民国老课本

出版者:九州出版社

作者:丰子恺

页数:261

出版时间:2011-3

价格:29.80元

isbn号码:9787510808425

具体描述

《民国老课本(典藏本)》是目前第一本民国时期小学教材的精华本，囊括了当时最通行、质量最高的小学教材，不仅可以一本书见全貌，而且具备收藏价值;《民国老课本(典藏本)》书名采用“民国老课本”，是对民国时期小学教材的最好概括，也更易为读者所接受，为同类图书所未有;《民国老课本(典藏本)》封面醒目，工艺运用精当，为同类图书所缺乏，质感很佳。

《民国老课本(典藏本)》重温民国老课本，是当前各类媒体最热议的话题之一，这不仅是对当前中小学教科书及其课外读物的讽刺和反省，更是源于对民国老课本所反映的传统文化内涵的追捧和怀念。民国时期的老课本，质量相当高，不仅均由教育大师叶圣陶等编写，而且由绘画大师丰子恺等插图，图文结合，内容贴近儿童生活，是民国时期影响力最大的出版物之一。各类民国老课本如《开明国语课本》等，目前已在市场上脱销，并在网络上被炒出超出原定价数十倍的天价，可见其影响力。

读后感

总体还是推荐的，叶圣陶和丰子恺两位先生都是我非常崇敬的，而这本书买回来读，也是因为内容实在是好。 一页一页读下去，不觉意味盎然，叹息自己小时怎没有读着这样的书长大呢？更叹息自己的孤陋寡闻，尽不如那个时代的孩子。于是决心每日认真学习每一课。 只是书的制作差了，...  

清新自然 润物无声 没有戾气 其实49后的课文也有不少好文章 但是很多太过说教 意识形态色彩太浓 而且其中的传统文化色彩太少 别说港台 还不如日韩多 提起古代就是”封建礼教 愚昧麻木“之类的空话 套话~对于儿童启蒙 三百千其实很不错了 既能识字又能明理  

采用寓言、笑话、自然故事、生活故事、传说历史和儿童民歌，以增加学生的阅读趣味。初版于上世纪三十年代，是受五四新文化影响用白话文编写的最早教科书之一。给孩子们编写语文课本，当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力，因而教材必须符合语文训练的规律和程序。但是这...  

不知道冒充签字的那位总在签下“丰一吟”三个大字的时候有没有手抖。 九洲出版社，你们出的好歹是“民国老课本”，读这本书长大的那一代反正已经被红色都搞死了，读这本书教育出来的良心也被红色都涂黑了。所以你们可以冒充丰家后人签合同，然后找找叶老师的后人，发现名字找不...  

用户评价

翻开这书册，立刻被它那股浓郁的“老派”气息给抓住了。装帧和字体选择，简直是复古美学的教科书级别。我以前总觉得民国的文字和设计风格有点过时，但深入阅读后才发现，那是一种沉淀下来的美学，大气、端庄，不浮躁。特别是那些语文课本里的范文，用词考究，句式结构严谨，即便对于我们这些习惯了白话文的现代人来说，读起来也有一种韵律感和力量感。有一篇关于“修身齐家治国平天下”的文章，虽然主题宏大，但讲解的方式却非常贴合当时的社会背景，字里行间透露出一种对个体责任的强调。这本书的排版设计很有意思，大量使用了那个时代特有的装饰性花边和边框，每页都像精心设计的艺术品，而非单纯的信息载体。它让我们看到了那个时代对“教化”的重视程度，不仅仅是知识的灌输，更是人格的塑造。每次合上书，都会留下一股淡淡的油墨香，让人忍不住想再翻开下一页，探寻更多被尘封的细节。

