-5

价格:29.00元

装帧:平装

isbn号码:9787500692423

图书标签:教育育儿芬兰儿童教育家庭教育北欧心理学陈之华

《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》共有四章，其中有部分章节曾经发表在杂志专稿和我的“北国风情”博客里，不过内容都做了些许的调整。而各类课程的描述部分，虽然我家两个孩子是念了以英语教学系统为主的芬兰学校，但这两所学校的课程，都完全依照芬兰教育当局的国家核心课程纲要制定，至于我所写下的众多学生与老师的例子，则是综合了过去多年，陆续在各地的访谈纪要，以及在芬兰多所教育机构的观察、询问，再对照核心基本课纲的研读心得而写下的。想要书写出来的实例不少，限于篇幅关系，就先择其部分内容来做叙述。

读后感

多年前上高三的我，为了能够金榜题名，考上心仪的大学，和大多数同学一样，宵衣旰食、夜以继日地奋斗在书山之中。除了早上五点半到晚上十点半的这段被学校制度化了的“学习时间”，有些同学还不忘拖着疲惫的身躯在深夜挑灯夜战。我想，这样的情景如果被腐国人民看到，他们一定...  

1.芬兰的整体社会价值观：无论从事何种职业，只要将自身的事情做好，就应得到应有的尊重。 2.没有必须赢过别人才能进入的第一志愿，就不会设定扭曲学习心态的目标，能平实的以孩子未来想从事的志趣作为长期教育的基础，就不会被升学率就业率所牵引，而以孩子的材质、个性为出发...

多年前上高三的我，为了能够金榜题名，考上心仪的大学，和大多数同学一样，宵衣旰食、夜以继日地奋斗在书山之中。除了早上五点半到晚上十点半的这段被学校制度化了的“学习时间”，有些同学还不忘拖着疲惫的身躯在深夜挑灯夜战。我想，这样的情景如果被腐国人民看到，他们一定...  

多年前上高三的我，为了能够金榜题名，考上心仪的大学，和大多数同学一样，宵衣旰食、夜以继日地奋斗在书山之中。除了早上五点半到晚上十点半的这段被学校制度化了的“学习时间”，有些同学还不忘拖着疲惫的身躯在深夜挑灯夜战。我想，这样的情景如果被腐国人民看到，他们一定...  

用户评价

文笔看不习惯，内容有一定启发性，不知道如今十年以后的芬兰是什么样。和英美的精英教育不太一样，芬兰尽量因材施教。感觉关键是人口少，才能这么操作，资源一紧张就不行了。

湿润了。。。

主要是喜欢芬兰的教育方式，而且书也写得比较轻松，值得阅读和思考，推荐一下。

很简短，但是还是很受启发的。第一，教育要公平正义，这影响了整个社会的素质，这包括了学校和学校之间，学生和学生之间，不支持公然排名（但仍然不影响竞争意识，有竞争意识的同学仍然会在意成绩排名）；第二，芬兰在意学生的全面发展，成绩只是四分之一；第三，要看到别人的长处并吸收，盯着别人的短处并不会让自己更优秀。

我想去芬兰读小学T T