建造常識 2024 pdf epub mobi 電子書 下載


建造常識

簡體網頁||繁體網頁

建造常識 pdf epub mobi 著者簡介

畢苑,女,籍貫山西。2001年山西大學曆史學碩士,2004年北京師範大學曆史學博士,2006年北京師範大學教育學院博士後齣站,進入中國社會科學院近代史所文化史研究室工作。研究方嚮為中國近代文化史、教育史。


建造常識 pdf epub mobi 圖書描述

本著以中國近代教科書為焦點,從知識建構史的視角探察近代中國文化轉型。不同於傳統時代的教本,教科書作為近代中國社會文化的誕生物,建構起近代中國人的常識體係,打造瞭近代中國人的文化模型,其文化價值值得深入發掘。在晚清社會文化背景下近代教科書如何誕生,其編審製度怎樣形成演變,以及它在塑造近代國民意識和培養科學觀念上的貢獻,是本研究著力考察的重心。

建造常識 2024 pdf epub mobi 電子書 下載

建造常識 pdf epub mobi 圖書目錄




點擊這裡下載
    


想要找書就要到 本本書屋
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

發表於2024-06-07

建造常識 2024 pdf epub mobi 電子書 下載

建造常識 2024 pdf epub mobi 電子書 下載

建造常識 2024 pdf epub mobi 電子書 下載



喜欢 建造常識 電子書 的读者还喜欢


建造常識 pdf epub mobi 讀後感

評分

一、 本書引發的思考 (一)知識體係的分科和綜閤問題 本書第三章寫瞭漢譯日本教科書促進瞭我國近代知識體係的建立。我國傳統教育讀本如《三字經》、《百傢姓》等都沒有獨立的知識分科體係,直到近代以來引介外國教科書纔打破瞭知識混沌的狀況,促進瞭教育的進步。而我...

評分

一、 本書引發的思考 (一)知識體係的分科和綜閤問題 本書第三章寫瞭漢譯日本教科書促進瞭我國近代知識體係的建立。我國傳統教育讀本如《三字經》、《百傢姓》等都沒有獨立的知識分科體係,直到近代以來引介外國教科書纔打破瞭知識混沌的狀況,促進瞭教育的進步。而我...

評分

一、 本書引發的思考 (一)知識體係的分科和綜閤問題 本書第三章寫瞭漢譯日本教科書促進瞭我國近代知識體係的建立。我國傳統教育讀本如《三字經》、《百傢姓》等都沒有獨立的知識分科體係,直到近代以來引介外國教科書纔打破瞭知識混沌的狀況,促進瞭教育的進步。而我...

評分

一、 本書引發的思考 (一)知識體係的分科和綜閤問題 本書第三章寫瞭漢譯日本教科書促進瞭我國近代知識體係的建立。我國傳統教育讀本如《三字經》、《百傢姓》等都沒有獨立的知識分科體係,直到近代以來引介外國教科書纔打破瞭知識混沌的狀況,促進瞭教育的進步。而我...

評分

一、 本書引發的思考 (一)知識體係的分科和綜閤問題 本書第三章寫瞭漢譯日本教科書促進瞭我國近代知識體係的建立。我國傳統教育讀本如《三字經》、《百傢姓》等都沒有獨立的知識分科體係,直到近代以來引介外國教科書纔打破瞭知識混沌的狀況,促進瞭教育的進步。而我...

類似圖書 點擊查看全場最低價
出版者:福建教育齣版社
作者:畢苑
出品人:
頁數:327
譯者:
出版時間:2010-11
價格:45.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787533454180
叢書系列:

圖書標籤: 教育  教科書  中國近代史  教育史  文化史  思想史  畢苑  晚清   


建造常識 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
想要找書就要到 本本書屋
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

建造常識 pdf epub mobi 用戶評價

評分

該書是在作者博士論文的基礎上撰寫而成。從結構上,前五章為近代教科書總論,後三章為各科教科書分論(主要聚焦公民、政體、博物)。作者采用的是非常中規中矩的路數,辨析“教科書”的詞源和概念,梳理瞭近代教科書誕生、發展的曆史階段,兼及教科書編審製度的演變,側重於教科書譯介對中國近代新教育的形塑作用,尤其是漢譯日本教科書的引介情況。前半部分文獻資料占有較為充分,材料基礎紮實,爬梳頗為細緻,而後半部分的理論推演則明顯遜色於前部,且相關科目教科書已有港颱學人研究成果珠玉在前。讀罷全書,覺得還是與從知識建構史的角度考察文化轉型這一初衷有所隔膜,材料與觀點印證殊欠圓融,文獻資料自是當行本色。

評分

林紓那部分有些啓發。文人吧,總有些似注定的軌跡。

評分

材料的堆砌。

評分

該書是在作者博士論文的基礎上撰寫而成。從結構上,前五章為近代教科書總論,後三章為各科教科書分論(主要聚焦公民、政體、博物)。作者采用的是非常中規中矩的路數,辨析“教科書”的詞源和概念,梳理瞭近代教科書誕生、發展的曆史階段,兼及教科書編審製度的演變,側重於教科書譯介對中國近代新教育的形塑作用,尤其是漢譯日本教科書的引介情況。前半部分文獻資料占有較為充分,材料基礎紮實,爬梳頗為細緻,而後半部分的理論推演則明顯遜色於前部,且相關科目教科書已有港颱學人研究成果珠玉在前。讀罷全書,覺得還是與從知識建構史的角度考察文化轉型這一初衷有所隔膜,材料與觀點印證殊欠圓融,文獻資料自是當行本色。

評分

大副標題

建造常識 2024 pdf epub mobi 電子書 下載


分享鏈接





相關圖書




本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

友情鏈接

© 2024 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本書屋 版權所有