这套书实在太让人惊艳了，那种老旧的纸张味道，捧在手里仿佛穿越回了那个风云变幻的年代。我本来以为这只是简单的怀旧，没想到每一页都充满了时代的印记和智慧的结晶。尤其是那些图文并茂的排版，色彩虽然已经泛黄，但那种手绘的细腻和朴实感，是现在印刷品里绝对找不出来的。记得我翻到一课讲“孝悌忠信”的，插图里的小孩子穿着那个时代的服装，表情认真，那种教育理念虽然质朴，却直指人心，让人在感叹时光流逝的同时，也开始反思当下教育中缺失的一些根本性的东西。我特别喜欢它在介绍自然现象时的那种严谨与诗意并存的笔触，既有科学的启蒙，又不失文学的美感，真是一种难得的平衡。读着读着，我甚至能想象出当年孩子们在教室里朗读这些课文时的情景，那种求知若渴又带着一丝庄重的氛围，让人心生敬畏。它不仅仅是一套教材，更像是一部活的历史影像资料，记录了民国初期知识分子对教育的理想和抱负。

每一次翻阅这本书，都像进行了一次深入的精神漫游，那些沉淀在文字和图像中的时代气息，既陌生又熟悉。它提供的视角是独特的，它让我们看到了一个民族在寻求现代化过程中，如何努力地将传统与新知进行融合。特别是那些关于社会公德和国民素质教育的内容，用词庄重，语重心长，不像现在的教材那样追求“酷炫”和“效率”，而是更注重潜移默化的道德熏陶。我注意到，书中的很多练习题设置，都不是简单的死记硬背，而是引导读者进行思考和情景代入，比如要求根据所学内容写一封信给远方的朋友，或是对某个社会现象发表看法。这种互动式的学习设计，极大地激发了读者的主动性。可以说，这本书成功地搭建起了一座沟通历史与当下的桥梁，让我们得以窥见那个时代精英阶层对理想社会的构建蓝图，以及他们对下一代寄予的厚望，读来令人感慨万千，受益匪浅。

这套书的装帧和纸张质量，坦白讲，放在今天来看简直是奢侈品级别的。那种厚实的米黄色纸张，触感粗粝却又带着一种温暖感，仿佛能吸收光线而不是反射光线，非常适合长时间阅读。我最欣赏的是它在插图上的处理。那些黑白或单色的插画，线条简练有力，寥寥几笔就能勾勒出人物的神态和场景的氛围，充满了那个时代特有的写实主义与浪漫主义的结合体。比如有一课介绍劳动场景的插图，画中人物的汗水和辛劳都跃然纸上，让人对劳动者产生深深的敬意。阅读过程中，我发现它对细节的关注度极高，即便是最小的字号和最不起眼的角落，都经过了细致的排布和校对，体现了当时出版者对知识的敬畏心。这种对“匠人精神”的坚持，从书本的物理形态上就得以完美体现。它不仅仅是知识的载体，更是一件值得收藏和反复摩挲的工艺品。

说实话，我当初买这本书是抱着“猎奇”的心态，想看看祖辈们是怎么学习的。结果发现，这里的每一课都像一个微缩的文化窗口。它涉及的知识面广得惊人，从基础的算术、地理，到国学常识、公民道德，内容编排逻辑非常清晰，层层递进，绝非我们想象中的“落后”。例如，它在教几何图形时，配的图示非常直观，即便是初学者也能迅速领会。更让我感到意外的是其中对传统文化的保护和传承意识。有很多课文选材都来自于古代经典，但解释得非常到位，既尊重原文的精髓，又用当时的语言进行现代化阐释，使得古老的智慧得以在新的时代背景下延续。这种跨越时代的对话感，是现代教材很难提供的。我甚至开始思考，如果我们的基础教育也能借鉴其中这种对基础知识的夯实和对人文素养的培养方式，或许能培养出更全面发展的人才。这本书的价值，远超出了“怀旧”本身。

学习本该这样。

赞赞赞

中间文言文的那一本不错。第三本没头没尾很混。

都快零点了，宿舍还有女的，只好看这种书打发时间了……内容不全，编辑的比较怪异。

我要学