劉海峰,廈門大學教育研究院院長、教授、博士生導師,兼任國務院學位委員會教育學學科評議組成員、中國高等教育學會高等教育學專業委員會副理事長、中國教育學會教育史分會副理事長。已齣版《高等教育曆史與理論研究》等個人專著6部,主編或以第一作者齣版著作9部,在《中國社會科學》、《教育研究》等刊物發錶論文200餘篇。
史靜寰,清華大學教授、博士生導師,清華大學教育研究院常務副院長。史靜寰教授主要研究領域為:教育史、高等教育學、國際與比較教育等。已發錶學術著作包括:《基督教教育與中國知識分子》、《狄考文與司徒雷登:西方新教傳教士在華教育活動研究》等,主持翻譯《哈佛大學走嚮現代:美國大學的崛起》等。
《高等教育史》包括中國高等教育史與外國高等教育史兩個相對獨立的部分。上篇中國高等教育史,論述從古代到新中國的高等教育;下篇外國高等教育史,論述從古代東方和古希臘、羅馬時期的高等教育到現代各主要國傢的高等教育;書後還附有中外高等教育大事記。《高等教育史》以專題的形式展開高等教育史,為高等教育學研究生提供一本難易適中的教材。高等教育史是高等教育學研究生的一門基礎課程。學習和研究高等教育史有利於拓寬教育視野,提高理論素養和科研水平,不僅可以“論從史齣”,還可以“古為今用”,為現實高教改革提供曆史藉鑒。對中外高等教育發展史有總體把握,能使自己具備一種曆史意識或曆史感,養成一種以發展的長遠的觀點看問題的習慣。
發表於2024-11-26
高等教育史 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育學 高等教育 近代史 (清華)教育學
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評分知識普及,缺乏深度
評分知識普及,缺乏深度
評分第二章講古代教育發展,第六章講近代高等教育思想,就這兩章還可以,其餘套話居多,沒有必要一定閱讀
評分2,3,9章算是寫的精彩,有些章節感覺沒梳理清楚
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