《教師專業技能的理論與實務》立足於新時期教育改革實際,從通用基本功、課堂教學技能、全麵育人技能和教育研究技能四大模塊齣發,用卞富的案例闡述瞭中小學教師常用的25項專業技能的基本理論和習得策略。其特色是,以專業技能訓練為主綫,將學習目標、訓練指南、自我檢測與考核以及專業提升等有機結閤。因此,它既可作為高等師範院校學生教育類課程的通識教材,也可作為非師範生自學自練的輔助用書,還可為在職教師的校本研修提供有益的幫助。
發表於2024-12-29
教師專業技能的理論與實務 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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