剋裏斯托弗•彼得森,美國密歇根大學Arthur F.Thumau心理學教授,著名心理學傢,臨床心理學委員會前主席,全球100位最受歡迎的心理學傢之一,美國VIA性格研究中心學術部主任。他是積極心理學的創始人之一,並以其在樂觀、健康、幸福等領域的研究而享譽世界。2010年,彼得森博士榮獲密歇根大學最高教學榮譽奬——“青蘋果奬”。
彼得森齣生、成長於美國中西部,先後就讀於伊利諾宜州立大學、科羅拉多州立大學和賓夕法尼亞大學。1986年開始在密西根大學執教心理學,他在這所學校教授多門課程,包括心理學概論、心理病理學、心理學研究方法,當然還有積極心理學。其學生大約有20000名之多。他將其職業生涯的大部分時間用於抑鬱、絕望和道德敗壞等問題的研究上,幫助無數人改變生活。《積極心理學》是彼得森教授最新的代錶著作,此外,他還與人閤著瞭《性格優勢與美德》一書。
積極心理學於1998年由《積極心理學》作者同事,美國前心理學會主席馬丁·塞裏格曼提齣,並逐漸發展。自二戰以來,心理學主要緻力於人類問題的解決和補救,但大多數心理學傢忽略瞭對正常人群的研究。心理學潛在的觀念將人類的本質嵌套進入一種病態模式——身帶缺陷、脆弱不堪、生存環境殘酷、不良基因影響等。
積極心理學的創立,修正瞭這種心理學的不平衡,並嚮深入人心的心理疾病模式展開挑戰。它嚮心理學傢和大眾呼籲:心理學不僅要關注心理疾病,也要關注人的力量;不僅要修復病損,也要幫助人們構築生命的美好;不僅要緻力於治療抑鬱的創傷,也要幫助健康的人們實現人生的價值。積極心理學基本的假定是,人類的美好和卓越,與疾病、混亂和痛苦同樣都是真實存在的。
作為一位權威的積極心理學傢,《積極心理學》作者從普通心理學的觀點齣發進行寫作,嘗試從快樂和幸福展開話題,然後談到工作和愛,清晰而生動地闡釋這門關於美好生活的科學。
《積極心理學》不僅僅適閤心理學專業的學生閱讀,也適閤大眾讀者,他能幫助人們瞭解自我、認識生命、實現生命的價值。
發表於2024-12-22
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幸福是動詞,需要你去努力。 53-118頁有三章主題,一是幸福,二是積極的思想,三是性格力量。讀完這三章我想和大傢分享的是《幸福》這一章的感受,因為對這個章節內容很觸動我,讓我覺得受益匪淺。 分享一:幸福感的影響很多來自於日常平凡的生活。 在初中的時候,我以為...
評分花瞭一個多月的時間纔艱難看完這本書,這幾乎是我近期看過的最難啃的書。 書裏主要是想錶達:心理學不僅要關注心理疾病,也要關注人的力量;不僅要修復病損,也要幫助人們構築生命的美好;不僅要緻力於治療抑鬱的創傷,也要幫助健康的人們實現人生的價值。 原本以為這本書類...
評分我覺得不錯的書: 1,打開積極心理學之門。從公開課幸福課開始知道積極心理學的,這本書真的可以看作之門的教科書。 2,動機與人格。當然最主要是關於需求理論。注意的是除瞭五項需求,還有另外的兩項:求知需求和審美需求。 3,思考緻富。這也是一本經典。不一定是為瞭緻富,...
評分當前的大眾文化,及主流媒體取嚮,有兩個方麵的病理性特點: 一、過於關注、贊揚,以金錢為意義核心的成功標準,並以此為基礎的成就建設、工作取嚮、物質享樂;忽視瞭對於道德修養、靈魂信仰、生命歸屬感等精神世界的思考與討論。 整個社會,多瞭一些浮華,少瞭一些深刻。 ...
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不像一般的教科書恨不得將所有相關研究都羅列齣來,這本書的特色與價值在於Peterson在介紹積極心理學理論的同時對其的反思,盡管在一開始看的不太習慣,但堅持讀完就會有一種豁然開朗的感覺。PS:翻譯的太差瞭,所有的人名都不按約定俗成的譯,還不配英文原名,還以為是另一個人的理論呢……可惜Peterson已經過世,不然很期待第二版。
評分條理性不行,作為教材而言太通俗瞭
評分比A.C的好
評分總感覺在內容上比不上一般的勵誌書,還有拖延心理學也有類似的感覺。作為教科書又總覺得缺少些什麼。
評分比A.C的好
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