怎样责备孩子

出版者:台北县 : 智慧大学出版有限公司

作者:多湖辉

页数:201

出版时间:2008

价格:TWD180.00

isbn号码:9789861680781

用户评价

这本书让我深刻反思了自己在教育孩子过程中的一些惯性思维。我一直认为，孩子犯错是正常的，但如何处理这些错误，才是关键。过去，我习惯于用“以暴制暴”的方式，希望通过严厉的责备，让孩子“听话”。然而，《怎样责备孩子》这本书，让我认识到这种方式的弊端。它教我如何用“同理心”去对待孩子，去理解他们犯错背后的原因，而不是仅仅看到错误本身。书中关于“积极沟通”的技巧，让我明白，有效的沟通是建立良好亲子关系的基础。它鼓励我用温和、尊重的态度与孩子交流，倾听他们的想法，并引导他们说出自己的感受。我尤其喜欢书中关于“合作解决问题”的建议。它鼓励父母与孩子一起探讨解决问题的方法，让孩子感受到被尊重和被重视，从而更愿意配合父母的教育。读完这本书，我感觉自己与孩子的关系更加亲近了，孩子们也更愿意和我分享他们的烦恼和快乐。这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于如何爱与被爱的教科书。

《怎样责备孩子》这本书，颠覆了我过去对“责备”的认知。我一直以为，孩子不听话，就应该严厉地批评和惩罚，这样才能让他们长记性。然而，这本书告诉我，过度或不当的责备，反而会给孩子带来心理创伤，让他们变得胆小、叛逆，甚至产生逆反心理。书中提到了“情感联结”的重要性，指出在责备孩子时，我们首先要保持冷静，用温和的态度去沟通，让孩子感受到父母的爱和支持，而不是只有批评和指责。这一点对我触动很大，因为我常常在情绪激动的时候，说出一些伤害孩子的话，事后后悔不已。这本书提供了一些具体的沟通技巧，比如“我”句式（“我看到你没有完成作业，我有些担心…”），而不是“你”句式（“你怎么又没写作业，真是太让我失望了！”）。这种表达方式，能够有效地避免孩子产生对抗心理，让他们更容易接受我们的建议。此外，书中还强调了“鼓励”的力量，指出在指出孩子错误的同时，也要肯定他们的优点和进步，让他们看到希望，愿意继续努力。我发现，当我尝试用书中的方法去和孩子沟通时，他们的反应确实不一样了，他们不再那么害怕犯错，也更愿意和我分享他们的困惑。这本书就像一位经验丰富的导师，循循善诱地教我如何成为一个更优秀的父母。

读完《怎样责备孩子》这本书，我感到豁然开朗。过去，我总是习惯性地在孩子犯错时，以一种严厉甚至带有指责的语气去教育他们。看着孩子委屈的眼神，我内心也跟着难受，但又不知道如何改变。这本书提供了一套全新的视角，让我明白责备并非只有一种方式，而正确的方法能够帮助孩子成长，而不是让他们感到恐惧和抵触。书中详细阐述了不同年龄段的孩子在理解能力和情绪反应上的差异，以及如何根据这些差异来调整我们的沟通方式。我尤其对书中关于“就事论事”的原则印象深刻，它教会我如何专注于孩子的行为本身，而不是泛泛地否定孩子的品格。比如，当孩子弄坏了玩具，与其说“你怎么这么不小心，真是个笨小孩！”不如说“这个玩具坏了，我们来看看是怎么回事。下次玩的时候，可以轻轻一点。”这样的表达方式，不仅能让孩子明白自己的行为带来的后果，更能引导他们思考如何避免再次发生，并且不会打击他们的自尊心。书中还提供了许多具体的沟通范例，从日常的小事到一些比较严重的错误，都有详细的指导，这让我感觉非常有操作性。我尝试着将书中的一些技巧运用到实际生活中，发现孩子的反应明显不同了，他们更愿意和我沟通，也更容易接受我的建议。这本书让我认识到，教育孩子需要智慧和耐心，而《怎样责备孩子》正是给予我这些智慧和耐心的宝贵指南。

《怎样责备孩子》这本书，如同一股清流，滋养了我焦虑已久的育儿之心。我总是在担心孩子做得不够好，总是忍不住去指责和批评。这本书让我明白，过度责备只会让孩子变得更加胆怯和不安，而缺乏自信。书中提出的“关注孩子的进步，而非错误”的理念，让我开始调整自己的关注点。我开始留意孩子身上的闪光点，及时给予肯定和鼓励，即使是微小的进步，我也不会吝啬我的赞美。这种积极的反馈，让孩子变得更加自信和乐观，也更愿意去尝试新的事物。书中关于“允许孩子犯错”的观点，也让我放下了过多的担忧。它告诉我，犯错是孩子成长过程中不可避免的一部分，我们应该把错误看作是学习的机会，而不是惩罚的理由。通过这本书，我学会了如何用更积极、更健康的方式与孩子互动，也让我自己变得更加轻松和快乐。

《怎样责备孩子》这本书，为我提供了一套系统而全面的育儿方法论。我是一名资深的教育工作者，也为人父母，在这本书中，我找到了许多与我在教育实践中遇到的问题相契合的解答。书中强调的“情绪管理”对父母的重要性，让我反思了自己在面对孩子挑战时，是否能做到冷静和理智。它提出的“以身作则”的教育方式，更是让我明白，父母是孩子最好的榜样。我们的一言一行，都会在孩子心中留下深刻的烙印。书中关于“正面管教”的理念，让我看到了另一种可能性，即在不伤害孩子自尊心的情况下，引导他们养成良好的行为习惯。我特别欣赏书中关于“鼓励式教育”的阐述，它指出，当我们用鼓励代替责备时，孩子更容易激发内在的驱动力，去追求更好的表现。这本书的理论体系严谨，实践指导性强，无论是理论知识还是实际操作，都给了我极大的启发。它让我从一个“经验主义”的父母，转变为一个“理论与实践相结合”的科学育儿者。

