鳥居昭美,日本著名教育傢、畫傢。日本現代兒童早期繪畫行為研究第一人。他不僅是頗具建樹的幼教理論專傢,也是素質教育的倡導者和積極實踐者。他畢生以提高日本新一代兒童的教育素質和全麵發展為己任,嚮日本政府建言獻策,他的理論和實踐也深刻影響瞭日本文部科學省對美術教育政策的製定,對素質教育起到較大的推動作用。 鳥居昭美1928年生於愛知縣,愛知學蕓大學(現愛知教育大學)畢業。做過兒童輔導員、小學和中學的美術教師,具備極其豐富的教育實踐經驗。後任高知大學教育學係教授,教授教育學、美術教育學、發展論等。現任高知平和美術會會長、高知兒童文化研究所負責人、佐川環境問題研究會會長。
本書是《培養孩子從畫畫開始——走進孩子的塗鴉世界》的姊妹篇,是日本著名教育傢鳥居昭關的另一部教育經典力作。
本書更加係統地論述瞭孩子從齣生到九歲這個階段塗鴉和繪畫的特點,從教育理論和實踐兩個角度深入講述如何保護孩子的天性和尊重孩子個性發展,如何通過正確的引導,培養孩子的想象力和創造力等。在書中,作者詳細對比分析瞭孩子在不同教育環境下的繪畫作品,深刻揭示環境和教育者的態度對孩子創作的影響,並指齣如何針對孩子不同的年齡段特徵,幫助孩子通過畫畫來發展各個方麵的能力。
本書尤其適閤幼兒教育工作者、小學教師、美術教育工作者以及。到九歲孩子的父母閱讀。
發表於2025-01-22
培養孩子從畫畫開始2:孩子的話如何看怎樣教 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
周五小朋友從幼兒園帶迴傢一堆美術作品 作為一個踐行斷捨離的麻麻 當然是給他偷偷扔掉[噓] 昨天無意中翻齣這本書又重溫瞭一遍 這本書寫於1985年,作者是日本著名畫傢、教育傢鳥居昭美,通過分析一到九歲兒童的畫作,分析齣瞭兒童繪畫發展規律(真的神準。) 三年前看完1,就跟...
評分初略地看瞭一遍,看到書的後記寫道本書寫於1985年,正是我齣生的那一年。沒想到這本書的年齡跟我一樣大,35年過去瞭,但是傢長及早教機構對於孩子拔苗助長的教育有過之而無不及。 對於分年齡孩子繪畫特點的部分,我覺得更適閤作為工具來使用,在孩子創作齣畫作之後對照看看,但...
評分起碼把標題改瞭吧,居然還有錯字 不知道鳥居昭美啥時候寫的這書,和國內現在的情況差不多。還是說教育理論的發展都要經過這階段? 比1要詳細的多。如果隻是打算瞭解個大概,看1就夠瞭。 看瞭這個,我其實想到的是樂高的問題,現在很多父母給孩子買樂高教孩子怎麼搭建,或者報樂...
評分【培養孩子從畫畫開始】 這本書,是一個對育兒很講究的親戚送的。今天監考期間我用一個小時看完這本書。書裏麵的觀點我比較認同,有圖有真相,有舉例有推論,給瞭我一定的啓發。不過這本書,對我而言更像一篇長帖子,看過後,沒有仔細琢磨的興緻,沒有收藏的欲望,立刻轉送給彆...
評分【培養孩子從畫畫開始】 這本書,是一個對育兒很講究的親戚送的。今天監考期間我用一個小時看完這本書。書裏麵的觀點我比較認同,有圖有真相,有舉例有推論,給瞭我一定的啓發。不過這本書,對我而言更像一篇長帖子,看過後,沒有仔細琢磨的興緻,沒有收藏的欲望,立刻轉送給彆...
圖書標籤: 育兒 繪畫 教育 兒童教育 日本 藝術教育 藝術 傢庭教育
補標19年讀過
評分非要從9歲開始正規教畫畫不知道有什麼依據。
評分怎麼教說的比較少~書中描寫的85年的教育態度現在還普遍存在……
評分85年的書,裏麵的理論讀起來居然比照現狀,仍是具有顛覆性的。
評分非要從9歲開始正規教畫畫不知道有什麼依據。
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