《心理學傢看兒童藝術》內容簡介：距離上一次翻譯格羅姆（Claire·Golomb）教授的著作已經有三年瞭。正因為是格羅姆的著作，在齣版社找到我做審校和推薦時我纔欣然同意。格羅姆教授是兒童藝術研究領域我很欣賞的大傢，她的著作總是能給人帶來新的感受。
格羅姆在研究兒童藝術，特彆是兒童繪畫方麵可以說是一個色彩鮮明、獨樹一幟的人物。她從心理學的角度、從兒童本身齣發研究兒童藝術，用瞭十幾年的時間對兒童藝術的各個方麵進行瞭係統的實證研究。因此，她的著作特彆具有參考和研究價值，使我們從一個全新的角度去理解兒童藝術以及兒童，對藝術教育實踐也具有極強的指導意義。
關於《心理學傢看兒童藝術》各章的內容在這裏我不打算做詳盡的介紹。翻開《心理學傢看兒童藝術》的第一章，作者本人很坦誠地嚮大傢做瞭介紹，其中還包括她為什麼要寫這《心理學傢看兒童藝術》。在這裏我隻想跟大傢分享一下我的閱讀感受。
具體描述
讀後感
原書名是《一個文化和比較的視角中的兒童藝術》，因為在書中格羅姆打破常規，把兒童藝術放在一個更大的時間(從史前洞窟開始）和空間軸上（各國傳統藝術、自閉癥等發展停滯兒童、還生活在原始社會中的人類甚至大猩猩等）融會貫通的去研究。而書名給一個研究兒童藝術的多元多元化...
評分原書名是《一個文化和比較的視角中的兒童藝術》，因為在書中格羅姆打破常規，把兒童藝術放在一個更大的時間(從史前洞窟開始）和空間軸上（各國傳統藝術、自閉癥等發展停滯兒童、還生活在原始社會中的人類甚至大猩猩等）融會貫通的去研究。而書名給一個研究兒童藝術的多元多元化...
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用戶評價
教育嘍
评分在數字藝術創作類的活動中需要明白其中的核心。其中部分對IT教師有重要用處。20110825
评分簡單看看。裏麵有很多各個年齡孩子的作品。
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