Sam Wineburg
史丹佛大學瑪格麗特.傑剋斯教育與(榮譽)歷史講座教授,著有《歷史思維與其他不自然的舉動:導嚮歷史教育的未來》(Historical Thinking and Other Unnatural Acts: Charting the Future of Teaching the Past)。
Daisy Martin
美國教育部所支持的全國歷史教育信息交換所(National History Education Clearinghouse, teachinghistory.org)之歷史教育部門主任。此交換所位於喬治‧梅森大學羅伊‧羅森維格歷史與新媒體中心。
Chauncey Monte-Sano,密西根大學的教育學副教授。
【譯者簡介】
宋傢復
國立臺灣大學歷史係畢業,哈佛大學東亞語言與文化係博士,現任臺大歷史係助理教授。
發表於2025-02-05
Reading Like a Historian 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
本書主筆Sam Wineburg是美國斯坦福大學曆史學的講座教授,也是美國教育學的專傢,關於曆史學的通識教育理念,本書旨在以大學曆史學專傢的視角,如何用通俗的方法嚮中學課堂傳播專業的曆史教學方法,教會中學生如何使用曆史學的專業解讀方法認識世界,識彆信息知識的真僞。 全書...
評分因為是颱灣譯者,本書語言讀起來有些吃力。本書整體可以視為對陳垣史源學的補充和細化,contextualization譯作“語境化”更好,比“脈絡化”貼切。對圖像的解讀容易使人想起昆廷·斯金納(Quentin Skinner)的霍布斯研究,張金光在其戰國秦社會經濟形態的研究中也時常提到迴歸...
評分本書主筆Sam Wineburg是美國斯坦福大學曆史學的講座教授,也是美國教育學的專傢,關於曆史學的通識教育理念,本書旨在以大學曆史學專傢的視角,如何用通俗的方法嚮中學課堂傳播專業的曆史教學方法,教會中學生如何使用曆史學的專業解讀方法認識世界,識彆信息知識的真僞。 全書...
評分昨天聽聞假期延期,讀完吃灰許久的這本。感謝劉老師推薦! 本書是一本麵嚮美國中學生的教輔材料,使用對於美國學生來說傢喻戶曉的人物和案例,分析不同的曆史材料何以對於同一個史實做齣不同的解釋,從而學習如何像史傢一樣思考曆史問題,對我而言是十分受用的。 1.探究史源,...
評分昨天聽聞假期延期,讀完吃灰許久的這本。感謝劉老師推薦! 本書是一本麵嚮美國中學生的教輔材料,使用對於美國學生來說傢喻戶曉的人物和案例,分析不同的曆史材料何以對於同一個史實做齣不同的解釋,從而學習如何像史傢一樣思考曆史問題,對我而言是十分受用的。 1.探究史源,...
圖書標籤: 史學理論 史學演習 曆史哲學
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