Designing Qualitative Research pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
This popular text provides useful and pragmatic guidance for developing and successfully defending proposals for qualitative inquiry. The fifth edition addresses the advances and challenges presented by developments and new applications while providing direct guidance. Focusing on the proposal stage of research, this edition allows the reader to have a clear plan for data analysis and for the challenging varieties of final reports of qualitative inquiries. The new edition includes expanded coverage of ethics, analysis processes, and approaches, and is full of updated vignettes that illustrate the methodological challenges that face today's qualitative researcher. This edition also includes discussions about distance-based research (such as email interviews and online discussion groups), the implications of postmodern turns, integrating archival material in qualitative research, and creative ways of presenting the research. This text is an invaluable resource to teachers and students of research methods across disciplines and is a must for the library of those using qualitative approaches.
作者简介
凯瑟琳·马歇尔 北卡罗来纳大学教堂山分校教育领导系的教授。在教学和研究中，她一直以来的目标是使用跨学科的研究路径来分析学校文化、国家政策文化、性别问题和社会正义议题，并出版《积极行动教育者：打破过去的限制》、《美国各州的文化和教育政策》、《副校长：领导者的选择与挑战》、《性别和种族的新政治》（编者）以及《女性主义批判政策分析》（第1、2卷）。
格雷琴·B·罗斯曼 马萨诸塞大学阿默斯特分校国际教育中心的国际教育教授，并在哈佛大学教育学研究院担任过客座教授。在过去的25年里，罗斯曼与他人合著了9本书，其中两本是重要的质性研究教材：与沙伦·拉利斯合著的《在田野中学习》的第3版（准备中）以及现在这本与凯瑟琳·马歇尔合著的《设计质性研究》第5版。
译者简介
何江穗 现任教于中国政法大学社会学院。在美国加州大学圣地亚哥分校社会学系获博士学位。研究领域包括比较-历史社会学、农村社会学及社会学质性研究方法。发表的作品包括《动员与参与——第三部门募捐机制个案研究》（合著）、《弱者的武器》（合译）等。
目录信息
读后感
俊杰 “译者的译注可见专业素养与用心，与畅销书形成鲜明对比，是值得收藏的佳品，也是撰写研究计划可重点参考的” 寄居的灵魂 “本书在质性研究中非常出名，作为 经典著作广为流传。对其英文本的重要地位，已经无需再多说。但看到这个本子的中文译本，真心佩服译者何江...
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用户评价
坦白说，在接触《Designing Qualitative Research》之前，我对于“定性研究设计”的理解，可能更多的是一种“感觉”层面的东西，认为这是一种需要大量经验积累才能掌握的艺术。但这本书，却以一种系统化、结构化的方式，将这种“艺术”解构成了一系列可操作、可学习的步骤。它不仅仅是告诉你“做什么”，更重要的是它深入剖析了“为什么这样做”。例如，在研究问题的确立上，它强调了“研究可行性”和“研究价值”的双重考量，而不是仅仅停留在“我想研究什么”的层面。在抽样策略的选择上，它详细介绍了目的性抽样、滚雪球抽样等多种方法的逻辑和适用场景，并强调了在实际操作中如何根据研究进展来调整抽样计划。更令我惊喜的是，本书在讨论数据分析时，并没有将定性数据分析描绘成一种神秘莫测的过程，而是提供了一系列清晰的步骤，比如开放性编码、轴心编码、选择性编码等，并且通过具体的例子展示了如何将这些编码技巧应用于实际数据。阅读这本书，就像是获得了一份详尽的“定性研究路线图”，让我清楚地知道，在通往研究目标的路上，我需要经过哪些关键的节点，需要做哪些重要的决定。
