具体描述
《2011中央及地方公务员录用考试高分训练一本通:公共基础知识(教导教材+真题演练+预测试卷)》主要是针对一些地方所设的“公共基础知识”考试科目和中央及地方“行政职业能力测验”考试中“常识判断”的内容而编写。本教材收集了江苏、浙江、吉林等省的五套最新“公共基础知识”考试真题，同时还选用了近年来中央和北京、浙江、山东、广东、福建等地的“行政职业能力测验”中的“常识判断”真题。本教材既是参加“公共基础知识”科目考试的备考宝典，也是参加“行政职业能力测验”的辅助教材，是开阔视野、积累知识、培养应试技能的宝贵资料。
好的，以下是一本不包含《公共基础知识》内容的图书简介，侧重于历史、文学、科学和哲学等领域，力求详实且自然流畅： --- 《文明的脉络：人类思想与物质世界的宏大叙事》 书籍定位： 本书并非传统意义上的工具书或应试指南，而是一部跨越数千年历史长河、横亘于人类文明各个关键领域的深度综述。它旨在为具有强烈求知欲的读者构建一个宏观的知识框架，探究人类如何在不同的时代背景下，塑造了我们的社会结构、艺术表达、科学认知以及对存在本身的理解。本书摒弃了对单一学科的碎片化讲解，转而着眼于知识点之间的内在联系与演化路径。 核心内容概述： 第一部分：时间的回响——人类文明的起源与奠基（约400字） 本部分聚焦于“大前史”与古典时代的交汇点。我们将从人类早期对火的掌握、语言的诞生，追溯到美索不达米亚、尼罗河流域的早期城市文明的兴起。重点将放在文明如何从松散的部落结构转变为有组织的社会形态。 随后的篇幅将深入解析古希腊文明对西方思想的决定性影响。我们不会仅仅罗列苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的哲学观点，而是着重分析他们的思想如何系统化了逻辑推理，并渗透到后世的政治学、伦理学乃至科学研究方法之中。同时，我们将审视罗马帝国的法律体系、工程奇迹及其对欧洲中世纪留下的制度遗产。对于东方文明，本书选取了中国春秋战国时期的“诸子百家”争鸣作为思想的爆发点，探讨儒家对社会秩序的构建、道家对自然规律的体察，以及法家对权力运作的深刻洞察，并将其与同期印度佛教思想的兴起进行对比分析，展现不同地域在同一历史阶段对“善治”的不同探索。 第二部分：信仰的疆域与知识的暗流（约450字） 中世纪，常常被误解为“黑暗时代”，实际上是信仰与世俗权力激烈角逐的时期，也是知识在特定机构中艰难传承的阶段。本章详细剖析了基督教（以及伊斯兰教在特定历史时期的繁荣）如何成为连接古典遗产与文艺复兴的桥梁。我们将探究经院哲学，例如托马斯·阿奎那如何试图调和亚里士多德的理性与神学教义，这标志着人类理性开始试图驯服宏大的信仰体系。 与此同时，本书并未忽视技术层面的进步。例如，在阿拉伯世界的黄金时代，代数、光学和医学的成就如何超越了同时期的欧洲。在东亚，宋代的手工业革新、活字印刷术的出现，不仅仅是技术的进步，更是社会结构和信息传播效率的根本性变革。本部分旨在揭示，在宗教光环之下，人类的实用智慧和对世界的观察从未停止，它们只是在不同的文化容器中以不同的速度酝酿。 第三部分：理性的觉醒与世界的重塑（约400字） 文艺复兴被视为人类自我意识的回归，本书将从艺术史的角度切入，分析透视法、人体解剖学的精确描绘如何体现了从“神为中心”向“人为中心”的范式转移。 紧接着，科学革命被置于一个社会经济变动的背景下考察。哥白尼、伽利略、牛顿的发现并非孤立的灵光乍现，而是与新兴的商人阶层、渴望打破传统权威的资助者以及印刷术普及带来的知识共享环境密不可分的。本书将详细解析《自然哲学的数学原理》如何确立了经典物理学的框架，以及这种基于数学模型观察世界的思维方式如何反过来影响了启蒙思想家对政治和社会的设计。洛克、卢梭、孟德斯鸠等人对自然权利、社会契约的探讨，正是将科学革命的精神应用于人类社会结构分析的直接结果。 第四部分：工业的轰鸣与存在的追问（约250字） 进入近现代，工业革命以前所未有的速度重塑了地理空间和阶级关系。本书探讨了蒸汽机、电力如何不仅改变了生产力，也催生了新的社会矛盾，进而引发了马克思主义、自由主义等意识形态的激烈辩论。 最后，在二十世纪的剧变中，相对论和量子力学颠覆了牛顿建立的确定性宇宙观，深刻冲击了人类的形而上学基础。本章将简要回顾弗洛伊德对人类潜意识的发掘、存在主义哲学对“意义”的重新定义，以及现代艺术（如印象派、立体派）如何反映了现代生活中碎片化、加速化的体验。 总结： 《文明的脉络》是一场邀请，邀请读者暂时放下眼前的琐碎事务，登上思想的高塔，去审视我们脚下的这片土地——人类智慧的广阔原野。它不提供速成的答案，而是致力于展示“我们如何走到今天”这一复杂且引人入胜的历程，强调历史的连续性与知识的交叉性。 ---
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