概念手册九年级数学（上）

作者:段仙飞

页数:138

出版时间:2010-4

价格:6.00元

isbn号码:9787802052291

具体描述

《概念手册:数学9年级(上)(人教版)》的主要内容是：我们经常会碰到这种情况，就是上完课做作业的时候，必须要翻书查下概念或定理后才能做题，这样效率非常低．我们也发现考试前，本来有充足的时间复习，可是心里老没底，到最后还是仓促应战。针对这些问题，《概念手册》应运而生。

用户评价

这部书给我带来了许多意想不到的收获，它不仅仅是一本教材，更像是一本引人入胜的数学故事集。一开始我对“概念手册”这个名字有些不以为意，以为它会是枯燥乏味的公式堆砌，但翻开后才发现，作者对数学概念的阐释简直是匠心独运。特别是对于一些初看抽象的代数和几何原理，作者总能找到非常贴近生活、生动有趣的例子来加以说明。比如在讲解二次函数图像的性质时，书中引入了一个关于投篮轨迹的实例，让我一下子就明白了抛物线的对称轴和顶点代表的实际意义。这种叙事性的讲解方式，极大地降低了学习的心理门槛。而且书中的排版设计也深得我心，清晰的图示和恰到好处的留白，让眼睛在长时间阅读后也不会感到疲劳。最让我惊喜的是，它没有局限于课本知识的简单重复，而是穿插了一些历史背景的小知识，让我对数学这门学科有了更深层次的敬畏和理解。这本书无疑是为那些渴望真正“理解”数学，而非仅仅记住公式的学生量身定制的佳作。

说实话，我买这本书的时候，心里是带着一丝怀疑的。市面上九年级数学的辅导材料多如牛毛，大多不过是换汤不换药的习题集。然而，这本《概念手册》却让我眼前一亮，它真正做到了“概念先行”。作者似乎深谙初中生在面对新知识时的认知障碍，将每一个知识点都拆解得极其细致入微，从最基础的定义开始，层层递进，逻辑链条严密得像一个精密的手术刀。我尤其欣赏它在处理“逻辑推理”部分的匠心。它没有直接抛出复杂的证明过程，而是通过一系列精心设计的“思考题”来引导读者自己去发现和构建证明的框架。这种主动学习的模式，比被动接受知识要有效得多。书中对一些容易混淆的数学术语的辨析也非常到位，避免了许多学习者在后期因为基础概念模糊而导致的“高楼不稳”的窘境。可以说，这本书对于打牢基础、培养严谨的数学思维，起到了不可替代的基石作用。

我是一个对学习有一定要求的人，总觉得光靠学校的进度有点赶，想找一本能够让我预习和复习都能得心应手的工具书。这本《概念手册》可以说是完全满足了我的期待，甚至超出了我的预期。它的深度和广度拿捏得恰到好处。在深度上，它对一些看似简单的定义背后所蕴含的数学思想进行了深刻的挖掘，让我体会到数学的魅力远不止于计算和解题。例如，在解析几何的引入部分，作者对“点、线、面”的抽象化处理，让我对笛卡尔坐标系的伟大之处有了全新的认识。在广度上，它所提供的拓展性材料也相当丰富，虽然定位是九年级上册，但其中涉及的一些思想方法，已经隐约触及到高中甚至更深层次的数学领域，这对于激发我的学习兴趣和保持学习的持续动力非常有益。总而言之，它是一本极具前瞻性和启发性的学习伙伴。

自从用了这本学习资料后，我对数学考试的心态都发生了积极的变化。以前面对考试总有点畏首畏尾，生怕遇到没见过的题型。这本书最大的价值在于它彻底改变了我的应试策略——从“题海战术”转向了“根基稳固”。书中对核心概念的阐述极其扎实，它教会我如何从最基本的定义出发，推导出解决问题的通用模型，而不是死记硬背特定的解题步骤。当我真正理解了“为什么”之后，即便是面对一个陌生的应用题，我也可以迅速地将其转化为熟悉的数学模型进行求解。书中的“概念自检清单”部分，每次复习都像是一次高效的体检，能精准定位我的知识盲区。这本书的价值不在于让你多做几道题，而在于帮你构建一个牢不可破的数学知识框架。对于希望从“数学困难户”转变为“数学掌控者”的学生来说，这本书是迈出最关键第一步的必备良方。

这本书的阅读体验堪称流畅自然，仿佛不是在啃一块硬骨头，而是在享受一场精心准备的下午茶。它的语言风格非常具有亲和力，没有那种高高在上、拒人于千里之外的学术腔调。很多复杂的数学定理，经过作者的重新组织和阐述，变得非常口语化，读起来毫不费力。让我印象深刻的是，它在不同章节之间的过渡设计得极其巧妙。比如，从对数运算的讲解自然地延伸到指数函数的应用，中间的衔接过渡得天衣无缝，让人感觉知识点之间是相互关联、水乳交融的整体，而不是零散的碎片。这种宏观的视角，对于提升我对整个九年级数学体系的把握非常有帮助。此外，书中对不同解题方法的比较和归纳也做得相当到位，它不只是告诉你“怎么做”，更会告诉你“为什么这样做更优”，这种对效率和策略的探讨，是传统教辅书里很难找到的宝贵财富。