序 沙粒的夢想與蛻變◆名師精品課 巧引妙啓成就精彩——人教版二年級上冊《厘米的認識》教學實錄與賞析 讓學生“數學”地活動——蘇教版二年級下冊《比較數的大小》教學實錄與賞析 逐層深人，全麵理解分數意義——蘇教版三年級上冊《認識分數》教學實錄與賞析 “簡約”背後的“不簡單”——蘇教版三年級下冊《認識小數》教學實錄與賞析 著眼整體溝通，關注拓展延伸——浙教版三年級下冊《分數的初步認識》教學實錄與賞析 教會學生用聯係的觀點看問題——人教版四年級下冊《三角形的認識》教學實錄與賞析 把握教學細節彰顯課堂魅力——人教版四年級下冊《三角形的三邊關係》教學實錄與賞析 問題叢生精彩紛呈——人教版五年級上冊《平行四邊形的麵積》教學實錄與賞析 以題為載體滲透解決問題的策略——北師大版五年級上冊《嘗試與猜測》教學實錄與賞析 簡單的內容如何上齣“數學味”——蘇教版五年級上冊《找規律》教學實錄與賞析 對抽象分數的靈動詮釋——蘇教版五年級下冊《分數的意義》教學實錄與賞析 熟悉的地方也有風景——蘇教版五年級下冊《李白喝酒》教學實錄與賞析 數學與人文教育的妙然融閤——蘇教版六年級下冊《平麵圖形的周長和麵積的關係》 教學實錄與賞析◆比武優質課 認識8和9培養符號感——人教版一年級上冊《和的認識》教學實錄與賞析 鏡中像玩中學——人教版二年級上冊《照鏡子》教學實錄與賞析 為學生提供創造的空間——人教版二年級上冊《統計》教學實錄與賞析 “玩”與“學”結閤寓教於樂——蘇教版二年級上冊《認識時、分》教學實錄與賞析 手指尖上的智慧歡笑聲裏的感悟——蘇教版二年級上冊《可能性》教學實錄與賞析 注重學生生活經驗體驗知識形成過程——人教版二年級下冊《剋與韆剋》教學實錄與賞析 注重實踐充分體驗——北師大版二年級下冊《毫米、分米的認識》教學實錄與賞析 操作中比較探究中發現——人教版三年級上冊《分數比大小》教學實錄與賞析 凸顯“過程和方法”促進學生全麵發展——人教版三年級下冊《長方形、正方形麵積的計算》教學實錄與賞析 把握認知起點突破小數教學——人教版三年級下冊《認識小數》教學實錄與賞析 讓學生在自主探索中實現“遷移”——人教版四年級上冊《筆算乘法》教學實錄與賞析 作為錶象的世界是美好的——人教版四年級上冊《平行四邊形和梯形》教學實錄與賞析 學以緻用發展觀念——人教版四年級上冊《復式條形統計圖》教學實錄與賞析 帶領學生走進有趣的數學世界——北師大版四年級上冊《有趣的算式》教學實錄與賞析 為學生的數學發展而教——上海版四年級上冊《工作效率·工作時間·工作量》教學實錄與賞析 讓課堂在思辨中充滿靈性——青島版四年級上冊《平行與相交》教學實錄與賞析 數學源於生活服務於生活——人教版四年級下冊《三角形的特性》教學實錄與賞析 撐起“模型”的桅杆，嚮思維更深處漫溯——人教版四年級下冊《三角形的三邊關係》教學實錄與賞析 在遊戲中比較小數——人教版四年級下冊《小數的大小比較》教學實錄與賞析 引導學生經曆嚴密的探究過程——北師大版四年級下冊《三角形的三邊關係》教學實錄與賞析 逐層遞進的數學化——西南師大版四年級下冊《確定位置》教學實錄與賞析 樸素平實細膩真摯——人教版五年級上冊《平行四邊形的麵積》教學實錄與賞析 數學，一切皆有可能——人教版五年級上冊《用分數錶示可能性》教學實錄與賞析 運用對比和數形結閤的策略嘗試統計量教學——人教版五年級上冊《中位數》教學實錄與賞析 開闊視野緊扣本質注重聯係豐富內涵——北師大版五年級上冊《分數的基本性質》教學實錄與賞析 建立模型優化策略——蘇教版五年級上冊《找規律》教學實錄與賞析 架起數與形的橋梁——山東版五年級上冊《用數對確定位置》教學實錄與賞析 數學因“先試後講”而容易——人教版五年級下冊《圖形的鏇轉》教學實錄與賞析 超越具體解法與結論追尋數學思想方法——蘇教版五年級下冊《解決問題的策略(倒推)》教學實錄與賞析 放手讓學生從事數學活動——人教版六年級上冊《圓的周長》教學實錄與賞析 從“認識策略”到“運用策略”的飛躍——蘇教版六年級上冊《解決問題的策略(替換)》教學實錄與賞析◆自薦精彩課 以簡單達成深刻——人教版一年級上冊《9+幾》教學實錄與反思 構建生活味與數學味相融的課堂——人教版一年級下冊《認識人民幣》教學實錄與反思 引導學生經曆統計的過程——蘇教版一年級下冊《統計》教學實錄與反思 估算豈能先算後估——人教版二年級上冊《加、減法估算》教學實錄與反思 反思與重建——北師大版二年級上冊《8的乘法口訣》教學實錄與反思 體驗的層次性和內化——蘇教版二年級上冊《秒的認識》教學實錄與反思 體現概念的“精緻”過程——蘇教版二年級下冊《倍的認識》教學實錄與反思 老調重彈譜新麯——人教版三年級上冊《分數的初步認識》教學實錄與反思 挖掘“簡單”背後的“深刻與豐富”——人教版三年級上冊《分數的簡單計算》教學實錄與反思 在“指”周和“比”長中認識“周長”——北師大版三年級上冊《什麼是周長》教學實錄與反思 在活動中體驗在過程中親曆——人教版四年級上冊《簡單的數據整理》教學實錄與反思- 意義建構建立模型——北師大版四年級上冊《乘法分配律》教學實錄與反思 數學源於生活生活需要數學——人教版四年級下冊《位置與方嚮》教學實錄與反思 引領學生嘗試做研究者——人教版四年級下冊《三角形的三邊關係》教學實錄與反思 在活動中激活想象力——人教版四年級下冊《圖形的拼組》教學實錄與反思 巧藉“數獨”發展學生思維——自編活動課程五年級上冊《數獨》教學實錄與反思 巧用遷移建立概念——人教版五年級下冊《體積和體積單位》教學實錄與反思 把握起點關注需求——北師大版五年級下冊《百分數的認識》教學實錄與反思 構建橫縱交錯的數學化課堂——蘇教版五年級下冊《最小公倍數》教學實錄與反思 充分探索規律凸顯數學本質——蘇教版五年級下冊《找規律》教學實錄與反思 分析數量關係學會解決問題——人教版六年級上冊《解決問題》教學實錄與反思 現代與傳統和諧共生——人教版六年級上冊《確定起跑綫》教學實錄與反思 操作領悟提升——人教版六年級下冊《抽屜原理》教學實錄與反思附錄一 本書編者簡介附錄二 叢書課例索引
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