评分我对《Designing Qualitative Research》这本书的喜爱，很大程度上源于它对“过程”的关注。它不仅仅告诉我研究的最终产出是什么，更重要的是，它细致地描绘了研究的“旅程”。从最初的“研究构思”到最终的“研究报告撰写”，每一个环节都得到了详尽的阐述。我特别欣赏书中关于“样本选择”的讨论，它打破了我以往对“随机抽样”的固有认知，详细介绍了目的性抽样、理论抽样等多种非概率抽样方法的逻辑和应用场景，并强调了在定性研究中，样本的代表性并非基于数量，而是基于其能够提供丰富、深入的信息。此外，书中关于“数据分析”的介绍，也远超我的想象。它不仅仅是简单地罗列编码方法，而是深入探讨了如何进行主题分析、话语分析，以及如何通过理论抽样来发展理论。这些方法，让我意识到定性数据分析是一个动态的、创造性的过程，需要研究者投入大量的思考和判断。这本书让我明白，定性研究设计的核心在于“理解”，在于如何通过严谨的设计来最大化我们对研究对象和研究情境的理解。
评分这本书的魅力在于，它能够唤醒你内心深处对于“理解”的渴望，并为你提供实现这种理解的路径。在《Designing Qualitative Research》中，我感受最深的是作者对于“深度”的追求。它不仅仅满足于对表面现象的描述，而是鼓励研究者深入到被研究者的生活世界，去理解他们的经历、意义和感受。书中对“情境化”的强调，让我意识到，任何社会现象都不能脱离其特定的历史、文化和社会背景来理解，而定性研究恰恰是捕捉这种情境化细节的绝佳方式。作者在介绍如何进行文献回顾时，也并非仅仅停留在“知道有哪些研究”，而是引导我们去思考“这些研究是如何进行的？它们的结果是如何解释的？我的研究可以从哪些方面进行补充或挑战？”这种批判性的文献回顾，为后续的研究设计奠定了坚实的基础。阅读过程中，我反复被书中那些关于“反思性”的论述所触动。研究者需要不断地反思自己的假设、偏见以及研究过程中的选择，这种反思性是确保研究质量的关键。这本书不仅仅是一本指导性的手册，更像是一位经验丰富的导师，在我探索定性研究的道路上，给予我智慧的启迪和坚定的支持。
评分从《Designing Qualitative Research》这本书中，我获得的最宝贵的财富，是一种“严谨中的自由”的研究态度。它打破了我对于定性研究“随意性”的误解，让我认识到，定性研究并非没有规矩，而是拥有自己独特的、内在的逻辑和严谨性。书中对“数据收集”的详细指导，让我意识到，即便是看似简单的访谈，也需要精心设计问题、选择访谈策略，并且在访谈过程中保持专注和敏感。更重要的是，书中对“数据分析”的深入阐述，让我明白，定性数据分析并非主观臆断，而是可以通过系统性的编码、主题识别和理论发展来完成的。它提供了多种分析工具和策略，帮助研究者从纷繁复杂的数据中提炼出有意义的洞见。这本书让我明白了，定性研究的设计，是在保障研究的透明性、可信度和可重复性的基础上，给予研究者充分的创造性和灵活性。它教会我如何成为一个既有原则又有创意的研究者。
评分《Designing Qualitative Research》这本书，就像一位引路人，在我对定性研究的迷茫时期，为我点亮了前进的道路。它没有用晦涩难懂的学术术语来吓倒我，而是用清晰、流畅的语言，将定性研究的复杂过程变得易于理解。我尤其欣赏作者对于“研究者主体性”的强调。在其他一些书中，我们常常被教导要“保持客观”，但这本书却告诉我，作为定性研究者，我们的主观性是无法回避的，关键在于如何认识它、管理它，并利用它来加深对研究的理解。例如，在访谈设计中，作者就详细介绍了如何设计开放式问题，如何运用追问技巧，如何处理沉默和情感反应，这些细节的指导，都是我在实践中遇到的真实挑战。此外，书中对于“研究问题的迭代性”的阐述，也让我大开眼界。它告诉我，研究问题并非一成不变，而是在研究过程中不断被 refine 和调整的，这种灵活性是定性研究的独特优势。这本书让我明白，设计定性研究，不是在机械地套用公式，而是在与研究对象、研究情境的互动中，不断探索和生成的过程。
评分《Designing Qualitative Research》这本书，在我翻开它之前，我对定性研究的理解可能还停留在一些模糊的、感性的层面，觉得它是一种“深入人心”的探索，但具体如何“设计”，如何系统地进行，却是一片混沌。然而，这本书的出现，如同为我打开了一扇通往严谨学术殿堂的大门。它并没有直接灌输给我一堆方法论的术语，而是从研究者自身的定位开始，引导我思考“为什么我要做这个研究？我的研究伦理在哪里？我该如何进入研究现场，并在这个过程中保持清醒和客观？”这些根本性的问题。书中的案例分析尤其令人印象深刻，它不是简单地罗列研究成果，而是细致地剖析了研究设计过程中的每一个决策点：从研究问题的确立，到研究方法的选择（比如，为什么选择访谈而不是焦点小组？为什么选择参与式观察而不是单纯的观察？），再到数据的收集、分析以及最终的呈现，每一个步骤都充满了智慧和实践的考量。我特别欣赏的是，作者并没有将定性研究描绘成一个一成不变的模板，而是强调了其灵活性和适应性，鼓励研究者根据具体的研究情境和研究目标来调整和创新。阅读过程中，我仿佛看到了自己亲身经历了一个完整的研究项目，从最初的迷茫到后来的豁然开朗，这本书的引导作用功不可没。它不仅仅是一本关于“如何做”的书，更是一本关于“为什么这样做”和“如何做得更好”的书，为任何想要在定性研究领域深入探索的人提供了坚实的基础和清晰的指引。
