白寿彝(1909―2000),字肇伦,又名哲玛鲁丁,河南开封人,回族。1932年毕业于燕京大学国学研究所,先后执教于云南大学、中央大学、北京师范大学,致力于中国民族史、中国史学史及中国通史的研究。主要著作有《学步集》、《历史教育和史学遗产》、《白寿彝史学论集》、《白寿彝民族宗教论集》、《中国史学史论集》等,主编有《中国通史纲要》、《史学概论》、《回族人物志》、《中国史学史教本》、《中国通史》等,视野恢宏,器识卓越,是著名的历史学家。
发表于2024-12-22
史学遗产六讲 2024 pdf epub mobi 电子书
这本书的内容可以一分为二。 前半部分,主要是讲史学理论,是白寿彝先生关于史学遗产方面的一篇论文及五次谈话的汇编,后半部分是编者附上的一篇白先生的文章,名为《<史记>新论》。 前半部分从完成的时间来看,应该分为两个时代。 第一篇较长的文章写于六十年代初期,在这...
评分毕竟求学于民国末期,虽为马恩主义史学家,可在学术环境险恶的1961年,仍能曲线呼吁发展史学研究之手段。白规划了共和国史学可深入、细化的领域:历史文献学、目录学等。即使有的观点为了适应马恩,有为赋新词强说愁之感,仍不失大家底蕴。史学六讲后五篇写于文化热的80年代初...
评分这本书的内容可以一分为二。 前半部分,主要是讲史学理论,是白寿彝先生关于史学遗产方面的一篇论文及五次谈话的汇编,后半部分是编者附上的一篇白先生的文章,名为《<史记>新论》。 前半部分从完成的时间来看,应该分为两个时代。 第一篇较长的文章写于六十年代初期,在这...
评分毕竟求学于民国末期,虽为马恩主义史学家,可在学术环境险恶的1961年,仍能曲线呼吁发展史学研究之手段。白规划了共和国史学可深入、细化的领域:历史文献学、目录学等。即使有的观点为了适应马恩,有为赋新词强说愁之感,仍不失大家底蕴。史学六讲后五篇写于文化热的80年代初...
评分毕竟求学于民国末期,虽为马恩主义史学家,可在学术环境险恶的1961年,仍能曲线呼吁发展史学研究之手段。白规划了共和国史学可深入、细化的领域:历史文献学、目录学等。即使有的观点为了适应马恩,有为赋新词强说愁之感,仍不失大家底蕴。史学六讲后五篇写于文化热的80年代初...
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《谈史学遗产》一文从理论上阐述了研究史学遗产的重要性及研究史学遗产的方法。关于研究对象,作者从七个方面作了概括,即归纳了史学遗产中的主要成就,并将其比喻为一个个“花圃”。这就是:中国史学上有关基本观点的遗产,包含历史观、历史观点在史学中的地位、史学工作的作用;史料学遗产;历史编纂学遗产;历史文献学遗产;重大历史问题研究成果;有代表性的史学著作;厉史启蒙书方面的遗产。关于研究史学遗产的必要性。作者指出:一,研究史学遗产,可以更具体更深刻地理解史学在社会中的作用;二,研究史学遗产,可以逐步摸索出来中国史学发展的规律;三,研究史学遗产,可以把历史上人们提出来的一些史学问题作为当前研究的资料,丰富我们的研究内容。这些见解,在今天看来,仍有重要的启发意义。回顾二十世纪中国史学,自1901年梁启超发表《中国史叙论》、1902年发表《新史学》对中国古代史学进行激烈的批评后,直至二十世纪五六十年代,中国古代史学始终处于不被重视以至被否定的地位。白寿彝先生在1961年撰写此文,这在当时不仅要有学术上的见识,而且要有理论上的勇气。
作者在二十世纪八十年代撰写的五篇文章,集中讨论了四个问题,即历史观点、历史文献学、历史编纂学,历史文学。
有几段大篇的政治性文字让人质疑自己是在看史学书还是政治书了。
评分修行32nd.言必马列,不能终卷
评分白先生挥洒之作。
评分被第六讲雷得花枝乱颤。。。。
评分白先生主编的《中国通史》卷帙浩繁,恐怕不易通读。原先也从未读过白氏的其它著作。前半部分史学遗产六讲,大部分还是老生常谈,充斥着阶级斗争思想,唯物唯心非黑即白,从问答内容上看甚至有点“完成任务”的意味。后半部分对史记的论述,风格类似平实的教科书,没有特别深入的地方,也无法从学识或者判断力上给人以新的启示,此书可能更适合十年前的我。
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