《給幼兒園教師的101條建議•音樂教育》內容簡介:由南京師範大學齣版社組織編寫的《給幼兒園教師的101條建議》係列叢書齣版瞭。這是在幼兒教育改革和發展新的曆史時期齣版的一種麵嚮廣大幼兒園教師的實踐指導性讀物。它反映瞭幼兒教育實踐的需要,可以給廣大幼兒園教師新的啓發。在幼兒教育領域內,最多的讀物可能就是麵嚮實踐工作者的讀物,最難寫的讀物可能也是麵嚮實踐工作者的讀物。這裏似乎有一個悖論,其核心事實是麵嚮實踐的讀物雖多,但真正高質量的、能引領實踐的、讓廣大幼兒園教師有解渴感的讀物並不多。給幼兒園教師提供有效的建議是理論工作者的重要職責。對此,我有以下三點基本認識。
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