评分我一直觉得，在学术研究中，尤其是在人文社科领域，很多时候我们容易被“经验”和“直觉”所主导，尤其是在面对复杂的社会现象时。而《Designing Qualitative Research》这本书，恰恰为我们提供了一个反思和审视这些“经验”和“直觉”的框架。它没有回避定性研究中那些看似难以量化的部分，反而将其视为研究的核心价值所在。书中对“研究者作为工具”的论述，让我对自身的角色有了更深刻的认识。我们不再是那个旁观的、超然的观察者，而是研究过程的积极参与者，我们的视角、偏见、情感甚至是我们与被研究者的关系，都可能影响到研究的走向。这种对研究者主体性的强调，并非鼓励研究者“自由发挥”，而是要求我们在承认自身主观性的同时，发展出更为严谨的方法来管理和反思这种主观性。例如，在数据分析阶段，作者就详细介绍了如何通过多种编码技术、理论抽样以及同行讨论来确保研究的信度和效度，这些都是我之前未曾深入思考过的细节。书中对于不同定性研究方法的比较分析，也极大地拓展了我的视野，让我意识到，每一种方法都有其独特的优势和局限性，选择哪一种方法，需要基于对研究问题的深刻理解和对研究现场的精准判断。这本书不仅教会了我如何设计研究，更重要的是，它让我学会了如何批判性地思考研究本身。
评分我之所以会反复翻阅《Designing Qualitative Research》，是因为它为我提供了一种全新的视角来审视我曾经做过的以及未来将要做的研究。它不是一本提供“标准答案”的书，而是教你如何“提出好问题”和“设计好方案”。在书中，我第一次如此清晰地认识到，定性研究的设计不仅仅是选择一种方法，更重要的是建立一种研究的“思维方式”。例如，它强调了“理论驱动”的重要性，即使在探索性研究中，也需要有一些初步的理论框架来指导研究的进行，避免研究陷入漫无目的的搜集。同时，它也鼓励“数据驱动”的理论生成，研究者需要从收集到的数据中提炼出有意义的模式和解释。这种理论与数据的辩证关系，在本书的讨论中得到了充分的体现。另外，书中关于“研究的可信度”的讨论，也让我受益匪浅。它提供了如三角验证、成员核查、详细的描述性记录等多种策略，让我明白，定性研究的严谨性体现在其透明性和可追溯性上。这本书让我不再对定性研究感到畏惧，而是充满信心去设计和实施自己的研究项目。
评分在许多定性研究的入门读物中，我常常会发现它们在方法论的介绍上流于表面，或者过于强调某种特定的范式。然而，《Designing Qualitative Research》这本书却以一种更为全面和包容的视角，探讨了定性研究的多元性和复杂性。它并没有试图将所有定性研究方法归纳为一个统一的框架，而是承认并鼓励研究者在不同的理论视角和研究传统中汲取养分。从现象学到民族志，从叙事研究到批判性研究，作者都进行了精炼而深入的阐述，并且着重指出了在设计研究时，如何根据研究问题和理论取向来选择合适的方法。我尤其欣赏的是，这本书在谈论研究伦理时，并没有将其视为一个可有可无的附加项，而是将其融入到研究设计的每一个环节。如何获得知情同意？如何保护研究参与者的隐私？如何在研究过程中避免伤害？这些问题贯穿了整本书的始终，提醒着我们，每一个研究决定都可能对参与者和社会产生影响，我们必须怀有敬畏之心。此外，书中对于研究文献的梳理和运用也给出了非常有价值的建议，它强调了如何在已有研究的基础上，找到自己的研究切入点，避免重复劳动，并为学科知识体系做出贡献。
评分《Designing Qualitative Research》这本书，在我看来，与其说是一本教科书，不如说是一份“研究哲学的指南”。它并没有直接教你如何“做”研究，而是引导你思考“为什么”以及“如何做得更有意义”。书中对于“研究设计”的探讨，超越了单纯的方法论层面，深入到了研究者自身的立场、价值和伦理考量。我特别赞赏作者在谈论“研究伦理”时，将其置于研究设计的最核心位置。它强调了研究者在与研究参与者互动时，必须怀有尊重、同情和责任感，并且要充分考虑研究可能带来的潜在影响。这种对“以人为本”的研究理念的强调，让我对定性研究的价值有了更深的认识。此外，书中对于“研究问题的形成”的论述，也给我留下了深刻的印象。它不是简单地告诉你“要有一个好问题”，而是引导你如何从生活经验、已有文献和理论视角中，识别出有意义、有价值的研究切入点。这本书让我明白，优秀的研究设计，始于对世界的好奇和对知识的真诚追求。
评分一本质化研究方法和研究过程的工具书。。。写proposal的时候拿出来翻翻还挺好的。。。
评分6ed
评分201810，阅。今天搜了一下居然还有中文版，这本书蛮好的也是很好的guide。
评分一本质化研究方法和研究过程的工具书。。。写proposal的时候拿出来翻翻还挺好的。。。
评分一本质化研究方法和研究过程的工具书。。。写proposal的时候拿出来翻翻还挺好的。。。
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