这本书的内容，让我对“教育”有了更深层次的理解。我一直认为，教育就是传授知识，培养技能。但《怎样责备孩子》这本书，让我明白，教育更重要的在于塑造孩子的品格，培养他们的健全人格。书中对“责备”的定义进行了拓展，它不仅仅是指出错误，更是引导孩子认识错误，改正错误，并从中学习成长。我尤其欣赏书中关于“责任感”培养的论述。它教我如何让孩子认识到自己行为的后果，以及承担起相应的责任。比如，当孩子打翻了水杯，与其大声呵斥，不如引导他们自己收拾干净，并且思考下次如何避免。这种潜移默化的教育方式，能够帮助孩子建立责任感，让他们明白，自己的行为是有影响的，他们需要为自己的行为负责。书中还提供了很多关于“正面强化”的案例，让我意识到，鼓励和肯定比惩罚更有力量。当孩子做出正确的行为时，及时给予赞扬和鼓励，能够有效地巩固他们的积极行为，让他们更加自信和有动力。这本书的语言风格也十分亲切，没有高高在上的说教感，而是像一位朋友在分享经验，让我倍感亲切和温暖。

这本书的读后感，可以用“震撼”来形容。我一直以为，责备孩子是天经地义的事情，是父母的责任。然而，《怎样责备孩子》这本书，让我看到了责备的另一面——它可能成为伤害孩子的利器。书中详细分析了不同责备方式对孩子心理健康的影响，让我不禁对过去的一些言行感到汗颜。它提出的“非暴力沟通”原则，为我提供了一个全新的视角，让我学会如何用更温和、更具建设性的方式与孩子交流。书中强调的“倾听比说教更重要”，让我明白，很多时候，孩子需要的不是我们的指责，而是我们的理解和陪伴。我尝试着在与孩子的互动中，更多地去倾听他们的声音，去理解他们的感受，结果发现，孩子们变得更加主动和开放，也更愿意与我分享他们的想法。这本书不仅改变了我对“责备”的看法，更让我重新审视了亲子关系的本质，让我懂得，爱与尊重才是教育的基石。

这本书的出版，对我来说简直是及时雨。作为一位朝九晚五的职场妈妈，每天下班后还要面对孩子的教育问题，常常感到力不从心。过去，我常常因为疲惫而失去耐心，对孩子的不当行为采取简单粗暴的责备方式，事后又会陷入深深的自责。这本书的出现，让我看到了希望。它深入浅出地剖析了“责备”背后的心理机制，让我明白，我们成年人的情绪和表达方式会对孩子产生多么深远的影响。书中强调的“理解与引导”的教育理念，让我重新审视了自己与孩子的互动模式。它教我如何区分“责备”和“批评”，如何将负面情绪转化为积极的引导，让孩子在犯错中学习和成长。我特别喜欢书中关于“倾听”的章节，它让我意识到，在责备孩子之前，首先要做的是倾听他们的想法和感受，了解他们犯错的原因。很多时候，孩子犯错并非出于恶意，而是因为他们还不具备相应的能力，或者受到了外界环境的影响。当我们能够站在孩子的角度去思考问题，去理解他们的行为，再去进行沟通和引导，效果会完全不同。这本书不仅仅是关于如何责备孩子，更是关于如何建立健康、积极亲子关系的指导手册。它让我从一个“控制者”转变为一个“引导者”，从一个“批评者”转变为一个“支持者”。

《怎样责备孩子》这本书，为我打开了一扇新的大门。作为一位新手父母，我对如何教育孩子感到迷茫和焦虑。这本书的出现，就像一盏明灯，指引我前进的方向。它系统地阐述了儿童心理发展的规律，让我更清楚地了解孩子在不同年龄段的行为特点和心理需求。书中关于“界限感”的教育理念，让我受益匪浅。它告诉我，设定明确的规则和界限，对孩子的成长至关重要。但同时，在执行这些规则时，也需要运用恰当的方式，避免过度严苛或过于随意。我印象深刻的是书中关于“一致性”的原则，它强调父母在教育孩子时，需要保持一致的态度和原则，避免因为不同的情绪或环境而做出前后矛盾的决定。这一点对我来说非常有挑战性，因为我常常因为情绪波动而改变教育方式。这本书提供了许多实用的技巧，帮助我更好地管理自己的情绪，并在与孩子互动时保持一致性。读完这本书，我感觉自己对教育孩子有了更清晰的认识，也更有信心去面对教育过程中遇到的各种问题。

读完《怎样责备孩子》这本书，我仿佛获得了一种“育儿的超能力”。我一直以为，教育孩子是一件非常严肃的事情，需要时时刻刻保持警惕，对孩子的错误进行严厉的管教。然而，这本书颠覆了我的这种认知。它让我看到了教育的另一面——轻松、有趣，并且充满智慧。书中提供了一系列新颖的教育方法，让我摆脱了过去固有的思维模式。我尤其喜欢书中关于“游戏化教育”的建议，它让我在与孩子玩耍的过程中，也能进行有效的教育。比如，在玩积木时，引导孩子思考如何才能搭得更高更稳，这其实就是在培养他们的空间想象力和解决问题的能力。这本书让我明白了，教育并非只有“严师出高徒”一种模式，更重要的是在充满爱和理解的环境中，让孩子自由成长，发掘他们的潜能。这本书不仅提升了我的育儿技能，更让我享受到了与孩子共同成长的快乐。