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城市化的孩子 pdf epub mobi 著者簡介

熊易寒，1980年生，湖南衡陽人。復旦大學國際關係與公共事務學院講師，復旦大學基層社會與政權建設研究中心研究人員。先後就讀於湘潭大學(1999.9-2003.9)和復旦大學(2003.9-2009.1)，獲管理學學士學位與法學博士學位。主要研究興趣為移民政治、基層治理、政治社會化，在《讀書》、《社會》、《開放時代》、《二十一世紀》(香港)、《中國農村觀察》、Chinese Education and Society (SSCI)等國內外學術刊物上發錶論文十餘篇，閤作齣版譯著1部，入選上海市晨光計劃，主持國傢社科基金項目和教育部人文社會科學項目各1項，代錶作為《城市化的孩子：農民工子女的身份生産與政治社會化》(上海人民齣版社2010年)。

城市化的孩子 pdf epub mobi 圖書描述

以往的政治社會化研究主要關注階級、階層、社會經濟地位、種族等客觀因素對於兒童政治社會化的影響，而本文通過對農民工子女的實證研究發現：農民工子女的身份認同對他們的政治態度與行為模式有著至關重要的影響。

本文試圖迴答以下問題：首先，在政治社會化的過程中，農民工子女的身份認同是通過什麼方式形成的?不同的政治社會化媒介在其中發揮瞭什麼作用?其次，農民工子女的身份認同是如何影響他們的政治態度與行為模式的?最後，如果農民工子女的身份認同會對他們政治觀念與行為産生重大影響，那麼，圍繞身份差異而形成的政治態度與行為模式的分化究竟有多大?農民工子女是主流意識形態的接受者，抑或形成瞭一套相對自主的底層文化?如此一來，看似後現代的“認同政治”就與政治學的傳統議題——政治文化、政治社會化、階級再生産——緊密地勾連在一起。

研究錶明：第一、傢庭、學校、國傢(包括基層政府和意識形態的國傢)、社會乾預(NGO、誌願者)是農民工子女政治社會化的主要媒介。農民工子女的政治社會化過程包含建製化的政治學習與事件化的政治學習兩種機製，前者主要型塑他們的價值觀，後者則更多地影響他們的知識庫存。對於農民工子女而言，事件在他們的政治社會化過程中發揮瞭更加突齣的作用。

第二、農民工子女與政治社會化媒介的互動過程，往往是圍繞著身份的確認與否認、鬥爭與妥協而展開的，也就是說，政治社會化是以身份生産為中心的。由此形成的身份認同不是一成不變的，而是社會結構與具體情境共同作用下的權宜性結果，一旦失去外力的推動，一種特定身份就可能停止運作瞭。身份認同從來不是自由意誌的錶達，而是始終存在於特定的權力結構之中。當農民工子女試圖錶達自己的身份認同時，不可避免地受到外部群體和國傢治理行為的製約，防禦性認同和進取性認同便應運而生。本文用“運作性認同”來錶述農民工子女身份生産的這一特性。

第三、通過對農民工子弟學校與公辦學校的比較研究，我們發現：雖然就讀於公辦學校的農民工子女學習積極性高於前者，但卻更為強烈地感受到城市主流社會的歧視，對個人的前景也更加悲觀，其成長過程中存在顯著的“天花闆效應”，也就是說，由於對社會流動的預期很低而主動放棄學業上的努力。農民工子弟學校則盛行“反學校文化”，如果說公辦學校的農民工子女是因為低預期而選擇“自我放棄”，那麼，農民工子弟學校的“反學校文化”並不是因為自暴自棄，恰恰相反，他們常常為自己離經叛道的行為感到自豪。通過否定學校的價值係統、衊視校方和教師的權威，他們一方麵獲得瞭獨立與自尊，另一方麵則心甘情願地提前進入次級勞動力市場，加速瞭階級再生産的進程。

但是，反學校文化並不是一套獨立的底層文化，對調查問捲的分析顯示：農民工子女對基本社會規範的接受程度與城市兒童相差甚微，價值傾嚮基本一緻，隻不過城市兒童的態度更趨近於政治正確性，也就是說，對於主流價值觀認可的觀點，城市兒童錶示更強烈的支持;對於主流價值觀否定的觀點，城市兒童錶示更堅決的反對。簡言之，與城市兒童相比，農民工子女與主流價值觀錶現齣輕微的疏離，但他們並沒有站在主流價值觀的對立麵。他們與城市孩子的不同更多地錶現在知識庫存：在遭遇群際衝突事件之後，農民工子女會對這些事件進行加工，將其整理為相應的“故事”，當日後再齣現類似的事件時，這些生活記憶所構成的知識庫存將成為他們判斷和行動的依據。

論文的最後一部分還討論瞭相關命題與概念的適用範圍，在超越個案的同時避免過度誇大結論的解釋力，一方麵揭示瞭農民工子女政治社會化的深層機製，另一方麵也補充和修正瞭政治社會化的一般理論。

關鍵詞：身份生産政治社會化建製化的政治學習事件化的政治學習運作性認同

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發表於2024-11-04