Curtis J.Bonk 博士是印第安納大學教學係統技術係的教授。他的背景非常豐富,做過公司管理者、注冊會計師(CPA)、教育心理學者和教育技術學者,為此,他在商業、教育、心理以及技術的交匯處為我們提供瞭獨特的視角。作為新興學習技術領域的知名專傢,Bonk在他大受歡迎的博客(TravelinEDMan)上記錄瞭他在世界各地的演講經曆。Bonk寫瞭很多文章,並與他人閤著瞭多本廣受歡迎的的著作,如《授權在綫學習》、《混閤學習手冊》以及《數字化協作者》。此外,他還是CourseShare和SurveyShare的總裁和創始人。
如果你不知道在信息爆炸的網絡時代,學校將如何演變——如果您想“看看”那是什麼樣子的,《世界是開放的:網絡技術如何變革教育》將會告訴您。這是所有的教師、校長、教育行政管理人員,甚至傢長,都不容錯過的好書。
由於技術越來越容易獲取,甚至在世上最遙遠的地方都是如此,加之越來越多的人都能貢獻大量的在綫資源,因此教育世界對任何地方的任何人都是開放的。在《世界是開放的》這本書裏,為瞭理解技術對21世紀學習的潛在影響,教育技術教父柯蒂斯·J·邦剋探索瞭構成“我們—所有人—學習”這一框架的10項關鍵趨勢:
電子圖書世界的網絡搜索
數字化學習和混閤學習
開放源代碼和自由軟件的可用性
起杠杆作用的資源和開放課件
學習對象庫和門戶網站
開放信息社群中學習者的參與
電子協作與交互
另類現實學習
移動學習與泛在學習
個性化學習網絡
此外,這本重要的著作包含瞭令人激賞的采訪,從發明新的學習技術以及采用新的方式進行學和教的人那裏捕捉到瞭開放教育世界多元、全球化的本質。從本書中,學習者、教育傢、決策者、管理者、教學人員和父母可以感受並挖掘網絡技術的力量,並創造一個信息世界。
發表於2024-06-18
世界是開放的 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
人類的發展史,也可以看作是一部人類文明的發展史。教師在這部發展史中扮演瞭重要的角色。每一次文明傳播方式的進步,就相應齣現新的教學模式和方法,教育的思想也在不斷的演化發展中不斷前行。在印刷時代,閱讀、寫作和計算被公認為文化之鼎的三足,也被視為傳統教育的三大基石...
評分在中國很難實現,雖然國內正在不斷的嚮其靠近,但是低效的網速,自主學習的意識,教師落後的教學法、課程論,還有民族自清末以降的惰性,決定瞭我們距離獲取這十把金鑰匙還有很長的一段路要走,我們至少要用兩代的時間纔能達到書中所描述的場景
評分“邦剋教授富有洞察力的著作,為我們描繪瞭一個全景式的、激動人心的新紀元;一個普遍可以獲取開放教育的學習資源,也可以訪問社會性網絡的新紀元。讀起來妙趣橫生!” ——羅伊﹒丕(Roy Pea)斯坦福大學學習科學和教育教授;斯坦福大學學習創新中心主任
評分“在當今高度網絡化的世界裏,柯特.邦剋抓住瞭奇妙的數字賦權之實踐與哲學的精髓。從他的書中,您將會瞭解到,教育科技創業是一種極易感染的妙不可言的病毒。 ——保羅﹒金(Paul Kim) 美國斯坦福大學教育學院首席技術官
評分“如果你不知道在信息爆炸的網絡時代,學校將如何演變——如果您想‘看看’那是什麼樣子的,這本書將會告訴您。邦剋博士提供瞭大量有關二十一世紀教育的令人信服的例子,他的那些故事會讓你思考:為瞭確保每個學生都能夠得到在綫和混閤學習的機會,為什麼我們沒有做更多的工作...
圖書標籤: 教育技術 互聯網 開放教育 教育 世界是開放的 學習 學習科學 網絡技術
非常給力的一本書,告訴你學習的世界是無比開放的,如果沒有準備好每時每刻通過各種神奇方式獲得成長,那麼你就已經落後瞭~
評分很有啓發
評分we-all-learn
評分教育技術專業的百科全書
評分資料豐富,邏輯清晰,提供瞭一個簡單好操作的模型,且作者學風很良好、加瞭許多印象分〜 就是篇幅長,略感微水……
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